Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ХАРЬКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ.doc
Скачиваний:
42
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
747.52 Кб
Скачать

VI. Последовательность трехступенчатого контроля знаний и умений студентов.

Первая ступень. Первичный контрользнаний теоретических основ отработки практических навыков. Контроль результатов усвоения учебного материала, подготовленного студентами вне сетки расписания при выполнении домашнего задания по теме текущего занятия, и обсуждение результатов самостоятельной курации больных прошедшего занятия проводится преподавателем в учебной комнате при активном участии студентов всей группы.

Вторая ступень. Повторный контроль. Проверка умений студентов самостоятельно выполнять практическую работу /мануальные навыки/, умений применять теоретические основы отработки практических навыков при курации тематических больных по теме текущего занятия проводится преподавателем индивидуально каждого студента группы при самостоятельной работе студентов.

Третья ступень. Многократный контроль.Проверка умений студентов выполнять самостоятельно практическую работу /мануальные навыки/ при курации больных по темам прошедших занятий проводится преподавателем индивидуально с анализом самостоятельной работу каждого студента группы.

Примечание: I/.Тема занятия считается отработанной только тогда, когда студент умеет самостоятельно выполнять по данной теме минимум практических навыков, предусмотренных программой.

2/. Учет отработки практических навыков ведется студентом в дневнике приема больных, а преподаватель контролирует и определяет уровень усвоения.

З/. Зачет в зачетную ведомость за семестр, преподаватель выставляет после отработки студентом практических навыков всех занятий, предусмотренных учебным тем. планом в соответствии с программой.

4/. В случаях, когда студент не умеет выполнять самостоятельно практическую работу /практические навыки/, по пройденному программному материалу, в зачетную ведомость выставляется - не зачтено.

5/. Студент, не получивший "зачет" за пройденные темы занятий, обязан научиться выполнять практические навыки самостоятельно во внеурочное время под консультативным руководством преподавателя.

VII. Характер и объем учебной работы вне сетки расписания.

1. Вопросы для контроля (самоконтроля) результатов усвоения учебного материала:

  • Основные виды иммобилизации зубов;

  • Требования, предъявляемые к несъемным шинам;

  • Ортопедическое лечение генерализованного пародонтоза при сохраненных зубных рядах;

  • Клинико-лабораторные этапы лечения несъемными шинами:

А) требующими препаровки зубов (колпачковая, балочная, шина со щитами);

Б) без препаровки зубов (капповая, шины из экваторных коронок, шины из самотвердеющей пластмассы).

  • Виды постоянных шин, применяемых для лечения пародонта.

2.УИРС. Схематические зарисовки, конспектирование:

  • Виды стабилизации (схема);

  • Постоянные шины: для передних зубов, для боковых зубов (составить таблицы).

3. Практические навыки:

  • Отпрепарировать зубы под различные виды несъемных шин и шин-протезов;

  • Получить оттиск для изготовления несъемных шин.

VIII. Список литературы, рекомендуемой для самоподготовки

  1. Е.И.Гаврилов, А.С.Щербаков "Ортопед, стоматолог", М.Медицина, 1984, стр. 323-339.

  2. Щербаков А.С., Гаврилов Е.И., Трезубов В.Н., Жулев Е.Н. Ортопедическая стоматология. Учебник. С.-Пб., 1997. - с. 294-300.

  3. Руководство по ортопедической стоматологии под ред. В.Н. Копейкина, М.Медицина, 1993, стр. 306-309.

  4. Криштаб С.И. Ортопедическая стоматология, К., 1986. – с. 194-226.

  5. Копейкин В.М., Демнер Л.М. Зубопротезная техника. М.: Медицина, 1998, с. 261-271.

  6. Курс лекций VIII семестра.

  7. Данилевский Н.Ф., Борисенко А.К. Заболевания пародонта. К., 2000. – 400 с.

  8. Иванов В.С.Заболевания пародонта. М.: Мед. информ. агенство , 1998. - с. 159-182.

  9. Копейкин В.Н. Ортопедическое лечение заболеваний пародонта. М., 1998. – 175 с.

  10. Копейкин В.Н. Ошибки в ортопедической стоматологии, М., 1986. – с. 95-109.

  11. Бушан М.Г., Каламкаров Х.А. Осложнения при зубном протезировании и их профилактика. Кишенев. 1983, с. 145-189.

  12. Конвалов А.П., Курякина Н.В., Митин И.С., Фантомный курс ортопедической стоматологии. М.: Медкнига, 1999. – с. 244-257.

  13. Рибалов О.П., Літовченко І.Ю. Пародонтит: діагностика та лікування. П., 2000. – 160 с.

  14. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология. – Смоленск, 2000, с. 402-425.