русский язык / 10 класс / I тур Олимпиада ЮУрГУ 10 класс задания I вариант

Задания заочного тура Южно-Уральской олимпиады для школьников 10 класса в 2012 — 2013 уч.г.

I вариант

ЗАДАНИЯ С ВАРИАНТАМИ ОТВЕТОВ

1.Укажите пары слов, в которых количество звуков совпадает. а) весть — заяц; б) льётся — якорь; в) галька — галка; г) химия — солнце.

2.Укажите, какие пары слов, выделенные курсивом, являются синонимами. а) любить артиста — обожать яблоки; б) топить печь — топить корабль;

в) отделение в концерте — отделение в пехоте; г) наступило похолодание — придёт потепление.

3.Прочитайте отрывок из стихотворения С. Есенина «В хате». Как в лексикологии

называются выделенные курсивом слова?

Пахнет рыхлыми дроченами; У порога в дежке квас, Над печурками точеными Тараканы лезут в таз.

а) жаргонизмы; б) профессионализмы; в) неологизмы; г) диалектизмы.

4. Значение ‘о чем—то совершенно непостижимом, недоступном пониманию’ присуще фразеологизму …

а) камень преткновения; б) книга за семью печатями; в) красная книга; г) притча во языцех.

5.Неморфологическимспособом образованы слова … а) синь; б) запятая; в) выход;

г) творение; д) вечнозелёный

6.Окончание –ИЙ имеет слово …

а) санаторий; б) (без) претензий; в) лесничий; г) охотничий.

7.Выделенный глагол употребляется в безличном значении в предложениях … а) В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой.

б) Любишь кататься — люби и саночки возить.

в) Все это он сделал, как он делал на охоте, не думая.

г) Мнится мне ночью: меж белых берез бродит в туманном сиянье мороз. д) Я скажу, чтобы тебя отправили на райисполкомовских лошадях.

8.Все причастия образованы с помощью одного и того же суффикса в ряду … а) увиденный, сложенный, решённый, заброшенный; б) взволнованный, просмотренный, избалованный, организованный;

в) измученный, сломленный, перекрученный, скрученный; г) обиженный, сдержанный, пересеченный, погруженный; д) сплавленный, сплетенный, данный, заметенный.

9.Отметьте то словосочетание, значение которого может быть понято только из контекста …

а) расписание занятий; б) ожидание чуда; в) обсуждение проблемы; г) ожидание ребенка.

10.Отметьте, в каком предложении использован речевой алогизм. а) Все высказывания героя неискренни.

б) Художник мастерски создал портрет эпохи.

в) Всегда есть бедные люди и богатые, счастливые и несчастные. г) Из глаз Наташи беззвучно текли слёзы.

11.Неправильно поставлено ударение (выделенная буква) в слове … а) средствами; б) принудить; в) мусоропровод; г) кухонный.

12.Правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук, в слове … а) переключит; б) кашлянуть; в) каталог; г) квартал.

13.Допущена ошибка в образовании формы слова в примере …

а) капроновый тюль; б) двадцать граммов; в) опытные тренеры; г) семиста книг.

14. Укажите пример с ошибкой в управлении. а) достоин награды; б) доказательство моей правоты;

в) заведующий лаборатории; г) рад встрече.

15.На месте пропуска пишется буква И в словах … а) пр…старелый; б) беспр...страстный; в) пр…задумался; г) непр…рекаемый;

д) пр…ступить (нарушить).

16.На месте пропуска пишется две буквы Н в словах ...

а) броше…ые вещи; б) пшеница взвеше…а; в) лоси…ый остров; г) правле…ая рукопись;

д) замечания несуществе…ы.

17.На месте пропуска пишется буква О в словах … а) выр…внять (землю); б) выр…вненные (ряды военных);

в) обм…кнуть (кисть в краску); г) вым…кнуть (под дождем); д) пром…кнуть (губы салфеткой).

18.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия перед союзом И в предложении «Все узнали, что приехала барыня и что Капитоныч пустил её».

а) Запятая не ставится, так как одиночный союз И соединяет однородные придаточные предложения.

