Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
физ-ра 2кл конспекти.pdf
Скачиваний:
1129
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
2.66 Mб
Скачать

Зміст навчального

Державні вимоги до рівня загально-

матеріалу

освітньої підготовки учнів

 

 

• стрибки у глибину

стрибки у глибину: з висоти до 80 см

 

із м’яким приземленням; різко ви-

 

гнувшись з висоти 60–80 см;

• стрибки у висоту

стрибки у висоту: стрибки через пе-

 

решкоди заввишки до 50 см поштов-

 

хом однією та двома ногами; стрибки

 

у висоту з прямого розбігу (через гу-

 

мову мотузку); застрибування на під-

 

вищену опору поштовхом однією та

 

двома ногами;

• стрибки у довжину

стрибки у довжину: із місця поштов-

 

хом однією та двома ногами; стрибки

 

у довжину із присіду в присід;.

 

дотримується:

 

правил безпеки під час занять стриб-

 

ками

 

 

Орієнтовні навчальні нормативи і вимоги

Зміст

Рівень навчальних досягнень учнів

навчального

початко­

середній

достатній

високий

матеріалу

вий

 

 

 

 

 

 

 

 

Стрибок

дівч. — 85

дівч. — 90;

безпечний

результат,

у довжину

хл. — 90

хл. — 100

рівень:

вищий за

з місця (см)

 

 

дівч. — 95

безпечний

 

 

 

хл. — 105

рівень

 

 

 

 

 

Стрибок

дівч. — мен-

дівч. — 60;

безпечний

результат,

у висоту

ше 60

хл. — 65

рівень:

вищий за

з прямого

хл. — мен-

 

дівч. — 70

безпечний

розбігу по-

ше 65

 

хл. — 75

рівень

штовхом

 

 

 

 

однієї ноги

 

 

 

 

(см)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17 www.e-ranok.com.ua

Закінчення таблиці

Зміст

Рівень навчальних досягнень учнів

 

 

 

 

 

 

навчального

початко­

 

середній

 

достатній

високий

матеріалу

 

 

вий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стрибки че-

дівч. —

 

дівч. — 8

 

дівч. — 10

дівч. — 15

рез скакалку

менше 8

 

хл. — 10

 

хл. — 15

хл. — 20

на двох ногах

хл. —

 

 

 

 

 

(разів)

менше 10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зміст навчального

Державні вимоги до рівня загально­

матеріалу

 

освітньої підготовки учнів

 

 

 

5. Школа активного від­

Учень, учениця

 

починку (рекреації):

бере участь у рухливих іграх та

• рухливі ігри

 

грає в них під час активного відпо-

 

 

чинку:

 

 

 

 

 

для школи культури рухів: «За-

 

 

боронений рух», «Виставка кар-

 

 

тин», «Світлофор», «Подоляночка»,

 

 

«Мак», «Дрова»;

 

 

 

для школи пересувань: «Космонав-

 

 

ти», «Гуси», «Сірий кіт», «Альпініс-

 

 

ти», «Виклик номерів», «Бездомний

 

 

заєць», «Посадка картоплі», еста-

 

 

фети;

 

 

 

 

 

на лижах: «Драбинка», «На гору та

 

 

з гори»; для плавання: «Поплавки»,

 

 

«Стріли»;

 

 

 

 

 

для школи стрибків: «Грибок», «Че-

 

 

рез купини та пеньки», «Вовк у ка-

 

 

наві», «Зайці у городі»;

 

 

 

для школи м’яча: «Гонка м’ячів»,

 

 

«М’яч сусіду», «М’яч середньому»,

 

 

«Влучно в ціль», «Снайпери»;

 

 

дотримується:

 

 

 

правил рухливих ігор та правил без-

 

 

пеки під час їх проведення

 

 

 

 

 

 

 

 

18

www.e-ranok.com.ua

 

 

 

 

Орієнтовні навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального

 

Рівень навчальних досягнень учнів

 

 

 

 

 

 

матеріалу

 

початко­

середній

достат­

високий

 

 

вий

 

ній

 

Вміння грати та ор-

 

 

 

 

 

 

ганізовувати народ-

 

2

3

4

5

ні та рухливі ігри

 

 

 

 

 

 

 

(к-сть ігор)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зміст навчального

 

Державні вимоги до рівня загально­

матеріалу

 

 

освітньої підготовки учнів

 

 

 

 

 

6. Школа сприяння

 

Учень, учениця

 

 

розвитку фізичних

 

застосовує вправи для розвитку:

здатностей:

 

