ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Магадиева Г.Ф.

Методические указания и задания по татарскому языку для начинающих групп

Набережные Челны 2011 г.

Печатается по решению научно-методического совета Камской государственной инженерно-экономической академии.

Методические указания и задания по татарскому языку. – Набережные Челны, ИНЭКА, 2011 г., 51с.

Составитель: Магадиева Г.Ф. преподаватель кафедры иностранных языков

Рецензент: Шамарова Г.Б., кандидат филологических наук, доцент

Методические указания и задания включают в себя грамматику и упражнения. Они предназначены для начального этапа изучения татарского языка. Методические указания и задания ставят своей целью помочь студентам усвоить грамматические основы татарского языка.

Графика.

В современном татарском алфавите 38 букв. Татарский алфавит от русского отличается тем, что он в своем составе имеет 6 дополнительных букв: ә, ө, ү, җ, ң, һ

В татарском языке 9 гласных звуков, и они противопоставлены по твердости и мягкости.

Твердые (гласные заднего ряда)	а	у	о	ы
Мягкие (гласные переднего ряда)	ә	ү	ө	е(э)	и

В подавляющем большинстве татарских слов гласные звуки или все твердые, или все мягкие.

Например: урындык, башлык, урам;

өстәл, идән, күлмәк.

Исключением являются сложные слова, арабские, персидские, а также русские заимствования: сигезьеллык, билбау, китап, җәмгыять.

По своему строению татарский язык агглютинативный язык, т.е. к основе в определенной последовательности присоединяются различные аффиксы (окончания). Каждый из них носит одно грамматическое значение. Например: урам-нар-ыбыз-да,өстәл-ләр-егез-гә. Ряд гласного звука в корне и в первом слоге сохраняется в присоединенных к нему аффиксах. Таким образом в татарском языке каждый аффикс имеет твердый и мягкий варианты: яз-а (пишет), бел-ә (знает).

Ударение

В татарском языке ударение падает на последний слог в слове: караңгы, мәдәният, күрше, кешеләр. При присоединении аффиксов ударение обычно передвигается на конечный слог: күрше-ләр-ебез-гә.

Исключение составляют следующие случаи:

1. Аффикс отрицания –ма/мә всегда неударен: карама— не смотри, сөйләмә — не рассказывай.

2. Во 2-м лице повелительного наклонения ударение падает на первый слог: языгыз, тикшерегез, сөйләшегез.

3. В парных словах ударение падает на конечный слог первого компонента: хатын-кыз, тимер-томыр. и т.д.

Личные местоимения:

Мин – я Без – мы

Син – ты Сез – вы

Ул – он, она Алар – они

Указательные местоимения

Бу – это Болар – эти Андый

Теге – то Тегеләр – те Мондый –такой

Шул – то Шулар – те Шундый

Вопросительные местоимения

Кем? — кто? Кая? – куда? Кайдан – откуда?

Нәрсә? — что? Кайда – где? Ничек – как?

Нинди – какой? Кайчан – когда?

Ничә –сколько Нишли? – что делает?

Местоимения кем? нәрсә? в отличие от русского языка могут употребляться во множественном числе.

Имя существительное

Категория числа.

Имя существительное в татарском языке имеет два числа: единственное и множественное. Единственное число не имеет показателей. Существительные во множественном числе принимают аффиксы –лар/-ләр, после м, н, ң -нар/-нәр.

Упражнение №1. Образуйте мн. число существительных:

Дәфтәр, күз, малай, кыз, укучы, исем, өстәл, урам, тәрәзә, көн, бала, идән, бүлмә, авыл, урын, йолдыз, бүләк, мәйдан.

Упражнение №2. Переведите на татарский язык:

Стулья, игры, магазины, места, школы, книги, уроки, праздники, учителя, имена, соседи, мужчины, люди, животные, цветы, родственники, друзья, руки.

Категория рода.

В отличие от русского языка в татарском языке нет рода: если по-русски стол и мальчик - он, дверь и девочка - она, окно, дитя - оно, то по-татарски всем этим словам будет соответствовать ул, которое обозначает и он, и она, и оно.

Категория принадлежности.

Своеобразием татарского языка является наличие у имени категории принадлежности, обозначающей принадлежность предмета к определенному лицу. Принадлежность предмета выражается: 1) при помощи личных местоимений в притяжательном падеже и 2) особыми притяжательными аффиксами, присоединяющимися к существительным.

притяжательные местоимения	аффиксы принадлежности после гласных	аффиксы принадлежности после согласных
минем	-м	-ым/-ем
синең	-ң	-ың/ең
аның	-сы /-се	-ы/-е
безнең	-быз/-без	-ыбыз/-ебез
сезнең	-гыз/-гез	-ыгыз/-егез
аларның	-сы/-се	-ы/-е

Значение принадлежности может быть выражено одним существительным. Например: апам, эшең, бакчабыз, улыгыз.

Упражнение №3. Добавьте к существительным нужные аффиксы принадлежности.

Синең авыл..., безнең шәһәр..., аның бала..., сезнең вакыт..., минем урын..., аларның акча.., аның исем..., синең баш..., безнең эш..., сезнең өстәл..., минем бүлмә..., аларның кибет..., безнең бакча..., сезнең йорт..., аның хата ... .

Упражнение №4. Переведите словосочетания на русский язык (с местоимением).

Укытучым, күзләрегез, аның урындыгы, уеныгыз, китабың, җиребез, чәчәкләрегез, аның гаиләсе, сүзем, дәфтәрләрең, улың, аларның тавышы, урыныгыз, тәрәзәләребез, соравың, хатларым, аның көзгесе, белемегез, бәйрәмегез, аларның туганы, күршеләрегез.

Упражнение №5. Переведите.

а) Минем чын дустым, синең беренче имтиханың, аның яңа дәфтәре, безнең усал этебез, минем акыллы кызым, сезнең файдалы киңәшегез, аларның зур гаиләсе.

б) Синең йортың ничә катлы? Аның хатыны бик матур. Минем бүлмәм һәрвакыт чиста. Сезнең кече улыгыз ничек укый? Безнең әниебез бик яхшы кеше. Аларның фатиры бишенче катта. Синең дә машинаң бармы?

Упражнение №6. Переведите.

Ваша жена, его ребенок, моя дочь, наши друзья, твой муж, мои глаза, ваше время, наша улица, его сосед, твои песни, ваши тетради, наше имя, их комната, ваша работа, его магазины, мой город, твои волосы, наша семья, ваши руки, мои ноги, ее мама, их место.

Упражнение №7. Переведите на татарский язык.

а) Мое белое платье, твой огород небольшой, его близкий сосед, наш зеленый город, ваши красивые глаза, их новая учительница.

б) Твоя комната светлая и чистая. Мой сын занимается спортом. Ее муж сейчас на работе. Сегодня у тебя есть время? У меня много хороших друзей. Ваш огород далеко от города? Наша любимая бабушка живет в деревне. Какая у вас машина? Его сестра тоже учится в КамПИ.

Упражнение №8. Вместо точек напишите подходящие по смыслу слова в нужной форме и переведите их на русский язык.

1) Минемдә яхшы, кызыклы ... бар. 2) Безнең туган ... чиста һәм матур. 3) Синең бу ... бик озын, шуңа күрә ул миңа ошамый. 4) Миңа бүген сезнең ... кирәк. 5) Аның ... шундый яшь һәм таза, чөнки ул һәр иртә йөгерә. 6) Аларның ... бик усал, сак бул! 7) Синең ... дөрес түгел, хаталарың күп. 8) Минем ..... тырыш һәм акыллы, китапханәгә дә еш йөри. 9) Аның ..... сөйләшми, аңа инде ике яшь. 10) Синең яңа ..... шәһәрнең кайсы районында?

(Сайлап алу өчен сүзләр: бала, җавап, әти, күлмәк, китап, шәһәр, фатир, ярдәм, сеңел, эт)

Словосочетание существительное + существительное. В 3-м лице очень часто вместо местоименияаның употребляется существительное в притяжательном падеже с аффиксом –ның/-нең. Получаются такие словосочетания: кызның чәчләре -волосы девочки, малайның тавышы - голос мальчика, мәктәпнең бакчасы – сад школы.

Аффикс –ның/-нең употребляется не всегда: его добавляют, лишь тогда, когда речь идет о конкретном, определенном предмете или лице. Когда имеют в виду любой предмет или лицо,-ның/-нең опускается.

Шәһәрнең мәйданнары — площади города (этого)

Шәһәр мәйданнары — площади города (любого)

Упражнение №9. Переведите на русский язык.

Әбиемнең күзлеге, улымның дәфтәре, күршенең баласы, укучының җавабы, шәһәрнең исеме, Татарстанның башкаласы, кешенең йөрәге, балалар бакчасы, студентлар эше, институтның китапханәсе, укытучының соравы, күршенең эте, әнинең туганы, хатынның күзләре, сеңелемнең гаиләсе, абыйның акчасы, ректорның приказы, дәрес башы, Азов диңгезе, әтиемнең киңәшләре.

Упражнение №10. Переведите на татарский язык.

Стол учителя, город Елабуга, президент Татарстана, столовая института, хозяин сада, температура воздуха, тетради учеников, ошибка студента, столица России, название деревни, песня Айдара, машина Руслана, школьный сад, окно квартиры, городские улицы, голос девочки, папины деньги, мамины часы, река Кама, озеро Байкал, книжная полка, жизнь человека, Кавказские горы, конец года.