- •1. Горные породы как объект разработки
- •1.1. Оценка горно-технологических характеристик горных пород на основе используемых на карьерах классификаций.
- •1.1.2. Краткое теоретическое введение.
- •1.1.3. Последовательность выполнения работы.
- •1.1.4. Контрольные задания и вопросы.
- •1.1.5. Исходные данные
- •1.1.6. Справочные данные
- •1.2. Оценка буримости и взрываемости горных пород.
- •1.2.2. Краткое теоретическое введение.
- •1.2.3. Последовательность выполнения работы.
- •1.2.4. Контрольные вопросы
- •1.2.5. Справочные данные
- •2. Подготовка горных пород к выемке
- •2.1. Выбор бурового инструмента.
- •2.1.2. Краткое теоретическое введение
- •2.1.3. Последовательность выполнения работы
- •2.1.4. Контрольные вопросы и задания
- •2.1.5. Исходные данные
- •2.1.6. Справочные данные
- •2.2. Режим бурения и производительность
- •2.2.2. Краткое теоретическое введение.
- •2.2.3. Последовательность выполнения работы
- •2.2.4. Контрольные вопросы и задания
- •2.2.5. Справочные данные
- •2.3. Проектный удельный расход взрывчатых веществ.
- •2.3.2. Краткое теоретическое введение.
- •2.3.3. Последовательность выполнения расчетов
- •2.3.4. Контрольные вопросы и задания
- •2.3.5. Справочные данные
- •2.4. Параметры сетки скважин и скважинных зарядов
- •2.4.2. Краткое теоретическое введение.
- •2.4.3. Последовательность выполнения занятия
- •2.4.4. Контрольные вопросы и задания
- •2.5.2. Краткое теоретическое введение.
- •2.5.3. Последовательность выполнения работы.
- •2.5.4. Контрольные вопросы
- •2.5.5. Справочные данные
- •2.6.2. Краткое теоретическое введение.
- •2.6.3. Последовательность выполнения работы.
- •2.6.4. Контрольные вопросы и задания
- •2.6.5. Индивидуальные задания
- •2.6.6. Справочные данные
- •2.7.2. Краткое теоретическое введение.
- •2.7.3 Последовательность выполнения работы.
- •2.7.4. Контрольные вопросы
- •2.7.5. Исходные данные
- •2.7.6. Справочные данные
- •3. Выемочно-погрузочные работы
- •3.1.2. Краткое теоретическое введение
- •3.1.3. Последовательность выполнения работы
- •3.1.4. Контрольные вопросы и задания
- •3.1.5. Справочные данные
- •3.2.2. Краткое теоретическое введение.
- •3.2.3. Последовательность выполнения расчетов.
- •3.2.4. Контрольные вопросы и задания
- •3.2.5. Исходные данные
- •3.3.2. Краткое теоретическое введение.
- •3.3.3. Последовательность выполнения занятия
- •3.3.4. Контрольные вопросы и задания
- •3.3.5. Исходные данные
- •3.3.6. Справочные данные
- •3.4.2. Краткое теоретическое введение.
- •3.4.3. Последовательность выполнения расчетов.
- •3.4.4. Контрольные вопросы и задания
- •3.4.5. Индивидуальные задания
- •3.4.6. Справочные данные
- •Нормы времени на монтаж сети и взрывание скважин, чел.-ч.
- •Сменная производительность оборудования, занятого на перемещении железнодорожных путей
- •Нормы выработки на отдельные операции по переукладке и ремонту пути
- •4. Транспортирование горных пород. Отвалообразование.
- •4.1.2. Краткое теоретическое введение.
- •4.1.3. Последовательность выполнения расчетов
- •Определяют относительный показатель трудности транспортирования породы по формуле в.В. Ржевского [1]:
- •4.1.4. Контрольные вопросы и задания
- •4.1.5. Исходные данные
- •4.1.6. Справочные данные
- •4.2.2. Краткое теоретическое введение.
- •4.2.3. Последовательность выполнения расчетов
- •4.2.4. Контрольные вопросы и задания
- •4.2.5. Индивидуальные задания
- •4.2.6. Справочные данные
- •4.3.2. Краткое теоретическое введение.
- •4.3.3. Последовательность выполнения расчетов.
- •Определяют время погрузки одного состава или автосамосвала, мин
- •Вычисляют сменную эксплуатационную производительность подвижного состава, т
- •4.3.4. Контрольные вопросы и задания
- •4.3.5. Исходные данные
- •Индивидуальные задания
- •4.3.6. Справочные данные
- •4.5.2. Краткое теоретическое введение
- •4.5.3. Последовательность выполнения расчетов.
