- •Рабочая тетрадь
- •Введение
- •Материалы к семинарским занятиям план семинарских занятий по курсу «психология личности»*
- •Тема 1. Человек в зеркале природы, истории и индивидуальной жизни
- •Литература
- •Тема 2. Движущие силы и условия развития личности. Периодизации развития индивида, личности и индивидуальности
- •Основная
- •Тема 3. Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Личность в социогенезе. Социально-исторический образ жизни — источник развития личности
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Персоногенез личности: Индивидуальность личности и ее жизненный путь
- •Основная
- •Тема 6. Структура личности и различные методологические подходы к ее изучению в психологии
- •Литература Основная
- •Материалы к практическим занятиям Занятие 1. Личность в науке, литературе и жизни
- •Занятие 2. Определение и описание я-концепции личности
- •II. Поведение
- •III. Деятельность
- •Занятие 3. Личностный потенциал
- •Бланк ответа
- •Опросник
- •Занятие 4. Личность в социальном мире
- •Темы курсовых работ по «Психологии личности»
- •Вопросы к зачету
- •Литература, Рекомендуемая к курсу
- •Краткий терминологический словарь
- •Учебно-методическое издание
Темы курсовых работ по «Психологии личности»
Проблема структурной организации личности в отечественной и зарубежной психологии.
Соотношение понятий «субъект» и «личность» в психологии.
Психология и феномены субъектности личности.
Проблема жизненного смысла личности в психологии.
Мотивационно-смысловые отношения личности и их динамика.
Особенности эстетической и нравственной мотивации, их развитие в онтогенезе.
Креативность и творческие способности личности.
Проблема свободы и ответственности личности в психологии.
Роль волевой саморегуляции формировании личностного поведения.
Волевая регуляция как преобразование (переосмысление) проблемных ситуаций.
Эмоциональные особенности формирования личности в онтогенезе.
Эмоциональная структура и эмоциональная направленность личности.
Жизненный путь и проблема временной организации личности.
Жизненный путь человека как история индивидуальности.
Нормативные кризисы развития личности.
Теория развития и формирования личности в детском возрасте Л.И. Божович.
Духовность в контексте психологического анализа (личностный аспект).
Роль самосознания в саморазвитии личности.
Динамика представлений о саморазвитии личности в психологии.
Современные представления об общей компетентности личности.
Проблемы взаимодействия личности и социума.
Самопрезентация личности окружающим и ее психологическая функция.
Анализ социальной значимости личностных свойств.
Формирование самоидентичности личности.
Роль психологических защит в сохранении эго-идентичности личности.
Проблема неадекватности самооценки и уровня притязаний личности.
Психологический анализ внутренних конфликтов личности.
Характер как индивидуальный жизненный стиль.
Развитие типологического подхода в исследовании личности.
Психоанализ о роли бессознательного в развитии личности.
Динамика личностного развития в теории К.Юнга.
Специфика когнитивного подхода к исследованию личности.
Проблема гуманизма в теориях личности.
Личность в трансактном анализе Э.Берна.
Особенности поведенческого подхода к исследованию личности.
Культурно-исторический подход в исследовании личности.
Личность с позиции деятельностного подхода.
Анализ отличительных признаков личности.
Самобытность личности как психологическая характеристика.
Проблема личностного потенциала в психологии личности.
Вопросы к зачету
Психология личности как самостоятельная отрасль психологического знания.
Предмет, задачи и функции психологии личности.
Основные проблемы и принципы психологии личности.
Характеристика научных подходов к пониманию личности.
Понятия личность, индивид, индивидуальность.
Основные стратегии изучения структурной организации личности в зарубежной психологии.
Проблема структуры личности в отечественной психологии.
Исследование темперамента от типов ВНД к исследованию интегральных свойств нервной системы.
Характеристика темперамента, его компонентов и свойств.
Индивидуальный стиль деятельности как интегральная характеристика человека.
Характер как система отношений и система черт.
Понятие о социальном и индивидуальном характере.
Психофизиологический и системный подходы к исследованию способностей личности.
Креативность и творческие способности личности.
Типологический подход в исследовании личности.
Я-концепция личности в работах У. Джеймса, Р.Бернса, К.Роджерса.
Самосознание личности, его структура, функции.
Концепция самосознания личности В.С.Мухиной.
Концепция самосознания личности В.В.Столина.
Идентификация и идентичность личности.
Психологическая защита и совладающее поведение личности.
Волевая саморегуляция личности.
Мотивационно-потребностная сфера личности.
Смысловая сфера личности: понятие, структурная организация, функции.
Нравственная сфера личности и ее развитие.
Научные подходы к исследованию проблемы развития личности в психологии
В.С.Мухина о развитии личности и его детерминантах, факторах, механизмах и условиях.
Эволюционно-генетический, функционально-динамический и событийный подходы к проблеме жизненного пути личности.
Категория зрелой и самоактуализирующейся личности в работах А.Маслоу и Г. Олпорта.
Понятие нормативного кризиса развития личности.
Общее представление о теории личности.
Особенности концепций личности А.Ф.Лазурского, В.Н.Мясищева, Л.И.Божович, С.Л.Рубинштейна, А.Н.Леонтьева, Б.Г.Ананьева.
Социально-психологическая концепция развития личности А.В.Петровского.
Психоаналитическая теория личности З.Фрейда.
Аналитическая теория личности К.Юнга.
Основные концепции и принципы индивидуальной теории личности А.Адлера.
Теория личностных черт Г. Олпорта.
Социально-когнитивное направление в исследовании личности (А.Бандура, Дж. Роттер).
Гуманистическая теория личности А. Маслоу
Феноменологическая теория личности К.Роджерса.