Семінарське заняття 10 Основні тенденції в розвитку західноєвропейської культури новітнього часу

Теоретичні питання

1. Тенденції, загальні риси та періодизація культури новітнього часу.

2. Сутність та основні напрями модернізму.

3. Масова культура.

Основні поняття:модернізм, масова культура, кубізм, абстракціонізм, сюрреалізм, постмодернізм, авангардизм, інформаційна культура.

Теми рефератів

1. Феномен масової культури.

2. Кризисні явища в культурі на межі тисячоліть.

Питання для самоперевірки

1. Які особливості культури ХХ ст. Ви можете виділити?

2. Назвіть характерні риси новітньої культури? Чим вони обумовлені?

3. Що характерне для мистецтва модернізму в цілому і для окремих його течій зокрема?

4. На яких філософських те естетичних засадах базується світогляд модернізму?

5. Назвіть основних представників реалізму та модернізму в новітньої європейської культури.

6. Коли виникла масова культура?

7. Назвіть характерні риси масової культури.

Цільові навчальні завдання

1. Як змінилося розуміння і світовідчуття людини у ХХ ст. і чому?

2. Покажіть головні відмінності між модернізмом і постмодернізмом?

3. На яких філософських та естетичних засадах базується світогляд модернізму?

4. Що таке кітч? Як саме це явище пов’язане із масовою культурою?

5. Які особливості культури XXст. Ви можете виділити?

Короткі методичні вказівки на практичному занятті

Форма проведення заняття – семінар 2 год. В ході семінару відбувається перевірка конспектів, які були створені студентами самостійно. На їх засаді відбувається обговорення питань плану. Звернути увагу на загальні тенденції в культурі та періодизацію культури. Необхідно показати головні риси культури новітньої доби, визначити, якими чинниками вони обумовлені.

У другому питанні показати та проаналізувати появу нової течії у мистецтві – модернізму. Визначити його художній метод, назвати напрямки та їх видатних представників.

Особливу увагу приділити явищам масової культури, її ролі в житті сучасного суспільства, пояснити її комерційний характер. Також необхідно проаналізувати молодіжні субкультури (рокери, хіпі, панки, фанати й т.ін.)

Семінарські заняття 11–12 Українська культура у новітню добу

Теоретичні питання

1. Культурна політика національних урядів (Центральної Ради, гетьмана П. Скоропадського, Директорії).

2. Українська культура в радянський період:

а) сутність і головні риси культури радянських часів;

б) основні етапи розвитку української культури, їх характеристика;

в) успіхи та втрати радянської культури;

г) культура опозиції.

3. Культура українського зарубіжжя.

4. Культура України в умовах незалежності: проблеми та перспективи розвитку.

Основні поняття:радянська культура, національне відродження, «розстріляне відродження» культура опозиції, зарубіжна українська культура, політика українізації, культурна революція, соціалістичний реалізм,русифікація, «жданівщина», плюралізм, шестидесятники, дисиденти, діаспора.

Теми рефератів

1. Українське відродження 20-х років.

2. Особливості культури у тоталітарному суспільстві.

3. Внесок видатних українських мислителів у розвиток української культури. Митець О. Довженко.

4. Регіональні особливості в культурі України.

5. Суперечності культурного життя сучасного українського суспільства.

Питання для самоперевірки

1. Розкрити соціокультурні етапи радянської культури.

2. Які основні риси були притаманні культурі тоталітарного суспільства?

3. Якою була доля українських університетів у перше пореволюційне десятиріччя?

4. Назвіть основні літературні течії 20-х років в Україні та їх представників.

5. Поясніть сутність терміну «соціалістичний реалізм».

6. Хто такі дисиденти, коли вони діяли в українській культурі?

7. Дайте характеристику соціально-культурній ситуації в період так званої перебудови, її особливостей.

8. Визначте основні риси нової соціально-культурної ситуації в Україні в умовах незалежності.

9. Які перспективи розвитку української культури в сучасних умовах?

Цільові навчальні завдання

1. Поясніть значення терміну «українське відродження» та «розстріляне українське відродження».

2. У чому полягала сутність місії шістдесятників та дисидентів?

3. У чому полягала роль представників української діаспори у збереженні національної культури?

4. Які фактори (соціальні, національні) зумовили український культурний ренесанс?

