Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

русский язык / 10 класс / I тур Олимпиада ЮУрГУ 10 класс задания II вариант

.pdf
Скачиваний:
12
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
392.29 Кб
Скачать

Задания заочного тура Южно-Уральской олимпиады для школьников 10 класса в 2012 — 2013 уч.г.

II вариант

ЗАДАНИЯ С ВАРИАНТАМИ ОТВЕТОВ

1.Укажите пары слов, в которых количество звуков совпадает. а) ярость — милость; б) полка — полька; в) вьётся — область; г) шесть — съесть.

2.Укажите, какие пары слов, выделенные курсивом, являются антонимами. а) оборвать лепестки — оторвать пуговицу; б) накалить металл — накалить обстановку; в) чувство долга долго ехать;

г) идти на юго-восток — повернуть на северо-запад.

3.Прочитайте отрывок из стихотворения Л. Татьяничевой «Новоселье». Как в лексикологии

называются выделенные курсивом слова? Изморозь зовут здесь морзянкой. Называют падерой Пургу.

В кожушках, Надетых наизнанку,

Лиственницы пляшут на снегу.

а) жаргонизмы; б) профессионализмы; в) диалектизмы; г) неологизмы.

4. Значение ‘о человеке мужественном, высоких нравственных качеств’ присуще фразеологизму…

а) рыцарь на час; б) рыцарь печального образа; в) скупой рыцарь;

г) рыцарь без страха и упрёка

5.Из корня, одного суффикса и окончания состоит слово … а) домишко; б) надомный; в) разоружение; г) думая.

6.Неморфологическимспособом образованы слова …

а) перегиб; б) чернь; в) ведущий;

г) растение; д) благодаря (обстоятельствам).

7.Выделенный глагол имеет неопределенно-личное значение в предложениях … а) Когда роешься в книгах — время течет незаметно.

б) Долго не смели объявить об этом выздоравливающей Маше.

в) А ветер крепчал, и над морем звучало, и было тревожно смотреть в глубину. г) Прости, забудь мои мученья, дай руку мне... в последний раз.

д) Он думает, что так вот приехал, да сейчас тебе Владимира в петлицу и дадут.

8.Деепричастие обозначает добавочное действие, следующее за основным действием,

выраженным глаголом-сказуемым, в предложении ...

а) Даша слушала молча, не перебивая, часто закрывая глаза. б) Он не утонул: он ушибся, упав с лошади.

в) Снегирь сердито поскрипывает, качая черным носом.

г) Быв приятель покойному родителю Ивана Петровича, я почитал долгом предлагать и сыну свои советы.

д) Ударил гром, напугав всех вокруг.

9.Грамматическая ошибка содержится в предложении… а) Туристы поражались высотой небоскреба.

б) Участники игры составили и обменялись шутливыми посланиями. в) Лаборанту был предоставлен отпуск для сдачи экзаменов.

г) Ректор отметил юбиляра почетной грамотой.

10.В словосочетаниях «красивый лицом», «нужный мне», «способный к наукам» реализуется тип подчинительной связи …

а) управление; б) согласование; в) примыкание.

11. Неправильно поставлено ударение (выделенная буква) в слове … а) облегчить; б) сироты; в) сливовый; г) черпать.

12.Допущена ошибка в образовании формы слова в примере … а) более лучше; б) к первому сентября;

в) международные договоры; г) две пары чулок.

13.Правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук, в слове … а) положить; б) ходатайствовать;

в) договоренность; г) уведомить.

14.Укажите пример с ошибкой в управлении. а) разъяснение о смысле указа; б) вопреки предсказанию; в) уделять внимание каждому; г) оплатить проезд.

15.На месте пропуска пишется буква А в словах...

а) ум…лять (о пощаде); б) раздр…жать; в) обн…жённый; г) задр…жать;

д) ум…лять (достоинства).

16.На месте пропуска пишется буква Е в словах … а) заж…галка; б) соч…тание;

в) бл…стательный; г) пост…лить; д) забл…стеть.

17.На месте пропуска пишется буква Е в словах … а) пр…сыщение; б) пр…следовать; в) пр…взойти;

г) пр…ступить (начать); д) пр…творить (прикрыть).

18.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия перед союзом И в предложении «Получили известие, что Волга стала и что через нее потянулись обозы».

а) запятая не ставится, так как одиночный союз И соединяет однородные придаточные предложения; б) Запятая не ставится, так как одиночный союз И соединяет однородные члены предложения.

