- •Мазурова н.А.
- •Тема: Миф о Божественном ребенке и его отражение в детской литературе.
- •Тема: Прозаические сказки в. Одоевского и а. Погорельского План:
- •Литература:
- •Тема: Развитие прозаической литературной сказки в детской литературе второй половины х1х века
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема: Жанр святочного рассказа в детской литературе х1х века План:
- •Литература:
- •Тема: Основные художественные тенденции в русской автобиографической прозе
- •Тема: Творчество к. И. Чуковского
- •Тема: Фантастические и приключенческие жанры в детском чтении. План:
- •Литература:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Тема: Юмористические жанры в детском чтении. План:
- •Литература:
- •Литература:
- •Задания по самостоятельной работе студентов 1 курса филологического факультета по дисциплине «Детская литература»
- •Раздел 1. Детский фольклор и становление детской литературы
- •Раздел № 2. Детская литература х1х века
- •Методические указания по выполнению задания:
- •Раздел № 3. Детская литература хх века Список поэтических текстов для заучивания наизусть
- •Список художественных текстов для обязательного чтения по всем разделам дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Детская литература» для студентов 1 курса филологического факультета дневного отделения
Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Детская литература» для студентов 1 курса филологического факультета дневного отделения
Функции детской литературы как искусства слова.
Детский фольклор: понятие, классификация, история изучения.
Колыбельный детский фольклор.
Игровой детский фольклор.
Народная сказка и миф.
Сказ. Сказитель. Тип рассказчика в народной и литературной сказке.
Литературная сказка как жанр ( с анализом одной из сказок по выбору экзаменующегося).
Прозаическая литературная сказка: Н.М.Карамзин, А.Погорельский, В. Одоевский.
Стихотворная литературная сказка. В.Жуковский – сказочник.
Идейно-художественное своеобразие сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители».
Идейно-художественное своеобразие сказки В. Одоевского «Городок в табакерке».
Своеобразие сказок А.С. Пушкина.
Художественное пространство сказки П. Ершова «Конек-Горбунок»: герой, конфликт, деталь, ритмика, особенности речи.
Миф в романтических сказках Вс. Гаршина.
Традиции Х.К.Андерсена в сказках Н.Вагнера.
Идейно-художественное своеобразие сказки Х.К. Андерсена «Соловей».
Своеобразие художественного синтеза в литературных сказках начала ХХ века ( Ю. Олеша «Три толстяка», А. Толстой «Золотой ключик»).
Идейно-художественное своеобразие сказки Е. Шварца «Обыкновенное чудо».
«Алиса в стране чудес» Л. Кэролла и школа «нонсенса» в детской литературе ХХ века.
Драматургическая литературная сказка. С.Я. Маршак – сказочник.
Сказ в творчестве П. Бажова, Б. Шергина, И. Панькина и др.
Идейно-художественное своеобразие сказов П. Бажова.
Сказ в «Аленьком цветочке» С. Аксакова.
Жанр автобиографической повести в детском чтении. Тип героя. Особенности сюжетостроения ( на материале произведений С. Аксакова, Н. Гарина – Михайловского. Л. Толстого, М. Горького ).
Идейно-художественное своеобразие повести И. Шмелева «Лето господне».
Идейно-художественное своеобразие повествования в рассказах В. Астафьева «Последний поклон».
Тема детства в русской литературе Х1Х века ( на материале произведений А. Чехова, А. Куприна, Л. Андреева, М. Горького ).
Своеобразие святочного рассказа Х1Х века – начала ХХ века ( на материале произведений Ф. Достоевского, Л. Андреева, М. Горького, А. Серафимовича).
Традиции святочного рассказа в новогоднем рассказе А. Гайдара «Чук и Гек».
Природоведческая книга в детском чтении. Творчество В. Бианки.
Идейно-художественное своеобразие книги К.Г. Паустовского «Мещерская сторона».
Жанровое своеобразие сказки-были М. Пришвина «Кладовая солнца».
Проблематика сказки-были М. Пришвина «Кладовая солнца».
Детская литература в России в ХУ – ХУ11 веках.
Исторические жанры в детском и юношеском чтении : истоки, эволюция, современность.
Приключенческие жанры в детском чтении. Роль «Приключений Тома Сойера» М. Твена в мировой детской литературе
Приключенческая составляющая в произведениях В. Катаева 2Белеет парус одинокий» и «Сын полка».
«Школьные» приключения в детской и юношеской книге ( «Республика Шкид» Г. Белых и Л. Пантелеева).
Фантастические жанры в детском и юношеском чтении ( на материале произведений К. Булычева, А. Толстого, А. Беляева, В. Обручева, Р. Бредбери, Конан Дойля, А. и Б. Стругацких – по выбору экзаменующегося).
Проблемы нравственности в научно-фантастической литературе.
История детской юмористической книги. Стилизация и пародия в юмористических жанрах. Приемы создания комического.
Юмористическое в поэзии и переводах для детей С. Я. Маршака.
Игра, парадокс, нонсенс в юмористике для детей.
Нонсенс, стилизация, пародия в творчестве обэриутов.
Комическое и лирическое в прозе и поэзии Саши Черного. Стиль «Дневника Фокса Микки».
Жанр фэнтези в детском и юношеском чтении ( на материале произведений Дж.Р.Р. Толкиена, Р. Желязны и др.).
Христианский мир в «Хрониках Нарнии» К. Льюиса. Герои. Стиль. Диалог с прошлым и современностью.
Русские поэты Х1Х века в круге детского чтения.
Детская поэзия ХХ века: основные тенденции развития. Сюжет. Ритмика. Особенности образной речи.
К.И. Чуковский в истории детской литературы.
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Толстого «Благовест».
Идейно-художественное содержание стихотворения С.Есенина «Нивы сжаты, рощи голы».
Идейно-художественное содержание стихотворения С. Есенина «Поет зима – аукает».
Идейно-художественное содержание стихотворения С. Есенина «Пороша».
Идейно-художественное содержание стихотворения С. Есенина «Береза».
Идейно-художественное содержание стихотворения Н.Некрасова «Зеленый Шум».
Идейно-художественное содержание стихотворения Н. Рубцова «В горнице».
Идейно-художественное содержание стихотворения М. Лермонтова «Парус».
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Пушкина «Зимний вечер».
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Пушкина «Зимнее утро».
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Пушкина «Осень» (отрывок).
Идейно-художественное содержание стихотворения И. Бунина «Детство».
Идейно-художественное содержание стихотворения К. Бальмонта «Осень».
Идейно-художественное содержание стихотворения Ф. Тютчева «Есть в осени первоначальной».
Идейно-художественное содержание стихотворения Ф. Тютчева «Весенние воды».
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Фета «Зреет рожь над жаркой нивой».
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Фета «Это утро, радость эта».
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Фета «Печальная береза».
Идейно-художественное содержание стихотворения В. Брюсова «Первый снег».
Идейно-художественное содержание стихотворения Б. Пастернака «Золотая осень».
Идейно-художественное содержание стихотворения Б. Пастернака «Март».
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Блока «Ворона».
Идейно-художественное содержание стихотворения А. Майкова «Кроет уж лист золотой»
Идейно-художественное содержание стихотворения С. Есенина «Топи, да болота».
Идейно-художественное содержание стихотворения И. Северянина «Забелелся туман за рекой».