- •Переднє слово
- •Види навчально- та науково-дослідної роботи
- •Робота над рефератом відбувається з дотриманням такого порядку:
- •Оцінюють реферат, використовуючи такі критерії:
- •Оформлення списку використаної літератури
- •Виконання курсової роботи передбачає:
- •Курсова робота має таку структуру:
- •Структура вступу курсової роботи молодшого спеціаліста:
- •Структура вступу курсової роботи бакалавра:
- •Структура вступу курсової роботи спеціаліста:
- •Завдання дослідження:
- •4. Основна частина
- •Основні етапи роботи над курсовою роботою
- •Захист роботи
- •Титульний аркуш курсової роботи
- •Роль самостійних робіт у формуванні пізнавальної самостійності школярів
- •Оформлення змісту курсової роботи
- •Оформлення змісту курсової роботи
- •Оформлення змісту курсової роботи
- •Основні вимоги до оформлення науково-дослідної (реферату, курсової та дипломної) роботи
- •Правила оформлення позатекстових посилань
- •Структурні особливості дипломної роботи
- •Дипломна робота містить у собі такі структурні елементи:
- •5. Список використаної літератури
- •Відзив керівника. Рецензія. Захист випускної роботи
- •У рецензії рецензент обов’язково відзначає:
- •Захист дипломної роботи
- •Зберігання дипломної роботи
- •Орієнтовний обсяг робіт
- •Наукова стаття
- •Тези наукової доповіді
- •Приклад оформлення статті
- •Традиції селища та школи як системоутворюючий компонент формування здорового способу життя
- •Приклад авторської довідки
- •Зразок оформлення тез
- •Традиції селища та школи як системоутворюючий компонент формування здорового способу життя
- •Приклад заповнення анкети-заявки Анкета-заявка
- •«Волинь очима молодих науковців: минуле, сучасне, майбутнє»
- •Характеристика методів педагогічних досліджень
- •3.1 Методи опитування
- •За змістом анкети можуть належати:
- •За своїми функціями питання анкети можуть бути:
- •За формою анкети бувають:
- •Запитання анкети повинні задовольняти такі вимоги:
- •Виділяють такі види анкетування:
- •Принципи складання анкети
- •Орієнтовна модель анкети
- •Вимоги до методу бесіди:
- •Правила складання запитань для інтерв’ю:
- •3.2. Метод експертних оцінок
- •3.3. Вивчення документів
- •3.4. Вивчення шкільної документації і результатів діяльності учнів
- •3.5. Методи, які використовуються на емпіричному і теоретичному рівнях
- •Аналіз і синтез бувають:
- •3.6. Моделювання
- •Предмет і методи порівняльно-педагогічних досліджень
- •Додатки
- •3.Тематика курсових (дипломних) робіт
- •4. Керівництво курсовими (дипломними) роботами
- •5. Послідовність виконання курсової (дипломної) роботи
- •6. Підготовка до захисту та захист курсової (дипломної) роботи
- •7. Зберігання курсових (дипломних) робіт
- •Розділ 2. Експериментальна перевірка впливу системи методів навчання та підвищення якості знань, умінь і навичок
- •2.1 Визначення показників первісного рівня якості знань (повноти, глибини, міцності)
- •Якість знань учнів 2-б класу (експериментальний)
- •Якість знань учнів 2-г класу (контрольний)
- •2.2. Підвищення якості знань молодших школярів у процесі використання методів навчання
- •2.3. Порівняльний аналіз результатів експериментальної роботи в експериментальному та контрольному класах
- •Якість знань учнів 2-б класу (експериментальний)
- •Якість знань учнів 2-г класу (контрольний)
- •Висновки
- •Додаток в постанова
- •15.01.2003 N 7-05/1
- •Види навчально- та науково-дослідної роботи студентів
Приклад заповнення анкети-заявки Анкета-заявка
учасника IV Міжнародної науково-практичної конференції студентів і аспірантів
«Волинь очима молодих науковців: минуле, сучасне, майбутнє»
(12-13 травня 2010 року)
|
Відомості про автора
| |
|
Прізвище, ім’я, по-батькові
|
Чернушенко Олена Олександрівна
|
|
Повна назва навчального закладу
|
Харківський гуманітарно-педагогічний інститут
|
|
Статус (аспірант, студент) |
студентка |
|
Факультет |
Факультет іноземної філології |
|
Спеціальність |
7.010103 "Педагогіка і методика середньої освіти. Англійська мова". |
|
Курс, група |
5 курс, 511-ан група |
|
Домашня адреса
|
61111, м. Харків, вул. Сумська, 77, к.99. |
|
Контактний телефон, e-mail |
0964737757; olena_chernuchenko@mail.ru
|
|
Відомості про наукового керівника
| |
|
Прізвище, ім’я, по-батькові |
Іванов Іван Петрович
|
|
Науковий ступінь, учене звання
|
кандидат педагогічних наук, доцент
|
|
Участь у конференції
| |
|
Назва доповіді |
Традиції селища та школи як системоутворюючий компонент формування здорового способу життя
|
|
Секція |
Здоров’я людини |
|
Особиста участь у конференції (необхідне підкреслити) |
|
|
Потреба в технічних засобах під час виступу (необхідне підкреслити) |
|
|
Потреба в готелі (необхідне підкреслити)
|
|
Література:
1. ВАК України роз'яснює… (Методичні поради): Зб. інформ. матеріалів з питань атестації наук. кадрів вищої кваліфікації / Автор-упоряд. Л.А. Пономаренко, доктор техн. наук і за ред В.Ф. Мачуліна, члена-кор. НАН України. – К.: Ред. "Бюл. Вищої атестаційної комісії України": Толока, 2006. – 47 с.
2. Довідник аспіранта і здобувача наукового ступеня: Зб. нормат. документів та інформ. матеріалів / Укладачі: Г.Ф. Пономарьова, І.О. Степанець, О.О. Осова. – Х.: ФОП Шейніна О.В., 2009. – 156с.
3. Про підвищення вимог до фахових видань, внесених до переліків ВАК України // Бюлетень Вищої атестаційної комісії України. - №1. – 2003. – С.5.
4. Словарь-справочник по педагогике / Авт.-сост. В.А. Мижериков; Под общ. Ред. П.И. Пидкасистого. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 448с.
5. Філіпенко А.С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 208с.
6. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – 3-тє вид., стер. – К.: Знання-Прес, 2003. – 295с.