Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
80 – 89	В	дуже добре
65 – 79	С	Добре
55 – 64	D	задовільно
50 – 54	Е	Достатньо
35 – 49	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0 – 34	F	неприйнятно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Запитання до змістовного модулю 1. Психогенетика

1. Психогенетика як наука. Предмет, інтердисциплінарні зв’язки психогенетики.

2. Історія розвитку психогенетики.

3. Спадковість та мінливість. Закони успадкування.

4. Класичні закони Г.Менделя.

5. Неменделівська генетика. Закон Харді-Вайнберга.

6. Успадкування, зчеплене зі статтю.

7. Цитоплазматична спадковість.

8. Типи середовищних впливів і генотип-середовищних ефектів.

9. Генетика поведінки тварин і людини. Дослідження патологічних форм поведінки.

10. Методи психогенетики.

11. Генеалогічний метод у психогенетичних дослідженнях.

12. Метод прийомних дітей у психогенетиці.

13. Метод близнюків. Історія формування методу.

14. Різновиди методу близнюків: розлучених близнюків, контрольного близнюка, близнюкової пари.

15. Генетико-математичні методи психогенетики.

16. Вплив середовища і спадковості у формуванні олігофренії. Олігофренія й інбридинг.

17. Хромосомні аберації. Синдром Дауна, Патау, Едварда.

18. Аномалії статевих хромосом: синдром Шерешевського-Тернера, Клайнфельтера.

19. Генні мутації. Фенілкетонурія. Гомоцистинурія. Синдром ламкої Х-хромосоми.

20. Генетичні моделі успадкування аутизму. Успадковуваність і позитивний вплив середовища.

21. Гетерогенність етіології аутизму.

22. Хвороба Альцгеймера. Генетичні фактори і впливи середовища, що знижують ризик захворювання.

23. Психогенетика маніакально-депресивних психозів.

24. Шизофренія і вплив середовища. Фактори спадковості.

25. Психогенетика злочинності.

26. Генні мутації, пов’язані з підвищеною агресивністю.

27. Генетична детермінація індивідуальної чутливості до алкоголю і фармакологічних препаратів.

28. Генетично обумовлені фактори ризику алкоголізму.

29. Психогенетика гомосексуальності.

30. Роль спадкових факторів у випадку жіночого і чоловічого гомосексуалізму.

31. Синдром дефіциту уваги і гіперактивності (СДУГ): роль спадкових факторів.

32. Генетичні моделі трансмісії синдрому дефіциту уваги і гіперактивності.

33. Нездатність до навчання (НН), специфічна нездатність до навчання (СНН): вербальна (дислексія) і невербальна (дискалькулія, дисграфія).

34. Генетичні моделі трансмісії специфічної нездатності до читання (СНЧ) і результати аналізу зчеплення.

Запитання до змістовного модулю 2. Психофізіологія.

1. Предмет та завдання психофізіології.

2. Психофізіологічна проблема.

3. Сучасні проблеми психофізіології.

4. Загальні властивості сенсорних процесів.

5. Нейрофізіологічні механізми сенсорних систем.

6. Сенсорна система зору.

7. Сенсорна система слуху.

8. Вестибулярна система.

9. Сенсорна система шкіри.

10. Сенсорна система кістково-м'язового апарату.

11. Сенсорна система смаку.

12. Сенсорна система нюху.

13. Психофізіологія уваги.

14. Психофізіологічні теорії уваги.

15. Психофізіологія пам'яті.

16. Психофізіологічні теорії пам'яті.

17. Психофізіологія мовлення.

18. Психофізіологія мислення.

19. Психофізіологічні теорії мислення.

20. Поняття, класифікація і функції емоцій.

21. Теорії емоцій.

22. Індикатори емоцій.

23. Психофізіологічні механізми емоцій.

24. Поняття свідомості.

25. Теорії свідомості.

26. Психофізіологічні механізми свідомості.

27. Поняття несвідомого.

28. Установки і неусвідомлювані мотиви.

29. Поведінкові автоматизми і стереотипи.

30. Підпорогове сприйняття.

31. Змінені стани свідомості.

32. Сон і його види.

33. Теорії сну.

34. Стадії сну.