IV.Информационно-методическая часть.

ЛИТЕРАТУРА

1.Синица Л.М. Организация производства: Учебник для студентов вузов. Мн.: ИВЦ Минфина, 2008.

2.Фатхутдинов Р.А. Производственный менеджмент. Учебник для вузов.8-е изд. СПб.: Питер, 2011.

3.Форд Г. Организация производства и стратегия управления бизнесом. Учебник. Мн: НПЧУП «Управленец». 2004.

4.Золотогоров В. Т. Организация производства и управление предприятием. Учебное пособие. Мн: Книжный дом, 2005.

5.Феденя А.К. Организация производства и управление предприятием: Учебное пособие. Мн.: Тетра-Систем, 2004.

6.Организация производства: учеб. для вузов / О.Г. Туровец [и др.]; под ред. О.Г. Туровца. М.: Экономика и финансы, 2007.

7. Чейз Р., Эквилайн Н., Якобс Р. Производственный и операционный менеджмент. - М., 2003.

8. Ламакин Г.Н. Основы менеджмента в электроэнергетике: Учебное

пособие. Ч.1. 1-е изд. Тверь: ТГТУ, 2006.

9. Серебренников Г.Г. Организация производства: Учеб. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004.

10. Бык В.Ф. , Синица Л.М., Бондарева Т.В. Организация производства. Практикум. Мн.: ИВЦ Минфина, 2007.

11. Новицкий Н.И. Организация производства на предприятиях. Учебно-методическое пособие. - М.: Финансы и статистика, 2001.

12. Бурков В.Н., Коргин Н.А., Новиков Д.А. Введение в теорию управления организационными системами. М.: Либроком, 2009.

13. Белоусенко М. В. Общая теория экономической организации: организационная эволюция индустриальной экономики. - Донецк: ДонНТУ, 2006.

Воспитательно-идеологическая функция учебно-методического комплекса «Организация производства и управление предприятием»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация производства и управление предприятием» составлен в соответствии с основными направлениями государственной молодежной политики, отраженными в Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, положениями государственных программ, нормативно-правовых и инструктивно-методических документов, определяющих приоритетные направления идеологии белорусского государства.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация производства и управление предприятием» способствует созданию условий для формирования нравственно зрелой, интеллектуально развитой личности, которой присущи социальная активность, гражданская ответственность, приверженность к ценностям и традициям экономного, рационального хозяйствования, стремление к профессиональному самосовершенствованию, активному участию в экономической и социально-культурной жизни страны.

Основными задачами идеологической и воспитательной составляющей Учебно-методического комплекса по дисциплине «Организация производства и управление предприятием»» являются:

1. Формирование позитивного экономического мышления студентов.

2. Содействие становлению личности, духовно-нравственное и интеллектуальное развитие студентов.

3. Совершенствование информационного сопровождения организации жизнедеятельности студентов, содействие социальной адаптации, оказание им помощи в освоении учебного материала, сложившихся норм и правил экономической жизни.

277