І.3.02. На узбережжі моря атмосферний тиск 760 мм рт.Ст. Який атмосферний тиск в цей час на вершинах навколишніх гір абсолютною висотою 500 м і 850 м?

3. У своєму населеному пункті визначте магнітний азимут напрямку від школи на будь-які чотири об’єкти, що знаходяться неподалік (за вказівкою вчителя). Результати визначення запишіть.

ІІ.1.01. Два товариші під час літніх канікул відпочивали в різних місцях. За допомогою мобільного телефону вони домовилися, що на наступний день вони рано-вранці йдуть на рибалку. Наступного ранку перший товариш зателефонував другу й повідомив, що зараз, о 4-й годині 48 хвилині сходить Сонце. Другий товариш був цим дуже здивований, і відповів, що Сонце ще не зійшло. Він зателефонував товаришеві о 5-й годині 16 хвилин і сказав, що Сонце сходить тільки зараз. Розсудіть двох товаришів, і поясніть їм причини такої різниці.

ІІ.1.02. Літак вилетів із Лондона до Каїра (30º сх.д.) об 11 годині. Який показник годинника потрібно встановити по прибуттю в Каїр, якщо літак був у дорозі рівно 3 години?

ІІ.2.02. Визначте котра година літнього дня в місті, розташованому в помірних широтах північної півкулі, якщо: а) азимут Сонця становить 210^º; б) азимут тіні від стовпчика –60^º?

8 Клас.

А. Практичні роботи з географічними картами:

Пов’язані із застосуванням географічних атласів, топографічних карт і планів:

І.1.01. На топографічній карті вказане східне магнітне схилення 2°15. Дійсний азимут (А_д) на пунктКстановить 82°15. Визначте магнітний азимут (А_м) на пунктК.

ІІ.1.01. Перелічіть картографічні способи зображення географічних об’єктів і явищ на тематичній карті атласу «Тектонічна будова».

ІІ.1.02. Чи є спотворення: а)кутів на фізичній карті півкуль;б)довжин на карті природних зон світу у географічному атласі? Свої висновки обґрунтуйте.

ІІ.2.02. Користуючись фізичною картою шкільного атласу побудуйте гіпсометричний профіль через територію України по 50° пн.ш. між західним кордоном і Дніпром. (Масштаб горизонтальний 1:3 000 000; масштаб вертикальний 1:5000). Русла річок на лінії профілю позначайте заглибинами шириною і глибиною до 1 мм; підписуйте їх назви над профілем.

Накресліть за цим описом план місцевості. Попередньо підберіть зручний для нього масштаб:.

ІІ.2.01. Ділянка молодого мішаного лісу (із сосни і дуба, висотою 15-20 м, середньою товщиною стовбурів 30 см., відстанню між деревами 8 м) має прямокутну форму (200 на 80 м), і витягнута із заходу на схід. Паралельно лісові, на 40 м південніше, зі заходу на схід протікає слабо звивиста річка Грузька шириною 32 м, завглибшки 2,5 м, швидкістю течії 0,5 м/сек. Біля південно-західного рогу лісу через річечку прокладений бетонний місток, а через нього йде шосейна дорога під азимутом 35°. Через 150 м по цій дорозі можна дійти до села Піщаного. Правий берег річки крутий, місцями з урвищами, а лівий – заболочений.

ІІІ.3.01. Складіть план огородженої ділянки п’ятикутної форми (ABCDE) в масштабі 1:5 000, якщо азимут з точкиАна точкуВстановить 33º, а сторонаAB=400 м; азимут зB на C 87º, а сторонаBC=500м; азимут ізC на D 175°, а сторонаCD = 350м; азимут ізD на E 225º, сторонаDE = 150 м. Визначте: азимут з E наA; сторонуEA; довжину огорожі ділянки на місцевості й на плані.

Пов’язані з виконанням контурних карт (без застосування карт атласу):

І.1.01. На контурну карту відповідними цифрами нанесіть природні об’єкти, по яких проходить державний кордон України:

1) Через середню частину Поліської (При­прип’ятської) низовини; 2) північніше Словечансько-Овруцького кряжу; 3) у межах Придніпровської низовини  село Грем’яч Новгород-Сіверського району Чернігівської області; 4) відроги Середньоросійської височини в межах Новгород-Сіверського Полісся і лісостепу; 5) у межах Донецької височини; 6) до Таганрозької затоки. 7) Через річку Західний Буг (межа Волинського Полісся та Волинської височини); 8) рівнину Малого Полісся, 9) височину Розточчя, 10) Надсанську низовину; 11) Передкарпатську височину; 12) Українські (Східні, Лісисті) Карпати.

