V2: Развитие общества

 I:

S: Соотнесите имена философов и названия их сочинений, посвященных проблемам развития общества.

L1: К. Ясперс

L2: Г.В.Ф. Гегель

L3: О. Шпенглер

R2: «Философия истории»

R1: «Смысл и назначение истории»

R3: «Закат Европы»  

I:

S: Соотнесите имена мыслителей и выделяемые ими детерминанты развития общества.

L1: О. Конт

L2: К. Маркс

L3: Ш. Монтескье

R2: Материальное производство

R1: Климатические условия

R3: Идеи

I:

S: Соотнесите имя философа и понятие, характеризующее его концепцию развития общества.

L1: К. Ясперс

L2: Г.В.Ф. Гегель

L3: К. Маркс

R2: Мировой разум

R1: «Осевое время»  

R3: Общественно-экономическая формация

I:

S: Соотнесите понимание истории и период философии, обосновывающий этот подход 1. 2. 3.

L1: История как морально окрашенный рассказ о важных событиях для воспитания молодежи

L2: История как систематическая реализация Божьего плана управления миром

L3: История как рациональное объяснение исторических фактов

R2: Средние века

R1: Античность

R3: Новое время

I:

S: К глобальным экологическим проблемам относится...

-: угроза распространения ВИЧ-инфекции

-: международная преступность

+: современный энергетический кризис

-: преодоление контраста в развитии разных стран

I:

S: Для разрешения глобальных проблем необходимо...

-: снизить темп научно-технического прогресса

-: унифицировать национальные культуры

+: изменить потребительское отношение человека к природе

-: прекратить исследование космоса  

I:

S: Необходимым и предварительным условием решения всех глобальных проблем является...

-: освоение ресурсов Мирового океана

+: предотвращение III-й мировой войны

-: регулирование темпов роста народонаселения

-: преодоление распространения опасных болезней

I:

S: Установите соответствие между именами философов и разработанными ими концепциями развития общества.

L1: К.Маркс

L2: Д. Вико L3: Ж.-А. Кондорсе

R2: Концепция исторического круговорота.

R1: Материалистическое понимание истории.

R3: Концепция линейного прогресса

 I:

S: Соотнесите имена философов и названия их сочинений, посвященных проблемам развития общества.

L1: К. Ясперс

L2: Г.В.Ф. Гегель L3: О. Шпенглер

R2: «Философия истории»

R1: «Смысл и назначение истории»

R3: «Закат Европы»

I:

S: Соотнесите имя философа и понятие, характеризующее его концепцию развития общества.

L1: К. Ясперс

L2: Г.В.Ф. Гегель L3: К. Маркс

R2: Мировой разум

R3: Общественно-экономическая формация

R1: «Осевое время»

 

I:

S: Установите соответствие между именем мыслителя и социальной теорией:

L1: Н.Данилевский

L2: П.Сорокин L3: К. Маркс

R2: общественно-экономическая формация

R1: социальная стратификация

R3: культурно-исторический тип

 I:

S: Становите соответствие между подходами в интерпретации исторического процесса и именами мыслителей.

L1: локально-исторический

L2: историко-стадиальный L3: всемирно-исторический

R2: У.Ростоу, О.Тоффлер

R1: Н. Данилевский, О.Шпенглер

R3: К.Маркс, К.Ясперс

I:

S:  Соотнесите имена философов и названия их сочинений, посвященных проблемам развития общества.

L1: Ф. Фукуяма

L2: Г.В.Ф. Гегель L3: С. Хантнгтон

R2: «Философия истории»

R1: «Конец истории»

R3: «Столкновение цивилизаций»

I:

S: Соотнесите имена философов и выделяемые ими детерминанты развития общества.

L1: Г.В.Ф. Гегель L2: К. Маркс L3: Х. Ортега-и-Гассет

R2: Экономические отношения

R1: Саморазвитие абсолютной идеи

R3: Соотношение массы и меньшинства

I:

S: Соотнесите тип связи между человеком и техникой и уровни развития орудий труда:

L1: Человек является материальной основой технологического процесса, орудия лишь удлиняют и усиливают его работающие органы. L2: Основой технологического процесса становится машина, человек, дополняя ее, является ее технологическим элементом. L3: Свободный тип связи между машиной и человеком, который перестает быть непосредственным звеном технологической цепи. L4: Человек удлиняет и усиливает свои руки.

R2: машины на уровне механизации

R1: инструменты

R3: машины на уровне автоматизации

R4: обработанные камни и палки

I:

S: Соотнесите понимание природы и период в философии:

L1: органическая, одушевленная часть космоса L2: природа Творящая, причина природы сотворенной, несовершенной и смертной, является ее началом и концом L3: природа - мертвая сила, противостоящая человеку, который должен ее подчинить

R2: Средние века

R1: Античность

R3: Новое время

I:

S: Соотнесите понимание истории и период философии, обосновывающий этот подход

L1: история как морально окрашенный рассказ о важных событиях для воспитания молодежи

L2: история как систематическая реализация Божьего плана управления миром L3: история как рациональное объяснение исторических фактов

R2: Средние века

R1: Античность

R3: Новое время