Grazhdanskoe_pravo_bakalavr
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра гражданского и семейного права
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
Рабочая программа
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013
Программа одобрена на заседании кафедры от 19 декабря 2012 года, протокол № 5.
Авторы:
Белова Д. А. — доцент, кандидат юридических наук Долинская В. В. — профессор, доктор юридических наук Иванова Е. В. — доцент, кандидат юридических наук Карпов М. В. — доцент, кандидат юридических наук Лозовская С. О. — доцент, кандидат юридических наук Свирков С. А. — старший преподаватель,
кандидат юридических наук Свит Ю. П. — доцент, кандидат юридических наук
Фролова Н. М. — доцент, кандидат юридических наук
Рецензенты:
Луткова О. В. |
— доцент |
Гражданское право : рабочая программа / Д. А. Белова [и др.]. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 248 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013
Оглавление |
|
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.................................... |
5 |
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ....................... |
7 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .................... |
9 |
3.1. Тематические планы ................................................................. |
9 |
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения............... |
9 |
3.1.2. Тематический план для очно-заочной |
|
формы обучения ........................................................... |
14 |
3.1.3. Тематический план для очно-заочной |
|
формы обучения по сокращенной программе............... |
19 |
3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения ........ |
24 |
3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения |
|
по сокращенной программе.......................................... |
25 |
3.1.6. Тематический план для группы выходного дня |
|
(сокращенная программа) ........................................... |
27 |
3.2. Содержание дисциплины (программа курса) .......................... |
28 |
3.3. Лекции ................................................................................... |
59 |
3.3.1. Общие рекомендации ................................................... |
59 |
3.3.2. Лекции для очной формы обучения............................... |
60 |
3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения................... |
76 |
3.3.4. Лекции для очно-заочной формы обучения |
|
по сокращенной программе.......................................... |
87 |
3.3.5. Лекции для заочной формы обучения ........................... |
93 |
3.3.6. Лекции для заочной формы обучения |
|
по сокращенной программе.......................................... |
98 |
3.3.7. Лекции для группы выходного дня |
|
(сокращенная программа) .......................................... |
101 |
3.4. Практические занятия........................................................... |
105 |
3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения...... |
105 |
3.4.2. Практические занятия для очно-заочной |
|
формы обучения ......................................................... |
129 |
3.4.3. Практические занятия для очно-заочной формы |
|
обучения по сокращенной программе......................... |
152 |
3.4.4. Практические занятия для заочной формы обучения .. 171
3
3.4.5. Практические занятия для заочной формы |
|
обучения по сокращенной программе......................... |
180 |
3.4.6. Практические занятия для группы выходного дня |
|
(сокращенная программа) .......................................... |
188 |
3.5. Задания для контрольных работ |
|
для заочных форм обучения.................................................. |
196 |
3.5.1. Общие требования...................................................... |
196 |
3.5.2. Задания для контрольных работ для заочной |
|
формы обучения (4-й семестр) ................................... |
196 |
3.5.3. Задания для контрольных работ для заочной |
|
формы обучения по сокращенной программе |
|
и группы выходного дня (2-й семестр) ........................ |
200 |
3.6. Самостоятельная работа студентов ...................................... |
203 |
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ .............................................. |
205 |
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ |
|
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ |
|
ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ...................................... |
208 |
5.1. Примерный перечень тем курсовых работ ............................ |
208 |
5.1.1. Темы по Общей части.................................................. |
208 |
5.1.2. Темы по Особенной части ........................................... |
210 |
5.2. Контрольные вопросы .......................................................... |
211 |
5.2.1. Вопросы по Общей части ............................................ |
211 |
5.2.2. Вопросы по Особенной части ...................................... |
214 |
6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ |
|
ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................ |
217 |
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.................................... |
222 |
7.1. Основные нормативные акты ................................................ |
222 |
7.2. Судебная практика................................................................ |
227 |
7.3. Литература ........................................................................... |
233 |
7.3.1. Учебники, комментарии и пособия .............................. |
233 |
7.3.2. Специальная литература ............................................. |
234 |
7.4. Программное обеспечение и электронные ресурсы.............. |
246 |
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................ |
247 |
4
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины «Гражданское право» являются: понимание сущности основных цивилистических конструкций и осмысление содержания доктринальных положений гражданского права, приобретение навыков толкования гражданско-правовых норм и их применения к конкретным практическим ситуациям, ознакомление с современными теоретическими проблемами гражданского права, а также проблемами правоприменения. Достижение обозначенных целей позволит обучающемуся продолжить профессиональное образование в магистратуре и/или успешно начать профессиональную деятельность.
