- •Казанский кооперативный институт (филиал)
- •Социология тестовые задания
- •Паспорт
- •Тема 1 Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
- •Тема 2 Классические и социологические теории. Современная западная теория.
- •Тема 3 Неопросные методы социологических исследований: наблюдение, эксперимент..
- •Тема 4 Опросные методы социологического исследования: виды опросов и понятие…
- •Тема 5 Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия
- •Тема 6 Формы социального взаимодействия
- •Тема 7 Социальный контроль и девиация
- •Тема 8 Массовое сознание и массовые действия
- •Тема 9 Понятие общества и его основные характеристики
- •Тема 10 Типология обществ
- •Тема 11 Социальный институт. Социальная организация
- •Тема 12 Семья как социальный институт
- •Тема 13 Мировое сообщество. Формирование мировой системы
- •Тема 14 Процессы глобализации
- •Тема 15 Понятие и критерии классификации социальных движений.
- •Тема 16 Место России в мировом сообществе
- •Тема 17 Понятие и виды социальных групп
- •Тема 18 Малые группы и коллективы
- •Тема 19 Виды общностей
- •Тема 20 Социальные нормы и социальные санкции
- •Тема 21 Социальное неравенство и социальная стратификация. Исторические типы с..
- •Тема 22 Критерии стратификации. Системы стратификации современных обществ
- •Тема 23 Понятие социального статуса. Виды статусов
- •Тема 24 Социальная мобильность
- •Тема 25 Концепции и факторы социальных изменений
- •Тема 26 Концепция социального прогресса. Критерии общественного прогресса.
- •Тема 27 Понятие и формы существования культуры
- •Тема 28 Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 29 Личность как социальный тип
- •Тема 30 Общность и личность
- •Тема 31 Личность как деятельный субъект
- •Тема 32 Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема 33 История социологии. Методы социологических исследований.
- •Тема 34 Cоциальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание.
- •Тема 35 Общество: типология обществ и социальные институты.
- •Тема 36 Мировая система и процессы глобализации.
- •Тема 37 Социальные группы и общности.
- •Тема 38 Социальная стратификация и мобильность.
- •Тема 39 Cоциальные изменения, культура как фактор социальных изменений.
- •Тема 40 Личность и общество.
Тема 40 Личность и общество.
I:
S: Стиль поведения, препятствующий возникновению конфликтной ситуации или позволяющий найти выход из нее, называется …
-: противоборством;
-: приспособлением;
+: ассертивностью;
-: уклонением.
I:
S: В структуру социальной роли личности не входит …
+: ролевой конфликт;
-: ролевое ожидание;
-: ролевое поведение;
-: сегмент роли.
I:
S: «Аскриптивные» характеристики индивида –это…
+: характеристики, над которыми индивиды не властны;
-: элементы достигнутого статуса;
-: те характеристики, которые зависят от активности индивида;
-: все то, что относится к достигнутому статусу.
I:
S: Модель поведения, заданная социальной позицией личности, называется …
-: конформность;
+: социальная роль;
-: социальный статус;
-: социальная адаптивность.
I:
S: Ребенок, формирующийся вне общества, относится к категории _______
детей.
+: несоциализированных;
-: ресоциализированных;
-: асоциализированных;
-: десоциализированных.
I:
S: Сколько нужно индивидов, чтобы получить «общество» …
-: не важно количество индивидов, главное, чтобы индивиды были разумными существами;
-: по меньшей мере, нужно двое;
-: три и больше;
+: общество – не сумма индивидов, а система социальных связей и отношений.
I:
S: В структуру социального действия не входят …
+: пространство;
-: цель;
-: деятель;
+:время.
I:
S: В соответствии с концепцией К.К. Платонова иерархической структуры личности «подструктура направленности» включает в себя …
-: половые и возрастные свойства;
-: эмоции и чувства;
+: убеждения, мировоззрение, интересы;
-: умения, знания, привычки.
I:
S: В качестве акторов социального действия могут выступать … (кв.)
-: способы;
+: индивиды;
+: группы;
-: мотивы.
I:
S: Усвоение личностью правил ролевого поведения ведет к …
-: повышению конфликтности личности;
+: снижению ее конфликтности;
-: деградации личности;
-: повышению дохода личности.
I:
S: Исходные побудители деятельности, отражающие объективные условия существования человека, называются …
-: целями;
-: функциями;
-: ролями;
+: потребностями.
I:
S: Нефокусированное взаимодействие индивидов чаще всего происходит в …(кв.) :
+: местах скопления людей на оживленной улице;
-: малой группе;
-: семье;
+: супермаркете.
I:
S: Тип личности, отвечающий потребностям функционирования определенной исторической эпохи, обозначается в современной социологии, как …
-: «конфликтная личность»;
-: «реальная личность»;
+: «нормативная личность»;
-: «асоциальная личность».
I:
S: Феральные люди – это :
+: индивиды, воспитанные животными;
-: люди с необычными интеллектуальными способностями;
-: люди с необычными творческими способностями;
-: люди с необычными физическими способностями.
I:
S: В качестве акторов социального действия могут выступать …(кв.) :
+: группы;
-: способы;
-: мотивы;
+: индивиды.