5. Які з авангардних течій найбільш плідно виявили себе в українському мистецтві 20-х р.р.?

6. Що свідчить про зростання національної самосвідомості в сучасних умовах?

Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті

У ході семінару відбувається обговорення питань плану. У першому питанні треба проаналізувати зміни в культурі України, які принесла революція та докладно зупинитися на культурній політиці українських урядів у цей період, на тому які перетворення відбувались у міру становлення й утвердження радянської влади.

Потім треба проаналізувати сутність і головні риси культури радянських часів, зупинитися на основних етапах розвитку радянської культури, показати їх найважливіші здобутки і втрати. Звернути увагу на національне відродження 20-х років та пояснити, чому воно у 30-ті роки було «розстріляне», що таке «жданівщина», «відлига», «застій» та «перебудова».

Необхідно також приділити увагу культурі опозиції, особливо дисидентському руху в Україні, виділити його основні течії та назвати представників

Останнє питання включає розкриття змін у культурному житті суспільства в умовах проголошення незалежності України, а також досягнень української культури за період незалежного розвитку та перспектив культурної поступи на ХХІ сторіччя. Необхідно також показати суперечки у культурному житті сучасного українського суспільства.

Джерела навчальної інформації

1. Бичко А.К. Теорія та історія світової та вітчизняної культури. Курс лекцій : навч. посібник / А.К. Бичко, Б. І. Бичко, Н.О. Бондар. – К. : Либідь, 1993. – 304 с.

2. Богуцький Ю.П. и др..Укр. культура в європейському контексті / Ю.П. Богуцький та ін. – К.: Знання, 2007. – 679 с.

3. Бокань В. Історія української культури: навч. посібник / В. Бокань /За ред. В.М. Пічі.– Львів, 2003. – 134 с.

4. Гіптерс З.В. Культурологічний словник-довідник./ З.В. Гіптерс – К.: ВД «Професіонал», 2006. – 328 с.

5. Дзюба О. Літопис найважливіших подій культурного життя в Україні (Х – середина ХУІІ ст.): посібник-довідник/ О. Дзюба, Г.Павленко – К., 1988. – 381 с.

6. Історія світової та української культури: підруч. для вищ. закл. осв./В.А.Греченко и др. – К:Літера ЛТД, 2002. – 464 с.

7. Історія української культури / За заг. ред. І. Крип’якевича. – К.: Либідь, 1994. – 656 с

8. Історія української та зарубіжної культури / За ред. С.М.Клапчука, В.Ф.Остафійчука. – К.: Вища школа,1999. – 326 с.

9. Качкан В.А. Українське народознавство в іменах: У 2 ч./ В.А. Качкан. – К.: Либідь, 1994. – Ч.1; 1995. – Ч.2. – 336 с.

10. Культурологія: українська та зарубіжна культура: навчальний посібник /За ред М. Заковича.– К.:Знання, 2006. – 567 с.

11. Крвавич Д.П. Українське мистецтво./ Д.П. Крвавич та інш. – Львів: Світ, 2003. – Т. 1.-256 с.

12. Культурологія: українська та зарубіжна культура: навч. посіб. / За ред. М.М. Заковича. 2-ге вид., стер. – К.: Знання, 2006. – 567 с.

13. Макаров А. Світло українського бароко./ А.Макаров – К., 1994 – 247 с.

14. Мєднікова Г.С. Українська і зарубіжна культура ХХ ст.: навч. посібник. / Г. С. Мєднікова – К.: Знання, 2002.-214 с.

15. Морфологія культури: тезаурус / За ред. проф. В.О. Лозового. – Х.: Право, 2007. – 384 с.

16. Овсійчук В. Класицизм і романтизм в українському мистецтві. / В. Овсійчук – К.: Дніпро, 2001. – 448 с.

17. Павленко Ю.В. Історія світової цивілізації. Соціокультурний розвиток людства. / Ю.В. Павленко – К, 2000. – 360 с.

18. Подольська Є.А. Культурологія: навч. посібник. / Є.А. Подольська та інш. – К., .2003. – 288с.

19. Попович М. Нарис історії культури України. / М. Попович – К, 1998. – 727 с.

20. Шейко В.М.Історія української художньої культури. Підручник. / В.М. Шейко. – Харків:ХДАК, 1999. – 194 с.