2.5. Тренувальні теоретичні завдання до обласного (ііі-го) етапу

8-й КЛАС

(До початку етапу олімпіади відповідно тематично-поурочного планування за новою програмою впродовж 18 тижнів, орієнтовно, проводиться 27 уроків  до теми «Внутрішні води» включно)

І.1.01. Назвіть закономірності поширення на території України трьох різних за походженням типів рельєфу, утворення яких зумовлене впливом переважно екзогенних чинників (за власним вибором). Перелічіть характерні форми рельєфу кожного типу.

І.2.01. Складіть план характеристики клімату певної території.

І.2.02. Складіть перелік із 12 термінів, які характеризують атмосферні процеси, зумовлені переміщенням повітряних мас. Дайте визначення кожного з цих термінів.

ІІ.1.01. Обґрунтуйте геологічну зумовленість поширення зон підвищеної сейсмічної активності на території України та поблизу її меж.

ІІ.1.02. Поясніть закономірності розподілу температур повітря у січні над територією України. Як впливає на розподіл температур повітря у січні кожний із кліматотвірних чинників?

ІІ.1.03.Порівняйте між собою: а) три вугільні басейни; б) три нафтогазоносні області в межах України.

ІІ.2.01. Чому циклони та антициклони приносять різну погоду? З яких баричних центрів дії атмосфери приходять циклони й антициклони на територію України взимку?

ІІ.2.02. Наведіть приклади проявів шести несприятливих стихійних метеорологічних явищ на території вашого краю. Які атмосферні процеси їх зумовлюють? З переміщеннями яких типів і підтипів повітряних мас вони пов’язані?

ІІ.2.03. Як на відмінності клімату окремих частин території України впливає: а) відстань від Атлантичного океану; гірський рельєф?

ІІ.2.04к. За типовим планом складіть опис найближчої до вашої місцевості великої річки.

ІІ.2.05. Опишіть спільні риси й відмінності у кожній парі понять:

Приклад: (балки – яри). Оцінка 12 балів, по 2 бали за порівняння :

Спільні риси	Відмінності
1	2	3
Витягнуті лінійні від’ємні форми рельєфу, утворені, переважно, стоком тимчасових водотоків.	Балки: мають задерновані рослинністю схили; давніші за часом утворення.	Яри: схили круті, не задерновані рослинністю; утворені порівняно недавно.

1) земна кора – літосфера; 2) румб – азимут; 3) клімат – погода; 4) вивітрювання – денудація; 5) моренні рівнини – зандрові рівнини; 6) плейстоцен – голоцен).

ІІІ.2.01. Поясніть, як водосховища вирівнюють сезонні коливання рівня води в річці (в які фази вони зменшують, а в які – збільшують водний стік нижче греблі?) Які позитивні й негативні наслідки має створення водосховищ?

ІІІ.3.01. Порівняйте вплив географічного положення, розмірів і конфігурації материка, океанічних течій та бар’єрного впливу прибережних гірських систем на розташування природних зон Південної Америки і Австралії (укажіть спільні риси й відмінності).

ІІІ.3.02. Перелічіть загальні закономірності географічної оболонки. Наведіть по одному – два приклади проявів кожної з них у межах території України.

ІІІ.4.01. Назвіть основні властивості води. Де ви спостерігали прояви цих властивостей? Що спільного між властивостями води i повітря? Яку роль відіграє кожна властивість води в географічні оболонці? Як людина використовує названі властивості води?

ІV.2.01. Рівнини на території України різняться не тільки абсолютною висотою, але й походженням. Спробуйте виділити п’ять типів рівнин за походженням (поєднанням впливу ендогенного й екзогенного чинників формування); назвіть приклади рівнин, віднесених до різних типів.

ІV.2.02. Чи вичерпним є твердження О.І.Воєйкова про те, що «річки – це продукт клімату»?