В рамках учебной дисциплины «Гражданское право» осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности и выполнению следующих профессиональных задач:
—нормотворческой деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов участвовать в подготовке нормативных правовых актов, регулирующих отношения, составляющие предмет гражданского права;
—правоприменительной деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов совершать действия, связанные с реализацией гражданско-правовых норм, юридически грамотно составлять правовые документы, обоснованно принимать решения в пределах должностных обязанностей;
—правоохранительной деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов к обеспечению законности, правопорядка; защите всех форм собственности;
—экспертно-консультационной деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов к осуществлению правовой экспертизы документов, а также консультированию по вопросам гражданского права;
—педагогической деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов к преподаванию дисциплин гражданско-правового цикла (кроме высших учебных заведений), а также осуществлению правового воспитания обучающихся.
Освоение учебной дисциплины «Гражданское право» позволит бакалавру овладеть общекультурными и профессиональными и компетенциями.
Общекультурные компетенции:
—способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-1);
—способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
5
—способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
—способность к работе в группе (ОК-5);
—способность к самообразованию (ОК-7);
—способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении проблем гражданского права (ОК-8);
—способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, в том числе на иностранных языках (ОК-12).
Профессиональные компетенции:
—способность квалифицированно применять нормативные правовые акты, регулирующие имущественные и личные неимущественные отношения, составляющие предмет гражданского права (ПК-1);
—способность выявлять и грамотно устранять возможные коллизии между гражданско-правовыми актами, а также квалифицированно толковать гражданское законодательство (ПК-5);
—способность обобщать материалы судебно-арбитражной прак-
тики;
—способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере гражданских правоотношений (ПК-16);
—овладение навыками подготовки юридических документов, в частности разработки учредительных документов, составления гражданскоправовых договоров (ПК-17);
—способность самостоятельно работать с юридическими и теоретическими источниками по проблемам гражданского права (ПК-18).
6
2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Учебная дисциплина «Гражданское право» входит в профессиональный цикл (базовую (обязательную) часть) ООП и находится в логической и содержательно-методической связи с другими дисциплинами.
Уяснение материала курса основывается на положениях и выводах дисциплин ООП, входящих в гуманитарный, социальный и экономический цикл, а также информационно-правовой цикл: «Философия», «Иностранный язык в сфере юриспруденции», «Экономика», «Профессиональная этика», «Безопасность жизнедеятельности», «Информационные технологии в юридической деятельности». Важную роль в освоении материала курса играют также дисциплины, входящие в профессиональный цикл, изучение которых предшествует согласно учебному плану изучению дисциплины «Гражданское право»: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Конституционное право» и др. В частности, дисциплина ООП «Иностранный язык в сфере юриспруденции» помогает использовать при изучении дисциплины «Гражданское право» зарубежный опыт правового регулирования имущественных и личных неимущественных отношений, составляющих предмет гражданского права.
«Входными» знаниями, необходимыми для изучения дисциплины «Гражданское право» и приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин, являются:
—лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами (положениями гражданского законодательства зарубежных стран и материалами судебной практики); основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности;
—методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;
—природа и сущность права, основные закономерности его возникновения и развития, система права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; закономерности и особенности становления и развития права России, а также зарубежных стран.
Кроме того, студенты должны уметь:
—применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности; читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности;
7
—применять современные информационные технологии для поиска
иобработки правовой информации, имеющей значение для реализации правовых норм в конкретной ситуации;
—оперировать юридическими понятиями и категориями теории государства и права, конституционного права; работать с правовыми актами; обладать первичными навыками анализа правовых норм и правовых отношений.
Учебная дисциплина «Гражданское право» дает возможность уяснить сущность и содержание основных цивилистических понятий и категорий, а также институтов гражданского права, приобрести навыки анализа граж- данско-правовых норм и правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, что необходимо для освоения студентами последующих дисциплин: «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Предпринимательское право», «Международное частное право» и др. В частности, дисциплина ООП «Гражданское право» является основой для освоения материала курсов «Гражданский процесс» и «Арбитражный процесс», в рамках которых изучаются формы принудительного осуществления гражданских прав. Дисциплина «Международное частное право» также базируется на материале курса «Гражданское право», поскольку в рамках данной дисциплины изучаются особенности правового регулирования имущественных и личных неимущественных отношений с участием иностранных граждан и юридических лиц.
8
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Тематические планы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 684 часов, 19 зачетных единиц.
