1. Бесіда.

1) Коли вітається чемна людина?

2) Назвіть слова-привітання.

3) З ким вітається чемна людина?

4) Як треба вітатися, коли здалеку помітив знайомого?

5) Коли багато людей в кімнаті, як треба привітатися?

6) Назвіть чемні слова. Як треба казати слова-вітання?

— Побудуйте діалог, використовуючи ввічливі слова.

2. Фізкультхвилинка

3. Як поводитися за столом.

— Хто із вас любить ходити в гості? А чому ви любите ходити в гості? (щоб поспілкуватись з друзями, весело та цікаво провести час). Частіше за все на гостей чекають, їх привітно зустрічають, їх частують, пригощають. А ми, українці, споконвіку славилися гостинністю. Господині уміють зустріти гостей, смачним пригостити. За тривалий час виробилися чіткі уявлення про те, як мають поводитися господар та гість, тобто «Народний етикет».

Вчитель читає правила народного етикету:

— Будьте як вдома, а поводьтеся як у гостях.

— В гостині завжди пам’ятай, що ти не вдома.

— Веселий гість — дому радість.

— Гостя по одягу зустрічають, а по розуму проводжають.

— Чим хто має, тим гостей приймає.

— Ситого гостя добре годувати.

Пам’ятка господареві

1) Будьте привітними господарями — доброзичливо зустріньте гостя, допоможіть йому роздягнутися, запросіть у кращу кімнату, спробуйте зайняти гостя.

2) Будьте уважними — знайдіть час поговорити з усіма гостями, більше уваги приділіть тому, хто у вас в гостях уперше.

3) Будьте тактовними — не звертайте уваги на помилки гостя, не говоріть на неприємні для нього теми.

4) Будьте вихованими — не зважаючи ні на що, не показуйте гостям свого незадоволення чи поганого настрою.

5) Будьте щедрими — не жалкуйте часу, зусиль на те, щоб гарно прийняти гостей, зі смаком сервіруйте (накрити) стіл.

Пам’ятка гостеві

1) Як поводитися під час їжі:

— сидіти треба злегка нахилившись уперед;

— розмовляйте з сусідом праворуч, не повертаючись спиною до того, хто сидить ліворуч;

— сидіти треба прямо, при розмові повертати тільки голову;

— ноги перед собою не витягуйте;

— на столі можуть бути лише кисті рук, але не лікті;

— з повним ротом не розмовляють;

— намагайтесь, щоб тарілка була якомога менше забруднена;

— кладуть на тарілку стільки, скільки можуть з’їсти;

— не їжте швидко.

Запам’ятайте: у чужому домі будь привітливий, а не примітливий.

За що мене люблять

Любить мене матуся,

Що я гарно вчуся,

Любить мене тато,

Що читаю багато.

Люблять мене сусіди,

Що я чемний завсігди:

Не пустую ніколи,

Ні вдома, ні в школі.

(Марійка Підгорянка)

4. Сервіровка стола.

Два учні накривають стіл для гостей. Інші в цей час грають у гру «Так» і «Ні».

1) Вихована людина буде сміятися над чужими помилками.

2) Можна показувати пальцем на якийсь предмет.

3) Під час розмови треба дивитися у вічі співрозмовнику.

4) Людина, яка вживає ввічливі слова, чемна?

5) Грюкати дверима ввічливо.

6) Неввічливо говорити погано про відсутніх.

7) Перебивати розмову дорослих або ровесників ввічливо.

Учні показують і розповідають, як вони накрили стіл для гостей.

— Як повинна говорити чемна людина? Чи можна назвати ту людину, яка не знає, не вміє розмовляти своєю рідною літературною мовою, чемною?

«Матусин заповіт»

Раз казала мені мати:

«Можеш, мов, багато знати,

Кожну мову шанувати,

Та одну із мов усіх,

Щоб у серці ти зберіг».

В серці ніжну і погідну

Збережу я мову рідну.

— Поговоримо про нашу мову. Що є «сміттям» у мові? Чим воно шкідливе? Наведіть приклади.

ІІI. Узагальнення вивченого

Робота в парах.

Скласти прислів’я про мову, працю.