ІV.2.03. За останні 100 років середня температура приземного шару повітря у світі підвищилася на 0,74º. Які зміни елементів клімату й кліматичних явищ відбулися в різних частинах території України?

ІV.3.01. Доведіть, що річки, ґрунтова волога, вода в атмосфері мають велике значення у географічний оболонці попри їх дуже малу частку у загальній кількості води на Землі.

ІV.4.01. В останні десятиліття в Україні спостерігається зменшення кількості малих річок. Куди ж дівається вода, якщо кількість опадів залишається незмінною або навіть збільшується?

9-й КЛАС

(До початку етапу олімпіади за діючою в 2008-2009 навчальному році навчальною програмою, завершено вивчення розділу ІІ»)

І.1.01. Охарактеризуйте сучасну систему сільського розселення населення в Україні.

І.1.02. Дайте визначення понять: науково-технічна революція (НТР); технологічні й інформаційні ресурси; науковий парк; технополіс; технологічний парк; продуктивні сили; суспільний поділ праці, ВВП, ВНП, соціальна і виробнича інфраструктура.

І.1.03. Поняття про паливно-енергетичний баланс. Склад і структура паливно-енергетичного комплексу України.

І.1.04. Принципи розміщення електростанцій різного типу. Наведіть приклади найпотужніших із кожної групи.

І.1.05. Дайте характеристику наукомістких галузей машинобудування в Україні.

ІІ.1.01. Основні економічні, соціальні, екологічні проблеми розвитку паливної промисловості в Україні.

ІІ.1.02. Схарактеризуйте структуру й сировинну базу будівельного комплексу України. Перелічіть перспективні напрями його розвитку.

ІІ.1.03. Які етапи («хвилі») міграцій зумовили формування західної й східної української діаспори?

ІІ.1.04. Дайте коротку характеристику трудовим ресурсам України та їх регіональним відмінностям. Тенденції у формуванні трудових ресурсів.

ІІ.1.05. Порівняйте кооперування й комбінування, як форми організації виробництва. Наведіть їх конкретні приклади.

ІІ.2.01. Дайте оцінку природно-ресурсному потенціалу України. Спробуйте виставити оцінку кожному типу природних ресурсів за 5-бальною шкалою.

ІІ.2.02. Дайте оцінку мінерально-сировинних ресурсів для розвитку чорної металургії в Україні.

ІІ.3.01. Поясніть відмінності понять «природний заповідник», «біосферний заповідник», «природний національний парк». Охарактеризуйте по одному з них (за власним вибором).

ІІІ.1.01. Які Ви знаєте невирішені проблеми, пов’язані зі зміною галузевої структури промисловості?

ІІІ.1.02. Які галузі належать до сфери послуг? Чи є позитивним той факт, що в останні роки зросла кількість зайнятих у сфері послуг?Перспективи розвитку і розміщення сфери послуг в Україні.

ІІІ.1.03. Як і чому упродовж останніх 15 років змінилася галузева структура промислового виробництва в Україні?

ІІІ.1.04. Значення хімічної промисловості в господарстві України. Чому ця галузь є дуже залежною від розвитку інших галузей промисловості та імпорту сировини?

ІІІ.1.05. Опишіть спільні риси й відмінності у кожній парі понять:

Спільні риси	Відмінності
1	2	3
…	…	…

1) трудові ресурси – економічно активне населення; 2) кооперування – комбінування; 3) урбанізація – субурбанізація; 4) виробнича інфраструктура – соціальна інфраструктура; 5) вантажообіг – пасажирообіг; 6) ТЕС – ТЕЦ; 7) земельні ресурси – агрокліматичні ресурси; 8) імміграція – маятникова міграція.

ІІІ.3.01. Назвіть основні події, що зумовлювали зміни природи в антропогеновому періоді. Охарактеризуйте вплив на сучасну природу території України наслідків материкових зледенінь. Зробіть висновок про їх роль у формуванні сучасних ландшафтів.