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
деятельности |
|
|
|||
№ |
Раздел (тема) |
и трудоемкость |
Образо- |
Формы |
|||
учебной |
|
(в часах) |
вательные |
текущего |
|||
п/п |
|
||||||
дисциплины |
|
|
Практи- |
|
технологии |
контроля |
|
|
|
|
|
||||
|
|
Лекции |
|
ческие |
СРС |
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
3-й семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РазделI. Общая |
|
|
|
84 |
Практические |
Зачет |
|
характеристика |
|
|
|
|
занятия по те- |
|
|
гражданскогоправа |
|
|
|
|
оретическим |
|
1 |
Понятие граждан- |
2 |
|
2 |
|
темам, интерак- |
|
|
ского права как от- |
|
|
|
|
тивные занятия |
|
|
расли права и учеб- |
|
|
|
|
и практико-ори- |
|
|
ной дисциплины |
|
|
|
|
ентированные |
|
|
|
|
|
|
|
семинары, |
|
2 |
Источники граж- |
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
деловые игры, |
|
||||
|
данского права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
творческие за- |
|
|
|
Раздел II. Граж- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дания, работа в |
|
|
|
данское правоот- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
малых группах, |
|
|
|
ношение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
case-study. |
|
|
3 |
Гражданское право- |
2 |
|
2 |
|
Итоговое тести- |
|
|
отношение |
|
|
|
|
рование, в т.ч. с |
|
4 |
Граждане как субъ- |
2 |
|
4 |
|
использованием |
|
|
екты гражданского |
|
|
|
|
дистанционных |
|
|
права |
|
|
|
|
технологий |
|
5 |
Юридические лица |
4 |
|
10 |
|
|
|
|
как субъекты граж- |
|
|
|
|
|
|
|
данского права |
|
|
|
|
|
|
6 |
Российская Федера- |
— |
|
4 |
|
|
|
|
ция, субъекты Рос- |
|
|
|
|
|
|
|
сийской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
и муниципальные |
|
|
|
|
|
|
|
образования как |
|
|
|
|
|
|
|
субъекты граждан- |
|
|
|
|
|
|
|
ского права |
|
|
|
|
|
|
9
7 |
Объекты граждан- |
2 |
8 |
|
|
|
|
ских прав |
|
|
|
|
|
8 |
Основания возник- |
2 |
4 |
|
|
|
|
новения, изменения |
|
|
|
|
|
|
и прекращения |
|
|
|
|
|
|
гражданских право- |
|
|
|
|
|
|
отношений. Сделки |
|
|
|
|
|
9 |
Осуществление |
2 |
6 |
|
|
|
|
гражданских прав |
|
|
|
|
|
|
и исполнение |
|
|
|
|
|
|
гражданских обя- |
|
|
|
|
|
|
занностей. Защита |
|
|
|
|
|
|
субъективных |
|
|
|
|
|
|
гражданских прав. |
|
|
|
|
|
|
Представительство. |
|
|
|
|
|
|
Доверенность |
|
|
|
|
|
10 |
Сроки в граждан- |
2 |
4 |
|
|
|
|
ском праве. Исковая |
|
|
|
|
|
|
давность |
|
|
|
|
|
ВСЕГО ЗА СЕМЕСТР |
20 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
4-й семестр |
|
|
|
|
Раздел III. Право |
|
|
56 |
Практические |
Экзамен |
|
собственности и |
|
|
|
занятия по те- |
(36 часов) |
|
другие вещные |
|
|
|
оретическим |
|
|
права |
|
|
|
темам, интерак- |
|
11 |
Общие положения |
2 |
4 |
|
тивные занятия |
|
|
о праве собствен- |
|
|
|
и практико-ори- |
|
|
ности |
|
|
|
ентированные |
|
|
|
|
|
|
семинары, |
|
12 |
Право собственнос- |
2 |
4 |
|
|
|
|
деловые игры, |
|
||||
|
ти физических и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
творческие за- |
|
|
|
юридических лиц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дания, работа в |
|
|
13 |
Право государст- |
|
4 |
|
|
|
2 |
|
малых группах, |
|
|||
|
венной и муници- |
|
|
|
||
|
|
|
case-study. |
|
||
|
пальной собствен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговое тести- |
|
|
|
ности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рование, в т.ч. с |
|
|
14 |
Право общей собст- |
2 |
4 |
|
использованием |
|
|
венности |
|
|
|
дистанционных |
|
15 |
Вещные права, от- |
2 |
6 |
|
технологий |
|
|
личные от права |
|
|
|
||
|
собственности |
|
|
|
|
|
|
(ограниченныевещ- |
|
|
|
|
|
|
ные права) |
|
|
|
|
|
16 |
Гражданско-право- |
2 |
4 |
|
|
|
|
вые способы за- |
|
|
|
|
|
|
щиты права собст- |
|
|
|
|
|
|
венности и других |
|
|
|
|
|
|
вещных прав |
|
|
|
|
|
10