I:
S: Внутренний побудитель действия личности, обусловленный ее потребностями, интересами и ценностями, называется …
-: авторитет;
-: статус;
-: цель;
+: мотив.
I:
S: Все достояние, принадлежащее конкретному человеку (акции, сбережения, недвижимость и т.п.) называется(кв.)
+: богатством;
+: благосостоянием;
-: зарплатой;
-: доходом.
I:
S: Тип «трудных людей» - «шермановские танки», часто инициирующих конфликты, иначе называют …
-: молчунами;
-: вечными пессимистами;
+: агрессивистами;
-: жалобщиками.
I:
S: Сущности лидерства не отражает такая его дефиниция, как :
-: лидерство – это символ общности и образец социального поведения группы, способный реализовывать ее интересы;
-: лидерство – это влияние, авторитет, власть и контроль над другими;
+: лидерство – это периферийная позиция в группе, не связанная с властью, управлением и организацией удовлетворения потребностей ее членов;
-: лидерство – это управленческий статус, социальная позиция, связанная с принятием властных решений.
I:
S: Процесс потери классовых признаков, разрыва социальных связей, сопровождающийся криминализацией и состоянием хронической нищеты, называется …
+: люмпенизация;
-: ассоциация;
-: поляризация;
-: интеграция.
I:
S: Потребность в знаниях рождает _________ к учёбе.
-: Нужду
-: Стимул
+: Интерес
-: Мотив
I:
S: Невозможность бывшего осужденного устроиться на работу, можно рассматривать, как пример …
+: Десоциализации
-: Реабилитации
-: Ресоциализации
-: Актуализации
I:
S: Согласно теории стигматизации («наклеивания ярлыков») Г. Беккера, всякая социальная группа, в том числе малая, дифференцируется …
+: На лидеров, аутсайдеров и средний слой
-: Руководителей и исполнителей
-: Вождей и толпу
-: Начальников и подчиненных
I:
S: Процесс приспособления индивида к ролевым функциям и социальным нормам можно определить как социализацию …
-: Длящуюся
-: Продолжающуюся
+: Вторичную
-: Первичную
I:
S: Стремление получить хорошее образование и соответственно высокооплачиваемую работу может являться примером действия потребностей …
-: Духовных и социальных
+: Экзистенциальных и престижных
-: Духовных и биологических
-: Социальных и биологических
I:
S: Верны ли следующие суждения. Играя в куклы, девочка изображает то заботливую и строгую маму, то капризного ребенка. Согласно концепции Дж. Мида, это поведение соответствует …
А) Игровой стадии развития личности;
Б) Имитационной стадии развития личности.
-: Оба суждения верны
+: Верно только А
-: Верно только Б
-: Оба суждения неверны
I:
S: Стиль поведения, характеризующийся стремлением уйти от поиска способов разрешения конфликта, называется__
-: Приспособлением
+: Уклонением
-: Противоборством
-: Столкновением
I:
S: Критерием для различения социальных норм может выступать их …
+: Масштаб
-: Длительность
-: Долгота
-: Широта
I:
S: Социальные нормы, которые закрепляются в законах, издаваемых государством и четко описывают границы поведения и наказания за нарушения закона – это …
+: Правовые нормы
-: Моральные нормы
-: Нормы обычая
-: Политические нормы
I:
S: Социальные связи, образующиеся в результате сотрудничества индивидов, направленного на достижение четко поставленных целей, называются …
-: Экспрессивными
-: Эмоциональными
+: Инструментальными
-: Делинквентными
I:
S: Социальные нормы – это ….
-: Техническая инструкция
+: Предписания о том, как надо вести себя в обществе
-: Свод правил поведения
-: Разветвленная система вознаграждений за выполнение норм, и наказаний за их невыполнение
I:
S: Социальные интеракции или отношения, предполагающие два элемента, называются в социологии …
-: Дуплетом
-: Триадой
-: Диадой
+: Парой
I:
S: В «Социологии организаций» организации разделяются на 2 типа …
-: Соматические и морфологические
-: Автоматические и ручные
+: Механистические и адаптивные
-: Генетические и физиологические
I:
S: Равенство, которое достигается в результате конкурентного отбора и личных способностей, называется …
-: Равенством условий
+: Равенством возможностей
-: Фактическим равенством
-: Онтологическим равенством
I:
S: Консолидация_______________ тип социального действия предполагает ясное осознание цели, подбор оптимальных средств её достижение, умение использовать промежуточные результаты.
+: Ценностно – рациональный
-: Целерациональный
-: Аффективный
-: Традиционный
I:
S: Социальный контакт, как разновидность социальных связей, отличает …
-: Высокая степень устойчивости возникающих социальных отношений
-: Устойчивый интерес к ответным действиям партнера
-: Глубокая и тесная координация системы действий партнеров
+: Мимолетный характер и кратковременность существования
I:
S: Характеристикой общества, предполагающей наличие системных качеств, не присущих отдельным элементам системы, является …
+: Целостность
-: Открытость
-: Латентность
-: Самодостаточность
I:
S: Односторонние, упрощенные, негативные представления о чужих группах – это
-: Миф
-: Схема
+:Стереотип
-: Суждение