ІІІ.3.02. Складіть порівняльну характеристику фізико-географічного положення Українських Карпат і Кримських гір. Дайте оцінку фізико-географічного положення цих двох гірських країн, вкажіть сприятливі і несприятливі риси для життя і діяльності населення.

ІІІ.3.03. Наведіть п’ять прикладів співвідношення між тектонічними структурами й великими формами рельєфу. Чи завжди проявляється чітке співвідношення між ними?

ІІІ.3.04. Наведіть три приклади впливу одного природного компонента на інший (у межах рідного краю).

ІІІ.3.05к. Охарактеризуйте одну із територій природно-заповiдного фонду рідного краю (за самостійно продуманим планом).

ІV.1.01. Впродовж останніх п’ятнадцяти років чимало з підприємств машинобудування України перестали існувати, або змінили профіль функціонування. Які чинники вплинули на діяльність підприємств галузі, які нині успішно функціонують? Які форми організації виробництва характерні для цих підприємств?

ІV.1.02. Яку галузь промисловості України в радянські часи називали "галуззю-організатором", яка найбільше впливала на розвиток і розміщення інших галузей виробничої сфери. Чи виконує цю функцію галузь в наш час?

ІV.3.01. Доведіть, що на формування верхньої частини літосфери впливали усі інші сфери географічної оболонки.

ІV.3.02. Дайте загальну оцінку природних умов і забезпеченості природними ресурсами для розвитку сільськогосподарського виробництва в Україні. Як змінюються показники забезпеченості окремими видами цих природних ресурсів по території України?

ІV.3.03. Перелічіть загальні закономірності географічної оболонки. Наведіть по одному прикладові прояву кожної закономірності у межах території України.

10-й КЛАС

(До початку етапу олімпіади за діючою в 2008-2009 навчальному році навчальною програмою, остання вивчена тема - «Країни Європи»)

ІІ.1.01. Відмінності країн, що утворилися після розпаду СРСР за рівнем соціально-економічного розвитку, етнічним, мовним і релігійним складом населення.

ІІ.1.02. На які три групи можна поділити країни світу за рівнем розвитку тваринництва? Перелічіть по три приклади країн, в яких у структурі тваринництва переважає: вирощування великої рогатої худоби (укажіть, якої саме); свинарство; пасовищне вівчарство.

ІІ.1.03. Назвіть три приклади регіонів Землі з найбільшою густотою населення. Поясніть, якими чинниками зумовлена така велика концентрація населення саме в цих регіонах.

ІІ.1.04. Схарактеризуйте рекреаційні ресурси субрегіону Північної Європи.

ІІ.1.05. Схарактеризуйте динаміку природного руху населення однієї з країн Європи (за власним вибором).

ІІ.2.01.Особливості процесів урбанізації й субурбанізації на території України.

ІІ.2.02. На які групи поділяються міста за їх соціально-економічними функціями? Наведіть п’ять прикладів міст світу і п’ять - України, що виконують різні функції (вкажіть функції кожного з названих міст).

ІІ.2.03. Які товари (і яких галузей господарства) становлять основу експорту України. В які країни світу ці товари експортуються?

ІІ.3.01. Що називається геотектонічним циклом? Схарактеризуйте причини геотектонічних циклів. Які тектонічні структури утворювалися на початку, а які — в кінці кожного геотектонічного циклу?

ІІІ.1.01. Середньорозвинені країни Західної й Середньої Європи: особливості розвитку з другої половини ХХ століття. Який досвід цих країн міг бути корисний для розвитку України?

ІІІ.1.02. Процеси економічної дезінтеграції та інтеграції на пострадянському просторі (1991-2008 рр.).

ІІІ.1.03. Охарактеризуйте типи ведення сільського господарства, що виділяють у країнах Західної Європи. (Вкажіть провідну галузь сільського господарства та галузі спеціалізації рослинництва і тваринництва, приклади країн)

ІІІ.1.04. Геополітичне й економіко-географічне положення Швейцарії. Особливості її політичної системи й адміністративно-територіального устрою. Галузі спеціалізації господарства у міжнародному географічному поділі праці.

