
- •Умберто Эко Как написать дипломную работу
- •I. Что есть дипломная работа и зачем она
- •I. 1. Зачем пишут диплом и что он такое
- •I. 1. Зачем пишут диплом и что он такое
- •I. Что есть дипломная работа и зачем она
- •I. 2. Кому адресована эта книга
- •I. 2. Кому адресована эта книга
- •I. Что есть дипломная работа и зачем она
- •I. 3. Чем дипломная работа может пригодиться после университета
- •I. 3. Чем дипломная работа может пригодиться после университета
- •I. Что есть дипломная работа и зачем она
- •I. 4. Четыре простейших правила
- •I. 4. Четыре простейших правила
- •II. Выбор темы диплома
- •II. 1 Монографическая или обзорная?
- •II. Выбор темы диплома
- •II. Выбор темы диплома
- •II. 2. Историческая или теоретическая?
- •II. Выбор темы диплома
- •II. Выбор темы диплома
- •II. 3. На классическом материале или на современном?
- •II. Выбор темы диплома
- •II. 4. Сколько времени отвести на диплом?
- •II. 4. Сколько времени отвести на диплом?
- •II. Выбор темы диплома
- •II. 5. Надо ли знать иностранные языки?
- •II. 6. Научная или политическая тема?
- •II. 6. 1. Что значит "научная"?
- •II. Выбор темы диплома
- •II. 6. 2. Историко-теоретические темы или злоба дня?
- •II. 6. 3. Как превратить журналистскую тему в научную?
- •II. 7. Как не дать научному руководителю сесть вам на шею?
- •III. Сбор материала
- •III. 1. Доступность источников
- •III. 1. 1. Что является источником для научной работы?
- •III. 1. 2. Первоисточники и вторичные источники
- •III. 2. Составление библиографии
- •III. 2. 1. Как работать в библиотеке
- •III. 2. 2. Предварительная библиография. Карточки
- •III. 2. 3. Библиографическая запись
- •III. 2. 4. Опыт поиска в городской библиотеке
- •III. Сбор материала
- •III. 2. 5. А книги-то все-таки надо читать? и в каком порядке?
- •IV. План работы, разметка и конспектирование
- •IV. 1. Содержание, оно же рабочая гипотеза
- •IV. 2. Карточки и конспекты
- •IV. 2. 1. Разные виды карточек: для чего они применяются
- •IV. 2. 2. Разметка первостепенных источников
- •IV. 2. 3. Конспектирование второстепенных источников
- •IV. 2. 4. О научном смирении
- •IV. План работы, разметка и конспектирование
- •V. L. К кому вы обращаетесь
- •V. 2. Интонация
- •V. 2. Интонация
- •V. 2. Интонация
- •V. 3. Цитирование
- •V. 3. Цитирование
- •V. 3. I. Когда и как цитируют: десять правил
- •V. 3. Цитирование
- •V. 3. Цитирование
- •V. 3. Цитирование
- •V. 3. Цитирование
- •V. 3. Цитирование
- •V. 3. 2. Цитата-парафраз-плагиат
- •V. 3. Цитирование
- •V. 4. Подстрочные примечания
- •V. 4. Подстрочные примечания
- •V. 4. 1. Зачем нужны примечания
- •V. 4. Подстрочные примечания
- •V. 4. Подстрочные примечания
- •V. 4. 3. Принцип автор-дата
- •V. 4. Подстрочные примечания
- •V. 4. Подстрочные примечания
- •V. 5. Предосторожности, ловушки, обычаи
- •V. 5. Предосторожности, ловушки, обычаи
- •V. 5. Предосторожности, ловушки, обычаи
- •V. 6. О научном достоинстве
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
- •VI. 1. Выбор принципа
- •VI. 1. 1. Поля и интервалы
- •VI. Оформление диплома
- •VI. 1. 2. Подчеркивания и прописные буквы
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
- •VI. 1. 4. Кавычки и иные знаки
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
- •VI. Оформление диплома
VI. Оформление диплома
Если же будет избрана тема "Авентинская оппозиция 1924 г. Противоборство католиков приходу фашизма к власти в Италии", библиографию можно структурировать иначе. Отдельно – парламентские акты и постановления; отдельно – статьи в католической прессе; отдельно – материалы фашистской периодики; отдельно – пресса иных направлений; и, наконец, исторические труды по событиям 1924 года (а также раздел общих сочинений по истории Италии соответствующего периода).
Как легко заметить, структура списка меняется в зависимости от названия диплома. Надо суметь так организовать библиографию, чтобы в нее были введены различия между первичными и вторичными источниками, между строго научными исследованиями и журналистскими разглагольствованиями.
Подведем итоги, учитывая сказанное в этой и предыдущих главах. Цели библиографии следующие: а) придать опознаваемость цитируемому тексту; б) оптимизировать доступность цитируемого текста и в) заявить о своей причастности к набору специальных правил изучаемой научной дисциплины.
Причастность к научной традиции демонстрируется посредством двух приемов: во-первых, вы должны охватить как можно более полный круг научной литературы по теме, а во-вторых, должны точно следовать правилам библиографического описания, принятым в вашей области. Специальные нормы ваших дисциплин, разумеется, должны быть вам известны, и поэтому приведенные мной в этой книге стандартные правила нуждаются в коррекции. Исходите из изучаемой вами научной литературы.
Что же до первого приема, возникает законный вопрос: надо ли включать в библиографические списки лишь те книги, которые вы действительно прочитали, или можно перечислить всю литературу, которая относится к вопросу и в существовании которой вы уверены? Самый есте-
228
ственный ответ – это что в списки положено включать только реально проработанные труды по вопросу и что любой другой метод составления списка – жульничество. Однако и здесь нужно учитывать специфику исследуемых тем. Можно представить себе исследование, целью которого является обобщить всю сумму печатных сообщений по какому-то вопросу, причем совершенно ясно, что прочесть все эти публикации за пределами человеческих сил. Подобный список имеет право на жизнь, только пускай автор диплома откровенно скажет в самых первых строках, что он не прочитал насквозь каждый пункт библиографического перечня. Может быть, ему следует поставить звездочку против тех номеров списка, которые он честно прочитал. Подобный подход, впрочем, применим лишь к тем научным темам, по которым не издавалось полных библиографий.
По названию библиографии всегда понятно, насколько она серьезна. Список литературы может носить название "Список литературы", "Библиографические отсылки", "Выходные данные", "Использованная литература", "Общая библиография по такой-то теме". Из названия ясно, каким требованиям этот список обязательно должен удовлетворять, а чего от него требовать не надо. Нельзя давать заглавие "Список литературы по Второй мировой войне" тощему перечню из тридцати названий на вашем родном языке. Надпишите сверху "Использованная литература" и ступайте с богом.
Какой бы бедной ни была ваша библиография, постарайтесь все же придать ей хороший алфавитный порядок. На это есть свои правила. Разумеется, порядок этот в первую очередь касается фамилий. Аристократические приставки "де" и "фон", если они пишутся со строчной буквы, в фамилии не входят, но входят, если пишутся с прописной: "Д'Аннунцио", но "Соссюр, Фердинанд де"; Де Амичис, Дю Белле, Лафонтен, но Бетховен, Людвиг ван. Впрочем,
229