 

 

 

 

• сила;

 

сили: загальнорозвивальні вправи

 

 

 

з гімнастичними палицями, кидки

 

 

 

баскетбольного м’яча з-за голови

 

 

 

із різних положень, лазіння по го-

 

 

 

ризонтальній гімнастичній ла-

 

 

 

ві однойменним та різнойменними

 

 

 

способами (без допомоги ніг), бага-

 

 

 

тоскоки, стрибки через перешкоди,

 

 

 

підтягування у висі (хлопці) та у ви-

 

 

 

сі лежачи; пересування у положен-

 

 

 

ні сіду, зігнувши ноги (у різних на-

 

 

 

прямках);

 

 

• швидкість;

 

швидкості: прискорення з різних

 

 

 

вихідних положень, «повторний» біг

 

 

 

3 × 10 м, біг із прискореннями за

 

 

 

сигналом, стрибки зі скакалкою;

• витривалість;

 

витривалості: біг у чергуванні з

 

 

 

ходьбою до 1000 м, пересування на

 

 

 

лижах до 1000 м; біг на дистанцію

 

 

 

до 500 м малої інтенсивності; їзда

 

 

 

на велосипеді;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19 www.e-ranok.com.ua

 

Продовження таблиці

 

 

Зміст навчального

Державні вимоги до рівня загально­

матеріалу

освітньої підготовки учнів

 

 

• гнучкість;

гнучкості: махові рухи правою і лі-

 

вою ногою у бічній і лицьовій пло-

 

щині, стоячи біля опори та під час

 

ходьби; прогинання та вигинання

 

тулуба у положенні упору стоячи на

 

колінах; викрути рук зі скакалкою;

 

пружинячі похитування у положен-

 

ні випаду; прогинання тулуба у по-

 

ложенні лежачи на животі;

• координація

координації: подолання перешкод,

 

ходьба на носках, по підвищеній

 

і обмеженій за площиною опорі з

 

різними положеннями рук, «поза

 

лелеки» із закритими очима, пе-

 

ресування із підкиданням дрібних

 

предметів (тенісні м’ячі, мішечки

 

тощо), вправи зі зміною положення

 

тіла у просторі, розслаблення

 

м’язів рук, ніг, тулуба у різних

 

положеннях;

 

дотримується:

 

правил безпеки під час занять з роз-

 

витку фізичних якостей

 

 

 

 

Зміст навчального

Державні вимоги до рівня загально­

матеріалу

освітньої підготовки учнів

 

 

7. Школа постави:

Учень, учениця

 

виконує:

• загальнорозвиваль-

вправи для м’язів шиї: нахили та по-

ні вправи на місці без

вороти голови;

предметів

вправи для верхніх кінцівок і плечо-

 

вого поясу: згинання та розгинання

 

верхніх кінцівок, кругові рухи рука-

 

ми, нахили в сторони, пружинчасті

 

рухи;

 

 

20 www.e-ranok.com.ua

 

Закінчення таблиці

 

 

Зміст навчального

Державні вимоги до рівня загально­

матеріалу

освітньої підготовки учнів

 

 

 

для м’язів тулуба з вихідних поло-

 

жень: нахили, повороти, прогинан-

 

ня та вигинання тулуба у положенні

 

упору стоячи на колінах;

 

для м’язів живота: із вихідного по-

 

ложення лежачи на спині та животі:

 

перехід з положення лежачи у поло-

 

ження сидячі;

 

для м’язів спини: вправи з вихідного

 

положення лежачі на животі, підтя-

 

гування на перекладині з вихідного

 

положення лежачи;

 

для м’язів нижніх кінцівок та збіль-

 

шення рухливості кульшових сугло-

 

бів: присіди, напівприсіди, згинання

 

та розгинання ніг, відведення ніг

 

в сторони, статичні положення

 

на рівновагу;

• загальнорозвивальні

загальнорозвивальні вправи в русі:

вправи в русі

ходьба, біг, стрибки, випади, пово-

 

роти тулуба під час бігу, ходьба з

 

різними положеннями рук; вправи

 

на координацію;

загальнорозвивальні загальнорозвивальні вправи з пред-

вправи з предметами метами: із гімнастичними палиця-

ми, м’ячами, зі скакалками, обручами, мішечками піску на голові під час ходьби;

загальнорозвиваль- загальнорозвивальні вправи на від- ні вправи на відчуття чуття правильної постави: біля

правильної постави

гімнастичної стінки, вертикальної

 

осі, дзеркала;

21 www.e-ranok.com.ua