фізика / архив / ekz k9 / Вопросы на экзамен к9

Вопросы на экзамен (колледж 9)

1. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Последовательное и параллельное соединение проводников в электрической цепи постоянного тока.

2. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Работа и мощность тока. Закон Джоуля – Ленца. Короткое замыкание.

3. Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимость. Зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещенности. Применение полупроводников.

4. Электроемкость. Конденсатор. Энергия электрического поля конденсатора. Применение конденсаторов в технике.

5. //Магнитное поле Свойства магнитного поля Вектор магнитной индукции. Силовые линии магнитной индукции. Сила Ампера.

6. //Сила Лоренца. Движение заряженной частицы в однородном магнитном поле. Магнитные свойства вещества.

7. //Явление электромагнитной индукции. Работа, совершаемая силой Ампера. Магнитный поток. Индуцированный ток. Правило Ленца.

8. //Закон электромагнитной индукции. ЭДС индукции в движущихся проводниках. Индуктивность катушки с током. Самоиндукция.

9. //Электромагнитное поле Энергия магнитного и электрического поля. Электромагнитное поле. Электродинамический микрофон

10. //Механические колебания и их описание. Маятники.

11. //Колебательный контур. Гармонические колебания в контуре. Превращения энергии в колебательном контуре.

12. //Переменный ток Резистор в цепи переменного тока. Катушка в цепи переменного тока. Конденсатор в цепи переменного тока

13. //Закон Ома для электрической цепи переменного тока. Резонанс.

14. //Электрическая энергия переменного тока. Мощность переменного тока. Резонанс. Трансформатор. Передача электрической энергии на большие расстояния. Проблемы поиска и использования новых экологически чистых источников энергии.

15. //Механические волны и их характеристики.

16. //Электромагнитные волны. Открытие электромагнитных волн. Отражение и преломление волн.

17. //Свойства электромагнитных волн. Интерференция. Дифракция

18. //Изобретение радио. Радиопередача. Радиоприем. Телевидение. Развитие средств связи.

19. //Электромагнитная природа света. Скорость света. Отражение и преломления света

20. //Дисперсия света. Интерференция света.

21. //Дифракция света. Дифракционная решетка.

22. //Виды излучения. Люминесценция. Спектры и спектральный анализ. Шкала электромагнитных излучений. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Рентгеновские лучи и их воздействие на организмы.

23. //Кванты света. Фотоэффект и его применение.

24. //Корпускулярно-волновой дуализм. Фотон. Давление света. Химическое действие света. Фотографии. Проявление давления света в природе.

25. //Классические представления о строении атома. Ядерная модель атома Бора.

26. //Лазеры, квантовые генераторы.

27. //Методы регистрации излучения. , , - излучения. Радиоактивные превращения.

28. //Закон радиоактивного распада. Открытие нейтрона. Получение и использование радиоактивных изотопов. Биологическое действие радиоактивных излучений.

29. //Строение атомного ядра. Дефект масс. Энергия связи атомных ядер

30. //Ядерные реакции. Цепные ядерные реакции. Термоядерные реакции. Ядерный реактор. Проблемы развития атомной энергетики в Украине. Чернобыльская катастрофа и ликвидация ее последствий.

31. //Постулаты теории относительности. Основные следствия, вытекающие из постулатов теории относительности. Связь между массой и энергией.

Задачи на экзамен.

1. Протон, прошедший ускоряющую разность потенциалов 600 В, влетел в однородное магнитное поле с индукцией 0,3 Тл и начал двигаться по окружности. Вычислить радиус окружности.

2. Самолет летит горизонтально со скоростью 900 км/ч. Найти разность потенциалов, возникающую между концами крыльев самолета, если вертикальная составляющая индукции земного магнитного поля 0,5 мкТл и размах крыльев самолета 12 м.

3. Катушка с ничтожно малым сопротивлением и индуктивностью 3 Гн присоединяют к источнику с Эдс 15 В и ничтожно малым внутренним сопротивлением. Через какой промежуток времени ток в катушке достигает значение 50 А?

4. Зависимость напряжения на обкладках конденсатора 2,6мкФ в колебательном контуре имеет вид u(t) = 1510^-3Cos(1,310^-4t). Определите период электромагнитных колебаний, индуктивность контура, зависимость силы тока от времени, максимальную энергию магнитного поля.

5. Конденсатор емкостью 24 мкФ и катушка индуктивностью 0,05 Гн с активным сопротивлением 100 Ом подключены последовательно к источнику переменного тока, в котором напряжение на зажимах равно 120 В при частоте 50 Гц. Определить действующие значения силы тока в цепи напряжения на конденсаторе и катушке.

6. Маятниковые часы с секундным маятников перевозят из Москвы, где ускорение свободного падения тел 981,52 см/с², в Санкт-Петербург, где ускорение свободного падения 981,93 см/с². Как изменится показание этих часов?

7. Расстояние между гребнями волн в море 5 м. При встречном движении катера волна за 1 с ударяет о корпус катера 4 раза, а при попутном движении 2 раза. Найти скорости катера и волны.

8. Колебательный контур радиоприемника настроен на частоту 12 МГц. Во сколько раз нужно изменить емкость конденсатора контура, чтобы настроить радиоприемник на длину волны 75 м?

9. Работа выхода электронов из кадмия равна 4,08 эВ. Какой должна быть длина волны излучения, падающего на кадмий, чтобы при фотоэффекте максимальная скорость вылетающих электронов составляла 7,210⁵ м/с?

10. Какую минимальную скорость должны иметь электроны, чтобы перевести ударом атом водорода из первого энергетического состояния в пятое?

11. Может ли произойти реакция при бомбардировке ядра протонами с кинетической энергией 2.0 МэВ?

12. Период полураспада ядер изотопа йода равен 8 сут. Сколько радиоактивных ядер этого изотопа останется в образце через 40 суток, если начальная масса образца равна 20 г?

13. Ядро полония образовалось после двух последовательных альфа-распадов. Из какого ядра оно образовалось?

14. Лабораторная работа. Определение показателя преломления стекла.

15. Лабораторная работа. Определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки

16. Лабораторная работа. Определение периода математического маятника и ускорения свободного падения.