в) Запятая ставится, так как одиночный союз И соединяет однородные члены предложения. г) Запятая ставится, так как одиночный союз И соединяет однородные придаточные предложения.

19.Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении «Это смертельно оскорбило Тимошу (1)

заявившего (2) что он не верит в искренность Сергея (3) и (4) что (5) если тот отказывается от сделанного ему (6) предложения (7) то это неспроста».

а) 1, 2, 3, 4, 7; б) 1, 2, 3, 4, 5, 7; в) 1, 2, 7; г) 1, 2, 4, 5, 7.

20. Укажите предложение, в котором правильно расставлены знаки препинания.

а) Стоя под парами, тяжёлые пароходы-гиганты свистят, шипят и в звуке, рождённом ими, чудится насмешливая нота презрения к серым пыльным фигурам людей.

б) В этот час, когда, кажется, и сил не было дышать, и когда солнце, раскалив Москву, валилось куда-то за Садовое кольцо, никто не пришёл под липы, аллея была пуста.

в) Тут ужас до того овладел Берлиозом, что он закрыл глаза, а когда открыл их, увидел, что всё кончилось, марево растворилось, клетчатый исчез, а, заодно и тупая игла выскочила из сердца.

г) До слез смешны длинные вереницы грузчиков, несущих на своих плечах тысячи пудов хлеба в железные животы судов для того, чтобы заработать несколько фунтов того же хлеба для своего желудка.

ЗАДАНИЯ С ОТКРЫТЫМ ОТВЕТОМ

21.Запишите звуки, которыми различаются слова вёз вяз.

22.Докажите, что у слова «острота» может быть омограф. Обоснуйте свой ответ.

23.Допишите пословицу, вставляя вместо точек антонимы. В ответе запишите только

вставленные слова.

Говори …, думай … .

24.Определите, какое устойчивое выражение обыгрывается в предложении «Мне [М.

Стуруа] хочется сказать некоторым «правозащитникам» с Запада: отыскивая соломинку в чужом глазу, не забывайте о бревне в своём» (А. Тулеев. КП, 26.08.2005).

25.Укажите способ образования слов «выход», «пожелтеть».

26.Какое значение имеет суффикс -в- в словах листва, братва?

27.Определите, в форме какого времени и в значении какого времени употреблён глагол

«прохожу» в предложении «Вчера в полночь прохожу через столовую, а там свеча горит».

28.Определите, какие синтаксические функции выполняет инфинитив в следующих предложениях:

а) Февраль!Достать чернил и плакать… б) Надежды нет им возвратиться; но сердце поневоле мчится в родимый край.

29.Придаточное предложение какого типа отвечает на вопросы косвенных падежей?

30.Определите и запишите количество частей в предложении «Однажды вечером, кончив дневной сбор винограда, партия молдован, с которой я работал, ушла на берег моря, а я и старуха Изергиль остались под густой тенью виноградных лоз и, лежа на земле, молчали, глядя, как тают в голубой мгле ночи силуэты тех людей, что пошли к морю».

31.Как определяется род существительных, образованных с помощью суффиксов субъективной оценки? Приведите пример.

32.Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительного

нападки.

33.С какими существительными не употребляются числительное оба, обе?

34.Образуйте форму творительного падежа числительного семьсот восемьдесят девять.

35.Определите, букву Ъ или Ь нужно писать на месте пропуска в следующих словах:

с…ёмка, ад…ютант, в…ехал, с…ёжившийся.

36.Известно, что в корне с чередованием -раст- (-ращ-) // -рос- перед СТ и Щ пишется А, а перед С пишется О. Приведите примеры трёх любых слов, написание которых не соответствует этому правилу.

37.Напишите два предложения, в одном из которых используется наречие зачем, а в другом — сочетание местоимения с предлогомза чем.

38.Сколько запятых необходимо поставить в предложении «Молодой поэт понял что время эпических поэм давно-давно прошло и что для изображения современного общества в котором проза жизни так глубоко проникла в самую поэзию жизни нужен роман а не эпическая поэма»?

39.Какой знак пропущен в предложении «Про себя Данилов сформулировал задачу так из доктора Белова надо сделать начальника поезда»?

40.Укажите, где допущена пунктуационная ошибка в предложении «Было шумно, и когда дети играли на дворе, и когда они собирались в столовой».