І.1.02. На контурну карту відповідними цифрами нанесіть перелічені форми рельєфу чи їх вершини:

1) Бабуган-яйла - "батько гір", "головне літнє пасовище".

2) Бескиди - виводять з німецького "Beskeid" (вододіл), іллірійського "Biz-Кit" ( буковий ліс).

3) Словечансько-Овруцький кряж. Кряж - витягнута скеляста височина.

4) Могила Мечетна. Могила - " куполоподібне підняття"; Мечетна - поряд у ХVІІ ст. існувала мечеть.

5) Полонинський хребет - від слова "полонина" - безлісі простори (німецьке "плац" - рівне місце).

6) Розточчя - назва походить від вододілу (розтіччя) між басейнами річок.

7) Середньоросійська височина - виділена у кінці ХІХ століття військовим геодезистом О.О.Тілло.

8) Товтри - вапнякові горби, відкопані ерозією коралові рифи давнього Сарматського моря.

9) Чорногора - гірський масив, вкритий чорним (темним) ялиновим лісом.

10) Гора Камула. 11) Гора Берда. 12) Канівські гори.

ІІ.1.01. На контурній карті позначте контури й назви тектонічних структур, а в дужкахназви форм рельєфу, які їм відповідають: 1) Український щит (УкЩ); 2) Воронезький масив; 3) Львівський прогин; 4) Волино-Подільська монокліналь; 5) Дніпровсь­ко-Донецька западина; 6) Південноукраїнська монокліналь (північний борт Причорноморської западини); 7) Донецька складчаста область; 8) Західноєвропейська молода платформа; 9) Скіфська молода платформа (центральна частина Причорноморської западини); 10) Складчасто-брилова споруда Кримських гір; 11) Індоло-Кубанський прогин; 12) Карпатська складчасто-покривна споруда.

Б. Практичні роботи на складання й аналіз графічних моделей:

І.1.01. Складіть схеми класифікацій географічних карт за певними ознаками:а)за масштабом;б)за змістом;в)за призначенням.

І.2.01. Побудуйте «розу вітрів» за січень у Полтаві (румби вказані у %):пн. – 8; пн.-сх. – 13; сх. – 14; пд.-сх. – 14; пд. – 11; пд-з. – 16; з – 14; пн.-з. – 10; штиль – 2%. Поясніть такий розподіл вітрів.

ІІ.1.01. Поясніть зображення на мал. 1.

ІІІ.1.01. Визначте висоту Сонця в ополудні над крайніми північною й південною точками України в дні рівнодення (23 вересня або 21 березня). Відобразіть цю різницю графічно (за допомогою транспортира). Зробіть висновок про вплив широтного положення на відмінності природи північної й південної частин України.

В. Практичні роботи, які потребують складання таблиць:

І.1.01. Запишіть, які території починаючи з 1939 р. ввійшли до України від інших держав чи республік СРСР:

Держава, від якої ввійшли	Рік входження	Області, території

ІІ.1.02. Порівняйте дві тектонічні структури в межах України. Схематично зобразіть їх умовні перерізи, які характеризують особливості геологічної будови (складові частини по горизонталі й вертикалі).

Тектонічна структура	Український щит	Дніпровсько-Донецька западина
1. У який геотектонічний цикл утворилися?
2. Глибина залягання кристалічного фундаменту
3. Вік (і склад) гірських порід фундаменту й осадового чохла

ІІ.3.01. Заповніть колонки 1 і 2 таблиці. Перелічіть найважливіші чинники, які зумовили відповідні особливості природи материків:

Особливість природи материків	Назва материка	Чинники, що зумовили особливості природи материка
1	2	3
Найжаркіший
Найвологіший
Найконтрастніший
Найсухіший

ІІ.3.02. Порівняйте форми рельєфу: Придніпровську височину, Середньосибірське плоскогір’я, Амазонську низовину. Що спільного й відмінного в їх висоті й походженні? За прикладом, заповніть таблицю:

Форма рельєфу	Материк, його частина	Середня висота (м)	Особливості будови земної кори
Західносибірська рівнина	Євразія (північно-західна Азія)	100...200	Западина у межах Євразійської літосферної плити (молода платформа)
...

ІІІ.1.01. Заповніть пропуски в таблиці: назвіть найбільш суттєві спотворення на географічних картах, виконаних у названій проекції; укажіть призначення цих карт (для зображення яких частин земної поверхні їх застосовують)

Проекція	Характер спотворень	Застосування
Циліндрична поперечна рівнокутна
Азимутальна рівнопроміжна поперечна
Поліконічна довільна
Конічна рівновелика

Схематично зобразіть форму перетину елементів градусної сітки для кожної з проекцій.

Г. Задачі:

І.1.01. У Києві (30º30´сх.д.) місцевий час 11 годин 30 хвилин. Визначте різницю в місцевому часі Києва і Полтави (34º30´); місцевий час Полтави.

ІІ.1.01. Визначте місцевий час крайньої східної точки України, якщо Сонце зайшло над її крайньою західною точкою о 20 годині 12 хвилин.

ІІ.1.02. За київським поясним часом 4 год. 00 хв. 16 грудня. Визначте поясний час і добу: а) в Лондоні; б) на 120° сх.д.; в) на 75° зх.д.

ІІ.3.01. Тиск повітря біля підніжжя гори на висоті 200м над рівнем моря становить 750 мм рт. ст., а на вершині гори в цей же час 710 мм рт. ст. Визначте відносну й абсолютну висоту цієї гори.

ІІ.3.02. Визначте площу ріллі (у м² і га), якщо на плані масштабу 1:5000 вона має форму трапеції з верхньою основою 24 мм, і нижньою основою 40 мм, та висотою 16 мм.

ІІІ.3.01. Яку площу займає ліс на плані 1:5000, якщо на місцевості його площа становить 20 га?

ІІІ.3.02. Визначте полудневу висоту Сонця в пункті А (44º30´ пн.ш.), якщо в пункті Б (32º пн.ш.) висота Сонця становить в той же час 40º. В яку пору року можлива така полуднева висота Сонця?

9 клас

А. Практичні роботи з географічними картами:

Пов’язані із застосуванням карт шкільних географічних атласів:

ІІ.1.01. Користуючись картами атласу за типовим планом складіть порівняльну характеристику населення двох адміністративних областей України.

ІІ.1.02.Які карти географічного атласу слід використовувати для характеристики географії релігій в Україні?

Складіть цю характеристику і виявіть певні закономірності.

ІІІ.1.01. Чи залежить густота населення різних частин України: а) від природних умов; б) забезпеченості корисними копалинами; в) історії заселення? Доведіть це чи спростуйте користуючись відповідними картами атласу.

ІІІ.2.01. Користуючись картами атласу виявіть, у яких областях найбільшу роль у природно-ресурсному потенціалі відіграють: а) мінеральні; б) земельні ресурси. Значну роль мають: в) лісові; г) рекреаційні; д) водні ресурси.

ІІІ.2.02. Дайте порівняльну оцінку природних ресурсів своєї області й однієї з сусідніх областей України.

Пов’язані з виконанням контурних карт (без застосування карт атласу):

І.1.01. Нанесіть на контурну карту основні центри розміщення науки в Україні.

І.1.02. Позначте на контурній карті відповідними цифрами області (або АРК), до яких відносяться такі характеристики: 1)Розташований географічний центр України, розрахований за методом пересічення серединних паралелі й меридіану; 2) найбільша за площею адміністративна область України; 3) адміністративна область України, яка має найменшу густоту й частку сільського населення; 4) у якій розташована найвища точка Східноєвропейської рівнини; 5) носила назву «Ворошиловградська»; 6) має найменшу частку українського населення; 7) має найменшу частку міського населення; 8) найменший за чисельністю обласний центр (назвіть область); 9) має найбільшу частку українського населення;10)область, утворена найпізніше; 11) переважно тут проживає етнографічна група «литвини»; 12) видобувається найбільша частка природного газу в Україні.

ІІ.1.01. Позначте на контурній карті об’єкти природно-заповідного фонду: Природні заповідники: 1. «Ґорґани», 2. Розточчя, 3. «Медобори» (Тернопільська обл.). 4. «Єланецький степ», 5. «Мис Мартьян», 6. Опукський, 7. «Кам’яні могили», 8. Карадазький. Філії природних заповідників: 9. «Михайлівська цілина», 10. «Провальський степ». Біосферні заповідники: 11.Дунайський, 12.Чорноморський.

Б. Практичні роботи на складання й аналіз графічних моделей:

ІІ.1.01. Соціальна та економічна географія тісно пов’язана з багатьма суспільними, а також з деякими природничими науками. Графічно відобразіть цей зв’язок.

ІІ.1.02. Назвіть рік входження території до складу України (від якої країни?).

Частини території України	Рік	Від якої країни відійшла?
АР Крим (на той час – Кримська область)
Тернопільська область
Частина Сумської області (район Путивля)
Закарпатська область
Чернівецька область

ІV.1.01. За переписами, проведеними в 1989 й у 2001 роках вікова структура населення відображена в таблиці. Відобразіть вікову структуру населення України двома графічними способами. Як можна одним із графічних способів спрогнозувати співвідношення між різними віковими групами населення за станом на 2013 рік, якщо вважати, що тенденції зміни їх співвідношення є сталими (прямолінійними)?

Показники	1989 рік	2001 рік
Населення молодше працездатного віку	23%	18,1%
Населення працездатного віку	55,8%	58,0%
Населення старше за працездатний вік	21,2%	23,9%

ІV.3.01. Без зайвих підписів, схематично й наочно відобразіть суть географічних об'єктів і явищ: літосфера; зимовий мусон; серединно-океанічний хребет; режим стоку річки в Кримських горах, антициклон; статево-віковий склад населення України; рельєф дна на межі контакту материкової й океанічної літосферних плит; режим стоку річки в південному степу України; магнітний азимут; перший годинний пояс; глина, що підстилається пластом вапняку; сідловина у високогірній місцевості.

В. Практичні роботи, які потребують складання таблиць:

ІІ.1.01. За типовим планом складіть порівняльну характеристику двох галузей хімічної промисловості України.

ІІ.3.01. За типовим планом складіть порівняльну характеристику морів. що омивають територію України.

ІІ.3.02. За типовим планом складіть порівняльну характеристику двох природних зон у межах України.

ІІІ.2.01. За поєднанням родовищ різних типів корисних копалин (у залежності від геологічної будови, приуроченості до геотектонічних структур) у межах України виділяють шість зони підвищеної концентрації мінеральних ресурсів. Охарактеризуйте їх у вигляді таблиці.

ІІІ.2.02. Складіть таблицю “Господарська оцінка природних ресурсів України”:

Типи і види ресурсів	Загальна оцінка	Екологічні проблеми, зумовлені їх використанням

Г. Задачі:

І.4.01. Запишіть формулу, за якою ведуть розрахунки показників валового національного продукту (ВНП).

ІІ.1.01. В Україні в середньому за рік видобувають біля 80 млн. т кам’яного вугілля. Скільки потрібно було б імпортувати нафти, щоб замінити кам’яне вугілля за теплотворністю. Нагадуємо, що теплота згорання 1 твугілля дорівнює 7 тис. ккал. або1 тумовного палива (у.п.);1 тнафти - 1,4 ту.п.

ІІ.1.02. У селищі Іванівка в 2005 р. проживало 6 000 жителів. За рік тут народилося 54 дітей, померло 78 людей. Визначте коефіцієнт природного приросту населення за 2007 рік.

ІІ.1.03. Як змінилася густота населення Полтавської області (площа – 28,8 тис. км²), якщо в 1993 році чисельність її населення становила 1 770 тис. жителів, а в 2007 році – 1 535 тис. жителів?

ІІ.3.01. Визначте географічну широту пункту А, якщо висота Сонця ополудні в ньому на 12º вища, ніж у пункті Б (46º пн.ш.); географічну широту пункту В, якщо полуднева висота Сонця в ньому на 23º нижча, ніж у пункті Б.

ІІ.3.02. За київським поясним і місцевим часом 12 год. 00 хв. Визначте географічну довготу пункту А, якщо його місцевий час 18 год. 30 хв.

10-11 класи.

А. Практичні роботи з географічними картами шкільного атласу:

І.1.01. Користуючись політичною картою світу виконайте таблицю «Колоніальні імперії і сучасна політична карта». Виберіть країни, назва яких змінилася після отримання незалежності:

Колоніальні імперії	Назви країн-колоній (на 1914 р.)	Сучасна назва країни
4 приклади

ІІ.1.01. Користуючись картами атласу й знаючи типовий план, складіть порівняльну характеристику населення двох країн одного з континентів (за власним вибором).

ІІ.1.02. Користуючись картами атласу, складіть порівняльну характеристику забезпеченості природними ресурсами двох країн одного з континентів (за власним вибором).

ІІ.1.03. Користуючись картами атласу поясніть причини, які зумовлюють велике (понад 20%) надходження до економіки від іноземного туризму в окремих країнах.

Пов’язані з виконанням контурних карт (без застосування карт атласу):

ІІ.1.01. На контурну політичну карту світу нанесіть контури і підпишіть їх назви країн і територій, які відповідають наступним характеристикам: 1) великий острів – вихід на поверхню Серединно-Атлантичного хребта; 2) найвіддаленіший від суходолу архіпелаг, утворений над «гарячою точкою» літосфери; 3) королівство, розташоване в субтропічних степах – «велдах»; 4) приклад дрібносопковика; 5) місце, де було зареєстровано найвищу температуру повітря; 6) велике місто-держава на острові; 6) країну, значну частину населення якої становлять пуштуни; 7) море, назване на честь адмірала, який розробив шкалу визначення сили вітрів; 8 ) країну, на гербі якої зображений райський птах; 9) країну, в якій був створений перший у світі природний національний парк (підпишіть його назву); 10) країну, в якій однією з найпоширеніших релігій є синтоїзм; 11) країна, в якій розташований найвищий у світі водоспад (підпишіть його назву); 12) велика за площею країна – теократична монархія.

Б. Практичні роботи на складання й аналіз графічних моделей:

ІІ.3.01. Наочно відобразіть співвідношення запасів води між різними об’єктами гідросфери.

ІІ.3.02. Зробіть схему-переріз долини річки, що протікає у вашій місцевості.

ІІІ.3.01. Накресліть схему «Структура господарства … економічного району» (за власним вибором).

ІІІ.3.02. Схематично відобразіть схеми й профілі (без текстових коментарів, тільки з умовними позначеннями в легенді): циклон у південній півкулі (у плані й розрізі); ділянка земної кори океанічного типу; куеста; статево-вікова піраміда країни, яка проходить другу фазу демографічного переходу; геологічна будова Головного пасма Кримських гір; цокольна височина; карпатський тип режиму стоку річок; моноцентрична міська агломерація; генетичні горизонти дерново-підзолистих ґрунтів; пояснення причини змін пір року; грабен; субдукція.

В. Практичні роботи, які потребують складання таблиць:

ІІ.3.01к. За типовим планом дайте комплексну економіко-географічну характеристику свого населеного пункту.

ІІ.3.02. За типовим планом дайте порівняльну характеристику двох економіко-географічних районів у межах України.

ІІ.3.03. Експрес-завдання (за зразком заповніть таблицю):

Об’єкт чи явище	До якої групи об’єктів чи явищ належить?	Де поширені, місце розташування
Зразок: Каркінітська	затока	Чорне море (узбережжя України)
Субір
Калахарі
Нектон
Каботаж
Морена
«Олов’яний пояс»
Тайфун
НАФТА
«Мідний пояс»
Кріки
Суфозія
Поророка

Г. Задачі:

І.3.01. Яка відстань у кмміж пунктами А (43° пн.ш., 31° сх.д.) і Б (44° пн.ш., 31° сх.д.): ______

ІІ.1.01. Визначте ресурсозабезпеченість світу розвіданими запасами паливних ресурсів, якщо в 2000 р. запаси і видобуток відповідно складали: вугілля — 1400 млрд. т., 5,55 млрд. т.; нафти — 150 млрд. т., 3500 млн. т.; природного газу — 135 трлн. м³, 2200 млрд. м³. Зробіть відповідні висновки про те, яких змін в структурі світового паливно-енергетичного балансу слід очікувати в найближчій перспективі.

ІІ.2.01. У селищіАза 2006 рік народилося 92 дітей, а померло 112 осіб. Який показник

природного приросту населення в селищі А, якщо його загальна чисельність на початок року

становила 10,1 тисяч осіб?

ІІ.3.01. На антарктичній станції "Академік Вернадський" (66° пд.ш., 64° сх.д.) висота Сонця над горизонтом ополудні становить біля 0°. Визначте приблизну дату.

ІІ.3.02. Висота полудневого Сонця над горизонтом у населеному пункті А становить 51º20´. В цей же день ополудні Сонце перебуває в зеніті на 10º30´ пн.ш. Визначте широту населеного пункту.

ІІ.3.03. У Києві за поясним і місцевим часом 11 год. 00 хв. Визначте годинний пояс і географічну довготу пункту А, якщо його поясний і місцевий час 5 годин ранку.

ІІІ.2.01. Визначте абсолютну величину приросту населення США в 2000 році, якщо чисельність населення на 1.01.2000 року складала 275 563 тис. жителів, коефіцієнт народжуваності становив 14,2‰, коефіцієнт смертності 8,7‰, а показник зовнішньої міграції 3,5‰.

ІІІ.3.02. Яка площа ріллі (у га), якщо на плані масштабу 1:5000 вона має форму трапеції з верхньою основою 24 мм, і нижньою основою 40 мм, та висотою 16 мм? Ця ж ділянка на іншому картографічному зображенні має площу 32 см². Визначте масштаб другого картографічного зображення місцевості.