б) Запятая не ставится, так как одиночный союз И соединяет однородные члены предложения.

в) Запятая ставится, так как одиночный союз И соединяет однородные члены предложения. г) Запятая ставится, так как одиночный союз И соединяет однородные придаточные предложения.

19.Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении «Тучи поспешно сбегали с небесного свода (1) унизанного ярко мерцавшими звездами (2) и северная ночь (3) прозрачная и холодная (4)

как синие льды (5) раскинулась над глухо рокотавшим (6) бескрайним морем (7) еще не улегшимся после недавней бури».

а) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; б) 1, 4, 5, 7; в) 1, 2, 3, 4, 5, 7; г) 1, 2, 4, 5.

20. Укажите предложение, в котором правильно расставлены знаки препинания.

а) Вот так бок о бок и уживаются друг с другом рваные, потные, отупевшие от усталости, шума и зноя люди, и могучие блестящие на солнце машины, созданные этими людьми.

б) Первый был не кто иной как Михаил Александрович Берлиоз, председатель правления одной из московских литературных ассоциаций, которая сокращенно именовалась

МАССОЛИТ, и редактор толстого журнала, а молодой спутник его, поэт Иван Николаевич Понырев, пишущий под псевдонимом Бездомный.

в) Потирая висок, в котором от утренней боли осталось только ноющее воспоминание, прокуратор всё силился понять, в чём причина его душевных мучений, и, поняв это, он постарался обмануть себя.

г) Песня тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом слышалась то справа, то слева, то сверху, тo из—под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел.

ЗАДАНИЯ С ОТКРЫТЫМ ОТВЕТОМ

21.Запишите звуки, которыми различаются слова медь — мять.

22.Докажите, что у слова «полки» может быть омограф. Обоснуйте свой ответ.

23.Допишите пословицу, вставляя вместо точек антонимы. В ответе запишите только вставленные слова.

…знай — … болтай.

24.Определите, какой фразеологизм обыгрывается в заголовке статьи Н. Москвиной: «Комар подточил нос».

25.Укажите способ образования слов «вылет», «заметка».

26.Какое значение имеет суффикс —j— в словах «вороньё», «гнильё», «тряпьё»?

27.Определите, в форме какого времени и в значении какого времени употреблен глагол

«уезжаю» в предложении «Завтра утром я уезжаю из Петербурга».

28.Определите, какие синтаксические функции выполняет инфинитив в следующих предложениях.

а) Кто может дважды счастье знать?

б) Мы пришли к Вам рассказать обо всем.

29.Придаточное предложение какого типа присоединяется союзом «так что»?

30.Определите и запишите цифрой количество частей (простых предложений) в

предложении «Что бы ему ни предложили: конфеты, которые он очень любил, краски, которые поражали яркостью расцветки, игрушки, которых он раньше даже никогда не видел, – он от всего отказывался, продолжая упорно стоять на своем, потому что был углублен в какую-то недетскую мальчишескую жизнь».

31.Какой предлог: в или на – используется с названиями островов, полуостровов? Приведите пример.

32.Могут ли собирательные числительные двое, трое сочетаться с существительными

платье и перчатки?

33.Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительного цапля.

34.Образуйте форму творительного падежа числительного семьсот пятьдесят восемь.

35.Определите, слитно, раздельно или через дефис нужно писать следующие слова: поступать (по) разному, делать (мало) помалу, сидеть (по) турецки, (давным) давно.

36.Определите, букву И или Е нужно писать на месте пропуска в следующих словах: в смятени…, в апати…, в Туркмени…, в сомнени….

37.Напишите два предложения, в одном из которых используется союз зато, а в другом — сочетание местоимения с предлогом за то.

38.Укажите, где допущена пунктуационная ошибка в предложении «Работу не прекращали,

и когда лил дождь, и когда трещали морозы»?

39.Какой знак пропущен в предложении «Я взглянул в окно … на безоблачном небе разгорались звезды»?

40.Сколько знаков препинания необходимо поставить в предложении «Слепой знал что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно то с кустов посыплется роса»?