Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Posibnuk_Osnovu_ekologii.doc
Скачиваний:
211
Добавлен:
22.02.2016
Размер:
2.78 Mб
Скачать

Тема 5. Земельні ресурси. Охорона надр та проблеми енергетики Заняття № 3 (2 год)

Тема: Екологічні проблеми літосфери. Охорона надр. Проблеми енергетики.

Мета: ознайомитися із сучасним станом літосфери, з’ясувати причини екологічних криз та можливі шляхи подолання даних криз; визначити місце людини в забрудненні та очистці літосфери; ознайомитися із сучасним станом земних надр, масштабами використання їх людиною, дати оцінку екологічному впливу сучасних електростанцій.

План

І. Теоретичні завдання:

  1. Причини деградації ґрунтів: хімічне забруднення, засолення, перезволоження, осушення та інші.

  2. Стан ґрунтового покриву України. Масштаби добування мінеральної сировини, перспективи на Україні.

  3. Вплив добування корисних копалин на природне середовище.

  4. Екологічна оцінка “класичних” електростанцій (ТЕС, ГЕС, АЕС).

ІІ. Практичні завдання:

  1. Опрацювати матеріали про сучасні засоби захисту рослин та їх вплив на ґрунти та здоров’я людини.

  2. Схематично зобразити кругообіг пестицидів та гербіцидів у навколишньому середовищі.

  3. Розв’язати задачу: “Вміст нітратів у ґрунті с/г “Райдуга” становить 870 мг/кг, а метали цинк = 86 мг/кг, мідь = 18 мг/кг, ртуть = 8,2 мг/кг. На скільки відсотків перебільшує концентрація кожної речовини ГДК у ґрунті, якщо ГДК становить: нітрати − 130 мг/кг, мідь − 3,0 мг/кг, цинк − 23,0 мг/кг, ртуть − 2,1 мг/кг?”

  4. Опрацювати таблицю ”Ступені опромінення людини”.

  5. Розв’язати задачу: “Футбольний фанат клубу “Динамо” переглядає на тиждень 3 футбольні матчі. Яке опромінення отримає фанат за весь рік, якщо від перегляду одного матчу від отримує 0,0001 Зв?”

  6. Дискусія на тему: “Як запобігти або зменшити опромінення школярів від ЕОМ (ваші пропозиції та рекомендації у письмові формі)?”

Література:

а) основна

  1. Білявський Г.О., Падун М.М., Фурдуй Р.С. Основи загальної екології: Підручник для вузів. Вид. 2-е. − К.: Либідь, 1995. – 308 с.

  2. Білявський Г.О., Фурдуй Р.С., Костіков І.Ю. Основи екологічних знань: Підручник. − К.: Либідь, 2000. – 320 с.

  3. Воїнственський М.А., Стойко С.М. Охорона природи. Посібник для вчителів. – К.: Радянська школа, 1977. – 144 с.\

  4. Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища: Навч. посіб. – 4-е вид., випр. і доп. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2006. – 319 с.

  5. Михеев А.В., Галушин В.М., Гладков Н.А. Охрана природы: Учеб. Для студентов биол. спец. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1987. –

  6. Поташ А.Ф., Медвідь В.Г., Гвоздецький О.Г., Козак З.Я. Екологія: основи теорії і практикум. – Львів: “Новий Світ − 2000”, 2004. −

б) додаткова

  1. Закон УРСР “Про охорону навколишнього природного середовища” (26 червня 1991 р.).

  2. Злобін Ю.А. Основи екології. – К.: “Лібра”, 1998. – 248 с.

  3. Коробкин В.И., Передельський Л.В. Экология. – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2003. – 576 с.

  4. Мусієнко М.М., Серебряков В.В., Брайон О.В. Екологія. Охорона природи: Словник-довідник. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2002. – 550 с.

Тема 6. Проблеми охорони рослинних і тваринних ресурсів Практичне заняття № 4 (2 год)

Тема: Методика оцінки стану довкілля (екскурсія в лабораторію екоконтролю Національного природного парку “Подільські Товтри”).

Мета: розглянути методики оцінки стану довкілля в лабораторії НПП “Подільські Товтри”, відвідати музеї Національного парку, ознайомитись з представниками рослинного і тваринного світу Національного парку.

План

І. Практичні завдання:

  1. Ознайомлення з роботою лабораторії екомоніторингу НПП “Подільські Товтри”.

  2. Відвідування музеїв в Національному парку.

  3. Оцінка стану довкілля міста Кам’янець-Подільського.

  4. Підготувати звіт за таким планом:

  1. розкрийте підстави створення НПП “Подільськи Товтри”.

  2. тваринний світ НПП “Подільськи Товтри”.

  3. рослинний світ НПП “Подільськи Товтри”.

Література:

а) основна

  1. Воїнственський М.А., Стойко С.М. Охорона природи. Посібник для вчителів. – К.: Радянська школа, 1977. – 144 с.

б) додаткова

  1. Конвенція про охорону дикої флори і фауни та природних середовищ існування в Європі (Берн, 1979 рік). – К., 1998. – 76 с.

  2. Червона книга України / під редакцією М.М.Щербака. – К.: Укр. енциклопедія, 1994. – С. 111-168.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]