- •Прикладные системы обработки данных
- •Пояснительная записка Изучение учебной дисциплины по дневной форме обучения:
- •Изучение учебной дисциплины по заочной форме обучения:
- •Изучение учебной дисциплины по заочной форме обучения для получения высшего образования, интегрированного со средним специальным образованием:
- •Изучение учебной дисциплины по дистанционной форме обучения:
- •Перечень учебных дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной учебной дисциплины
- •1. Содержание учебной дисциплины
- •2. Информационно-методическая часть
- •2.1 Литература
- •2.1.1 Основная
- •2.1.2 Дополнительная
- •2.2 Перечень компьютерных программ, наглядных и других пособий,
- •Технических средств обучения, оборудования
- •2.3. Перечень тем лабораторных занятий, их название
- •2.4. Контрольная работа, ее характеристика
- •2.5. Индивидуальная практическая работа и ее характеристика для дистанционной формы образования
- •3. 1 Учебно-методическая карта учебной дисциплины в дневной форме обучения
- •3. 2 Учебно-методическая карта учебной дисциплины в заочной форме обучения
- •3. 3 Учебно-методическая карта учебной дисциплины в заочной форме обучения для получения высшего образования, интегрированного со средним специальным образованием:
- •3.4 Учебно-методическая карта учебной дисциплины в дистанционной форме обучения:
- •4. Рейтинг-план
2.2 Перечень компьютерных программ, наглядных и других пособий,
методических указаний и материалов, технических средств обучения,
оборудования для выполнения лабораторных работ
Компьютерные программы
2.2.1. Microsoft Windows 7.
2.2.2. Microsoft Office 2010.
2.2.3. Интегрированная система STATISTICA.
2.2.4. Математический пакет MathCAD.
2.2.5. Многопользовательский сетевой комплекс «Галактика».
Учебно-методические разработки
2.2.6. Алексеев В.Ф., Журавлев В.И., Делендик Е.В. Прикладные системы обработки данных. Практикум. Решение инженерно-экономических задач средствами MathCAD. – Мн.: БГУИР, 2008. – 39 с. [Электронная версия].
2.2.7. Алексеев В.Ф., Васильцов С.А., Журавлев В.И. Прикладные системы обработки данных. Математические и финансово-экономические функции Excel. Справочник. – Мн.: БГУИР, 2008. – 107 с. [Электронная версия].
2.2.8. Алексеев В.Ф., Журавлев В.И., Делендик Е.В. Прикладные системы обработки данных. Практикум. Построение графиков, поверхностей и решение нелинейных уравнений средствами электронной таблицы Excel. – Мн.: БГУИР, 2008. – 30 с. [Электронная версия].
2.2.9. Алексеев В.Ф., Журавлев В.И., Делендик Е.В. Прикладные системы обработки данных. Практикум. Операции над матрицами средствами электронной таблицы Excel. – Мн.: БГУИР, 2008. – 15 с. [Электронная версия].
2.2.10. Алексеев В.Ф., Журавлев В.И., Делендик Е.В. Прикладные системы обработки данных. Практикум. Решение оптимизационных задач средствами электронной таблицы Excel. – Мн.: БГУИР, 2008. – 19 с. [Электронная версия].
2.2.11. Алексеев В.Ф. Электронная таблица Excel: общие сведения. – Мн.: БГУИР, 2008. – 22 с. [Электронная версия].
2.2.12. Алексеев В.Ф., Журавлев В.И., Делендик Е.В. Прикладные системы обработки данных. Практикум. Регрессионный анализ в Excel, построение моделей. – Мн.: БГУИР, 2008. – 11 с. [Электронная версия].
2.2.13. Алексеев В.Ф. Электронные презентации по дисциплине Прикладные системы обработки данных. Мн.: БГУИР, 2008. [Электронная версия].
Технических средств обучения, оборудования
2.2.14. Персональные компьютеры.
2.2.15. Средства мультимедиа.
2.3. Перечень тем лабораторных занятий, их название
Целью лабораторных занятий является закрепление теоретического курса, приобретение навыков решения задач, активизация самостоятельной работы студентов.
№ темы по п.1 |
Название лабораторного занятия |
Содержание |
Обеспеченность по пункту 2.2 |
2 |
Построение графиков функций в Microsoft Excel |
Изучить математические и логические функции Microsoft Excel и приобрести навыки их использования при построении графиков функций. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
2 |
Построение поверхностей в Microsoft Excel |
Изучить графическое представление функции двух переменных, типа z=f(x, y). Научиться по заданному уравнению и двум любым координатам, вычислять значение третьей координаты. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
2 |
Нахождение корней уравнения с помощью подбора параметра в Microsoft Excel |
Изучить на примере нахождения корней уравнения средство Подбор параметра Microsoft Excel, позволяющее решать так называемую обратную задачу, когда требуется, меняя значение одного из исходных данных (параметров), получить требуемое значение результата. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
2 |
Операции над матрицами в Microsoft Excel |
Изучить: применение матриц для компактной записи систем линейных алгебраическихилидифференциальныхуравнений;функции Microsoft Excel для работы с матрицами. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
2 |
Регрессионный анализ в Microsoft Excel, построение моделей. |
Изучить статистический методисследования влияния одной или несколькихнезависимых переменныхназависимую переменную. Определить степенидетерминированностивариациикритериальной (зависимой) переменнойпредикторами(независимыми переменными). Предсказание значения зависимой переменной с помощью независимой(-ых). Определение вклада отдельных независимых переменных в вариацию зависимой. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
2 |
Математические и статистические функции Excel. |
Изучить статистическую обработку экспериментальных данных средствами Microsoft Excel с целью статистического исследования, обнаружения и рассмотрения соотношений между статистическими (экономическими) данными и их использованием для изучения, прогнозирования и принятия решений. Рассмотреть с помощью команд, доступных из окна Анализ данных: описательный статистический анализ (описательная статистика); ранжирование данных (Ранг и персентиль); графический анализ (Гистограмма); прогнозирование данных (Скользящее среднее. Экспоненциальное сглаживание). Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
4 |
Финансово-эконо-мические функции Excel |
Изучить технологии решения экономических задач с применением финансовых функций Excel: анализ операций по кредитам и займам; анализ операций с ценными бумагами; вычисление параметров амортизации активов. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
4 |
Учет товарооборота на малом предприятии с помощью электронной таблицы Microsoft Excel |
Изучить многомерный анализ данных бухгалтерского и налогового учета с использованием сводных таблиц Microsoft Excel на примере товарооборота малого предприятия. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
7 |
Решение оптимизационных задач средствами электронной таблицы Microsoft Excel |
Научиться построению математических моделей и определению граничных условий при поиске оптимальных решений задачи средствами электронной таблицы Microsoft Excel. Изучить надстройку Поиск решения для расчета оптимальной величины по нескольким переменным и ограничениям. Изучить назначение Диспетчера сценариев для создания и оценки наборов сценариев «что–если» с несколькими вариантами исходных данных. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
7. |
Логистические расчеты в Microsoft Excel |
Изучить выполнение логистических расчетов на примерах задач снабженческой, транспортной и складской задач. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
6 |
Основы программирования на VBA в Microsoft Excel |
Изучить встроенную систему программирования на VBA в Microsoft Excel: основные операторы языка VBA; объекты, свойства и методы VBA; описание данных; описание констант. Структура программы (модули, процедуры и функции). Создание форм в VBA и включение их в проекты Разобраться с примерами задач. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.2, 2.2.7-2.2.13, 2.2.14-2.2.15 |
8 |
Математический анализ в MathCAD
|
Изучить определение функций и построение графиков, вычисление пределов, дифференцирование, интегрирование, суммирование рядов, разложение функций по формуле Тейлора. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.4, 2.2.6, 2.2.14-2.2.15 |
9 |
Модель межотраслевого баланса Леонтьева |
Изучить представление межотраслевого баланса в виде системы линейных уравнений в среде MathCAD. Рассмотреть связи характеризующие структуру затрат на производство каждого продукта и структуру его распределения в экономике. Ознакомиться с моделью межотраслевого баланса Леонтьева (методом анализа межотраслевых связей с привлечением аппарата линейной алгебры для исследования экономики). Выполнить упражнения и индивидуальные задания в среде MathCAD. |
2.2.1, 2.2.4, 2.2.6, 2.2.14-2.2.15 |
9 |
Статистическая обработка данных в системе MathCAD |
Изучить автоматизацию обработки экспериментально-статистических данных в системе MathCAD. В качестве метода оценки тесноты корреляционной связи использовать коэффициент корреляции, а в качестве способа определения формы связи − метод наименьших квадратов. Научиться определять такие параметры уравнения регрессии, которые обеспечат оптимальное расположение линии регрессии среди множества точек поля корреляции. Провести обработку экспериментально-статистических данных с применением различных операций и встроенных функций MathCAD. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.4, 2.2.6, 2.2.14-2.2.15 |
10 |
Корреляционный и регрессионный анализ в интегрированной системе STATISTICA |
Изучить методы и способы проведения множественного корреляционного и регрессионного анализа в интегрированной системе STATISTICA. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.3, 2.2.14-2.2.15 |
10 |
Многомерный статистический анализ в интегрированной системе STATISTICA |
Изучить многомерные статистические методы анализа в интегрированной системе STATISTICA, позволяющие среди множества возможных вероятностно-статистических моделей обоснованно выбрать ту, которая наилучшим образом соответствует исходным статистическим данным, характеризующим реальное поведение исследуемой совокупности объектов, оценить надежность и точность выводов, сделанных на основании ограниченного статистического материала. Выполнить упражнения и индивидуальные задания. |
2.2.1, 2.2.3, 2.2.14-2.2.15 |