ІІІ.2.01. Уявіть, що Ви призначені радником з соціально-економічних питань посла України в Узбекистані. Розробіть рекомендації: а) по налагодженню торговельних зв’язків між підприємствами галузей промисловості двох країн; б) Назвіть п’ять об’єктів на території Узбекистану, які б Ви порекомендували для відвідування туристами з України.

ІІІ.2.01. Які чинники впливають на спеціалізацію сільського господарства?Проілюструйте вплив кожного з чинників прикладом.

ІІІ.2.02. Поясніть, яке економічне та стратегічне значення міг би мати нещодавно збудований нафтовий термінал неподалік Одеси і прокладений нафтопровід Одеса – Броди. Які проблеми пов’язані з експлуатацією цього нафтопроводу? Що ви знаєте про шляхи транспортування нафти із басейну Каспійського моря до високорозвинених країн світу?

ІV.1.01. Порівняйте галузеву структуру господарства України й Полтавщини з найбільш розвиненими країнами Західної Європи (користуючись даними таблиці). Спрогнозуйте оптимальні, з Вашої точки зору, напрями соціально-економічного розвитку Донбасу, Південного берега Криму, Північно-Західного економічного району, своєї області, провівши аналогію з історією розвитку конкретних економічних регіонів Європейського Союзу.

Сфера, група галузей	Україна	Полтавщина	Німеччина	Франція
Промисловість	38%	40%	28%	23%
Сільське господарство	11%	18%	1%	3%
Сфера послуг	51%	42%	71%	74%

ІV.3.01. Охарактеризуйте вплив природних умов на формування різних галузей господарського комплексу України.

ІV.3.02. Якою була б зараз природа півдня України, якщо біля 9 тисяч років тому не утворилися протоки Босфор і Дарданелли?

11-й КЛАС

(додаткові завдання до комплектів завдань ІІІ-го етапу попередніх років навчання)

ІІІ.01. Охарактеризуйте закономірності поширення різних антропогенових (четвертинних) відкладів по території України. Як ці відклади впливають на відмінності у поширенні ґрунтового покриву?

ІІІ.02. Поясніть причини утворення пустелі Сахара. Як відрізняється кількість опадів та режим їх випадіння (розподіл по сезонах року) в західній, східній, південній і північній частинах цієї пустелі? Що Ви знаєте про зміни природи пустелі Сахара під впливом природних і антропогенних чинників?

ІІІ.03. Перелічіть чинники розміщення світового господарства, роль яких в епоху глобалізації зростає, а яких – зменшується.

ІІІ.04. Перелічіть найважливіші властивості води як речовини. Наведіть приклади того, як певні властивості води впливають на процеси, що відбуваються у Світовому океані; ґрунті; на поверхні суходолу (материків).

ІІІ.05. Географічні товариства різних країн світу. Охарактеризуйте головні етапи історії Географічного товариства України.

ІV.01. Значення Дніпра у формуванні господарського комплексу України.

ІV.02. Розміщення яких галузей господарства України підлягає географічним закономірностям: а) зональності; б) азональності?

ІV.03. Охарактеризуйте вплив Місяця на параметри Землі і її обертання. Як би змінилася природа Землі і її ритми, якби не було її природного супутника?

ІV.04. Між природою територій за полярними колами обох півкуль існують суттєві відмінності. Перелічіть основні з них. Проявами якої загальної географічної закономірності вони є?

ІV.05. Спрогнозуйте, як би змінилася природа нашої планети, якби відбулися деякі (порівняно невеликі) зміни в її формі, розмірах, параметрах обертання тощо: а) маса була дещо більшою; б) Місяць був на 10% ближчий до Землі; в) орбіта обертання Землі навколо Сонця була б у формі правильного кола?

Розділ 3. ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ОЛІМПІАД