- •4.5.4. Контрольные вопросы и задания
- •4.5.5. Исходные данные
- •Библиографический список
3.2.4. Контрольные вопросы и задания
Почему для нормального функционирования современных карьеров нужна налаженная система организации производства?
Какова общая цель организации производства на карьерах?
Укажите две основные группы задач организации производства на карьерах.
С какой целью составляют графики организации работ на участке, в блоке и т.п.?
Перечислите схемы организации выемочно-погрузочных работ в пределах блока.
Укажите достоинства и недостатки схемы отработки блока с холостым перегоном экскаваторов.
Сформулируйте достоинства и недостатки челноковой схемы отработки экскаваторного блока.
При каких видах транспорта целесообразна схема отработки блока с холостым перегоном экскаватора?
В каком случае более предпочтительна челноковая отработка блока?
Остается ли неизменной производительность экскаватора при отработке каждой из заходок развала?
Каким образом меняется коэффициент разрыхления пород в развале при взрывании на подобранный откос уступа?
Укажите, как меняется коэффициент разрыхления пород в развале при взрывании на неубранную горную массу?
Каким образом устанавливают число заходок, за которое отрабатывается развал?
Какие факторы влияют на ширину экскаваторной заходки?
Какие условия должны быть выполнены при определении общей площади развала и площади каждой из заходок?
Укажите, как определить средневзвешенный коэффициент разрыхления пород в развале.
Поясните, каким образом находят общие затраты времени на экскавацию в блоке.
3.2.5. Исходные данные
Таблица 3.9.
Индивидуальные задания
Вариант |
Доля отработанной части первой заходки |
Вариант |
Доля отработанной части первой заходки |
Вариант |
Доля отработанной части первой заходки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
0 |
21 |
0,4 |
41 |
0,5 |
2 |
0,1 |
22 |
0,3 |
42 |
0,6 |
3 |
0,2 |
23 |
0,2 |
43 |
0,3 |
4 |
0,3 |
24 |
0,4 |
44 |
0,2 |
5 |
0,4 |
25 |
0,2 |
45 |
0,1 |
6 |
0,5 |
26 |
0,3 |
46 |
0,4 |
7 |
0,6 |
27 |
0,4 |
47 |
0,7 |
8 |
0,7 |
28 |
0,5 |
48 |
0,2 |
9 |
0,9 |
29 |
0,6 |
49 |
0,3 |
10 |
0,2 |
30 |
0,7 |
50 |
0,6 |
11 |
0,3 |
31 |
0,8 |
51 |
0,7 |
12 |
0,5 |
32 |
0,9 |
52 |
0,4 |
13 |
0,6 |
33 |
0,3 |
53 |
0,3 |
Продолжение табл. 3.9
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
14 |
0,7 |
34 |
0,4 |
54 |
0,2 |
15 |
0,8 |
35 |
0,5 |
55 |
0,1 |
16 |
0,1 |
36 |
0,7 |
56 |
0 |
17 |
0,8 |
37 |
0,2 |
57 |
0,4 |
18 |
0,7 |
38 |
0,1 |
58 |
0,3 |
19 |
0,6 |
39 |
0 |
59 |
0 |
20 |
0,5 |
40 |
0 |
60 |
0,2 |
3.3. расчет производительности и парка роторных экскаваторов
3.3.1. Цель занятия.Получить навыки расчета производительности экскаваторов непрерывного действия. Установить факторы, влияющие на производительность роторных экскаваторов и комплексов.
3.3.2. Краткое теоретическое введение.
В отличие от одноковшовых экскаваторов роторные являются машинами непрерывного действия с высокой степенью автоматизации, что объясняет постоянный рост выполняемой ими доли объемов горных работ при выемке мягких и плотных пород.
Известно несколько методик определения производительности многоковшовых экскаваторов. Наиболее подробно методика определения производительности машин непрерывного действия рассмотрена УкрНИИпроектом. Она и предлагается в качестве базовой (в несколько адаптированном виде) для учебных расчетов.
Принято различать паспортную (теоретическую), техническую, забойную и эксплуатационную производительность.
При общем подходе к расчету производительности роторных и цепных экскаваторов налицо и принципиальные отличия по ряду позиций.
Настоящее занятие в силу ряда причин, главным образом технологических особенностей, занимает особое положение в общей структуре учебного процесса и не взаимосвязано с другими занятиями по дисциплине «Процессы открытых горных работ». Оно выполняется сугубо по индивидуальному заданию.