Тема 4. Галузевий стандарт освіти спеціальності. Навчальний план

Галузевий стандарт освіти, його призначення і зміст. Освітньо-кваліфікаційна характеристика агротехніка: призначення і зміст. Освітньо-професійна програма агротехніка: призначення і зміст.

Навчальний план спеціальної, його призначення і зміст. Цикли навчальних дисциплін фахової підготовки агротехніка.

Графік навчального процесу. Бюджет часу. Оптимальне співвідношення теоретичної і практичної підготовки фахівця.

Державна атестація випускників.

Змістовний модуль 2. Галузі фахового використання агротехніка

Тема1. Землеробство – базова галузь сільськогосподарського виробництва

Землеробство як наука і галузь сільськогосподарського виробництва. Історія розвитку землеробства в Україні і світі.

Земля – основний засіб сільськогосподарського виробництва, її особливості. Класифікація земельних угідь та їх виробничо-економічна оцінка.

Поняття про ґрунт та його родючість. Шляхи підвищення родючості ґрунту.

Поняття про систему землеробства. Класифікація систем землеробства та показники їх економічної оцінки.

Основні ланки сучасних інтенсивних систем землеробства.

Тема 2. Галузь рослинництва

Рослинництво як провідна галузь землеробства. Завдання і спеціалізація рослинництва.

Виробнича класифікація польових культур. Розподіл польових культур за строками сівби.

Зернові культури. Хліба першої і другої групи, особливі відмінності між ними.

Поняття і зміст технології вирощування сільськогосподарських культур. Групування робіт у технології вирощування сільськогосподарських культур.

Сучасні технології в рослинництві: інтенсивні, ресурсозберігаючі, природоохоронні.

"Notill"- технології.

Тема 3. Галузь кормовиробництва

Кормовиробництво як галузь сільськогосподарського виробництва, її призначення і особливості.

Поняття кормової бази. Види кормових культур та кормів. Показники оцінки якості кормів.

Кормовий план і кормовий баланс.

Поняття про систему кормовиробництва, їх види та показники економічної оцінки.

Технологія заготівлі і зберігання кормів.

Тема 4. Галузі овочівництва і садівництва

Овочівництво як галузь землеробства. Особливості овочівництва. Значення овочевих культур у харчуванні людини.

Ботанічна класифікація овочевих культур. Агробіологічна класифікація овочевих культур. Поділ овочевих культур на групи за тривалістю життя.

Особливості технології вирощування овочевих культур у відкритому ґрунті.

Садівництво як особлива галузь землеробства. Значення садівництва. Історія розвитку галузі.

Класифікація плодових культур за біологічними особливостями і типом надземної частини.

Особливості технології вирощування плодових і ягідних культур.

Тема 5. Галузь насінництва і селекції

Значення насінництва і селекції в сільському господарстві. Система насінництва в Україні.

Поняття про сорти і гібриди та селекційний процес.

Сортові якості насіння. Причини погіршення сортових якостей насіння. Сортооновлення і сортозаміна.

Контроль якості насіннєвих посів.

Тема 6. Галузь зберігання і переробки продукції рослинництва

Технологія зберігання і переробки сільськогосподарської продукції як наука. Історія розвитку переробної промисловості України.

Класифікація переробних підприємств.

Принципи та способи зберігання рослинницької продукції.

Основи переробки плодів і овочів: консервування, сушка, виробництво джемів і повидла.

Тема 7. Підприємства і установи по обслуговуванню виробників сільськогосподарської продукції

Вклад установ різних форм господарювання в розвиток сільськогосподарського виробництва.

Організації, які займаються обслуговуванням сільськогосподарського виробництва, їх завдання і структура.

Порядок взаємовідносин між учасниками договірного процесу по обслуговуванню сільськогосподарського виробництва.

Державна структура агрономічної служби.

Змістовний модуль 3. Організація агрономічної служби у сільськогосподарських підприємствах

Тема 1. Особливості агрономічної праці

Агроном – головний технолог в землеробстві. Зміст діяльності агронома. Вимоги до знань і вмінь фахівця.

Соціально-психологічні основи праці агронома.

Структура агрономічної служби сільськогосподарського підприємства. Основні агрономічні посади.

Права, обов'язки і відповідальність агрономічних фахівців.

Тема 2. Організація системи вищої освіти у навчальних закладах ІІІ-IY рівнів акредитації

Університетська освіта у контексті Болонського процесу. Сутність, мета та принципи Болонського процесу. Європейський простір вищої освіти та основні цілі його розвитку. Основні тенденції розвитку Болонського процесу. Проблеми порівнянності й еквівалентності кваліфікацій та документів про освіту на міжнародному рівні. Основні інструменти Європейського простору вищої освіти – Європейська кредитно-трансферна система, Додаток до диплома, Національні рамки кваліфікацій. Впровадження Болонського процесу у вищі навчальні заклади України: проблеми та перспективи.

Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою.