Распевание. (Методика в.В. Емельянова)
Страшная сказка: У Уо Уоа Уоаэ Уоаэы
Может быть, там мы встретим незнакомых животных:
Кто там ходит по болоту,Поступь как у бегемота,
Голова на длинной шее,Хвост за ним ещё длиннее.
Это динозаврики.
Давайте нарисуем динозаврика звуками.
Голова –у
Голова и шея –уо
Голова, шея и туловище – уоа
Голова, шея, туловище, ноги – у о а э
Голова, шея, туловище, ноги, хвост – у о а э ы.
А, может, наш динозаврик купается в воде, а на берег озера набегают волны…
Волна – у / у
Волны набегают и откатываются у/о
Чуть больше у / о / а
Динозаврик рассердился и закрутил хвостом, и волна накрыла его с головой у/ о /а / э
Наверху летела чайка, она наблюдала за происходящим и смеялась у/ о/ а/ э/ ы (уйти голосом на ультразвук)
ПОЯВЛЯЮТСЯ ГНОМИКИ.
Учитель: Что это за существа появились у нас в классе?
1 Гном: Мы волшебные существа, мы живем в сказочных горах Норвегии.
2 Гном: Именно о нас думал Григ, когда писал свою пьесу «В пещере горного короля».
Учитель: Мы знаем одну очень симпатичную песенку о гномиках.
Давайте, исполним её.
Звучит Песенка про гномов. Музыка и слова А. Басилая, А. Эппель.
Учитель: Что же спугнуло таких милых существ в пьесе Э. Грига?
1 Гном: Мы существа ночные и боимся только одного – ясного солнца.
Учитель: Значит, пришла пора послушать пьесу Грига, которая называется «Утро» и рисует восход солнца на небе. Только давайте проверим, умеют ли ребята внимательно слушать музыку?
2 Гном: Как нам это сделать?
Учитель: Когда будет звучать музыка, пусть все ребята наклонят головы и внимательно вслушаются в звуки оркестра.
Музыка сначала рисует, как просыпается земля, оживает ветер, начинают раскрываться цветы на полях. Солнышко бросает на землю лишь первые робкие лучи, но оркестр рисует картину, как эти лучи растут, крепнут, как все светлеет кругом. И вот, наконец, из-за горизонта показывается яркое солнце.
1 Гном: Я понял. Надо поднять голову именно в тот момент, когда мы услышим, как взошло солнце, да?
Учитель: Верно. Давайте послушаем все вместе.
Звучит пьеса Э.Грига «Утро».
Учитель: Мне, кажется, каждый из вас услышал, как музыка рисует восход солнца. Невозможно было ошибиться. Ведь в этот момент оркестр заиграл наиболее торжественно. Настало утро, дорогие Гномы!
2 Гном: А что же случилось дальше с Пер Гюнтом?
Учитель: К этой истории мы вернемся чуть позже, а сейчас я хочу пригласить вас в кинозал. На студии «Союзмультфильм» режиссер Инесса Ковалевская придумала историю похожую на приключения Пер Гюнта. И в этом ей помогла музыка Э.Грига.
Давайте посмотрим и послушаем.
Мультфильм «Гномы и горный Король».
Учитель: Долгие годы скитался Пер Гюнт по свету, побывал чуть ли не во всех странах мира. Он покинул дом в надежде найти свое счастье. Но счастье и любовь он нашел только на родине. Все эти долгие годы его ждала верная Сольвейг.
Да, они все же встретились, обнялись и заплакали – они уже были седыми стариками. Оказывается, счастье и любовь были рядом.
Сейчас вы услышите песню, которая называется «Избушка».
Её авторы – Э.Григ и Х.К. Андерсен. Вслушайтесь в эту музыку, кажется, что она рисует холодноватый северный край, где зимой все покрыто колючими льдинками. Но в этой короткой песенке вы почувствуете и услышите слова композитора, который говорит: «Даже в холодной стране можно быть счастливым, если относиться друг к другу с любовью и добротой».
Избушка.Сл. Х.К. Андерсена муз. Э. Грига.
1. У моря, где журчит волна Избушка между скал видна.
Везде, куда ни кинешь взор,Песок да скалы гор.
А синь небес и мерный шум,Как колыбель для светлых дум.
Здесь все о счастье говорит,Ведь здесь любовь царит.
2. Богатство не ищите тут,Для двух влюбленных здесь приют.
Немногословен разговор,Но полон ласки взор.
Они нашли мечту души В отрадной сердцу их тиши.
Весь мир земных тревог забыт- Ведь здесь любовь царит.
Физкультминутка. «Зверобика». Автор текста: Хайт А.Композитор (музыка): Савельев Б.
Благодаря своему таланту Григ умел делать людей счастливыми. Вот какая встреча однажды произошла между композитором и маленькой норвежской девочкой по имени Дагни Педерсен.