Литература к творческим работам

11. Адорно Т.В. Негативная диалектика. Пер. с нем. – М.: Научный мир, 2003. – ТЦБ.

12. Гайденко П.П. Искушение диалектикой: пантеистические и гностические мотивы у Гегеля и Вл.Соловьёва // Вопросы философии. – 1998. – № 4. – С. 75-93.

13. Гарковенко Р.В. Об одной особенности современного этапа развития диалектики. – С. 104-105 // http://libelli.ru/works/ifran.htm

14. Дёмин Р. Н. Сократ о диалектике и учение о разделении по родам в древнем Китае // Универсум платоновской мысли: неоплатонизм и христианство. Апологии Сократа. – СПб., 2001.

15. Джохадзе Д. В., Джохадзе Н. И. История диалектики: Эпоха античности. – М., 2005.

16. Яусс Х.Р. К проблеме диалогического понимания // Вопросы философии. – 1994. – № 12. – С. 97-106.

Семинар 11. Происхождение и сущность сознания (2 час.)

Ключевые понятия темы: абсорбция, воображение, деперсонализация, интуиция, медитация, мышление, разум, рассудок, рефлексия, самосознание, сознание, сознательное и бессознательное, экстаз, язык (естественный и искусственный).

План

1. Многообразие подходов к проблеме сознания (физикализм, солипсизм, объективный идеализм, умеренный материализм). Исследования, дискуссии, гипотезы.

2. Основополагающие точки зрения на вопрос о происхождении сознания: космическая (божественная), «биологическая» и «человеческая».

3. Структура сознания. Сознательное и бессознательное начала в человеке.

Основная литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учеб. – Изд. 4-е, перер., доп. – М., 1912. – С. 156-194.

2. Дубровский Д. И. Новое открытие сознания? (По поводу кн. Д. Серла «Открывая сознание заново») // Вопросы философии. – 2003. – № 7. – С.92-111.

3. Философия: Рабочая тетрадь. Ч. 1 / Сост. С.М.Дудина. – С. 30-35.

4. Серл Д. Открывая сознание заново. – М., 2002.

Дополнительная литература

5. Васильев В. В. Мозг и сознание: выходы из лабиринта. – «Вопросы философии». – 2006. – № 1.

6. Глебкин В. Проблема мышления в философии // Развитие личности. – 2007. - № 2. – С. 162-188.

7. Гурьев Д.Д. Proto sapiens - homo sapiens: становление интеллекта // Философские науки. – 1990. – № 5. – С. 25-31.

8. Дубровский Д.И. Проблема идеального. – М., 2001.

9. Ильенков Э. В. Школа должна учить мыслить. – М., Воронеж, 2002.

10. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика: начала нелинейного мышления // Общественные науки и современность. – 1993. – № 2.

11. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. – 1990. – № 10.

12. Никифоров А.Л. Философия науки: история и теория (учебное пособие). – М., 2006. – 264 с.

13. Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М., 1994.

14. Оезер Э. Мозг, язык и мир // Вопросы философии. – 1998. – № 5.

Литература к творческим работам

15. Гадамер Г.-Г. Язык и понимание // Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. – Пер. В.С. Малахова. – М., 1991. – С.43-59. – ТЦБ.

16. Симонов П.В. Мозг и творчество // Вопросы философии. – 1992. – № 11. – С.3-24.

17. Сон, сновидения и смерть: Исследование структуры сознания // Конференция с участием Далай Ламы XIV / Комментарии и подготовка: Франциско Дж. Варела / Пер. В. Алана Уоллиса и Т. Джинпа.

18. Суворов А.В. Мужество сознания (Э.В.Ильенков о тифлосурдопедагогике) // Вопросы философии. – 1988. – № 4. – С. 68-75.