- •1. Значэнне і змест паняццяў «міфалогія», «міф».
- •4. Міфалогія і фальклор.
- •1. Пачатак вывучэння міфалогіі.
- •2. Рамантычная канцэпцыя міфа.
- •3. Салярна-метэаралагічная і антрапалагічная школы.
- •4. Рытуалізм і функцыяналізм.
- •5. Сацыялагічная школа ў даследаванні міфалогіі.
- •6. Сімвалічная канцэпцыя міфа.
- •7. Псіхааналітычная і структуралісцкая канцэпцыі міфа.
- •1. Анімізм.
- •2. Татэмізм і фетышызм.
- •3. Магія як з’ява культуры.
- •1. Паняцце мадэлі.
- •2. Гара як мадэль свету.
- •3. Касмічнае Дрэва як мадэль свету.
- •4. Лічбавая мадэль свету.
- •5. Крыж як варыянт Прадрэва.
- •1. Класіфікацыя міфаў.
- •2. Крыніцы па вывучэнню міфалогіі.
- •3. Спецыфічныя рысы беларускай міфалогіі.
- •1. Беларуская касмагонія.
- •2. Структура космасу.
- •1. Беларускія багі ў тэалагічным кантэксце.
- •2. Першыя культы. Пантэон князя Уладзіміра.
- •3. Вярхоўныя багі беларускай міфалогіі.
- •1 Месца расліннасці ў сусветнай міфалогіі. Зараджэнне экалагічнай думкі.
- •2 Духі лесу ў беларускай міфалогіі.
- •3. Водная стыхія ў міфалагічным светапоглядзе беларусаў (вадзянік).
- •4. Вобраз русалкі ў міфалогіі беларусаў.
- •1. Паняцце культурнай прасторы.
- •2. Месца дамавіка ў міфалогіі беларусаў.
- •3. Вобраз кікімары ў беларускай міфалогіі.
- •4. Духі гаспадарчых пабудоў.
- •Асноўныя школы і накірункі
- •Ўсходніх славян
- •Урыўкі з кнігі . Рыбаков, б. А. Язычество Древней Руси / б. А. Рыбаков. – м. : Наука, 1988. – 784 с.
- •З дыялога Платона «Тимей»
- •Сущность поэзии и ее виды
- •Происхождение поэзии и ее познавательная функция
- •Определение трагедии как жанра, развитие ее
- •XXVI. Трагедия и эпос
- •Основные компоненты трагедии
- •Фабула – основа трагедии. Каковы должны быть фабулы в трагедии
- •Перипетия и узнавание
- •Части трагедии. Герои трагедии
- •Характеры в трагедии
- •О языке трагедии
- •Глава III симпатическая магия
- •Глава IV магия и религия
- •Глава IX поклонение деревьям
- •Глава XII священный брак
- •Поклонение дубу
- •Глава XIX запретные действия
- •Глава XX табу на людей
- •Глава XXI табу на предметы
- •Глава XXII запретные слова
- •Глава XXIV предание смерти божественного властителя
- •Глава XXV временные цари
- •Глава XXVI принесение в жертву сына правителя
- •Глава XXVIII умерщвление духа дерева
- •I. Роль мифа в жизни
- •II. Мифы о происхождении
- •III. Мифы о смерти и повторяющемся цикле жизни
- •IV. Мифы о магии
- •Подход к бессознательному
- •Об архетипах коллективного бессознательного
- •Психология и религия
- •Проблема души современного человека
- •Об отношении аналитической психологии к поэтико–художественному творчеству
- •Боязнь инцеста
- •Табу и амбивалентность чувств
- •А) Обращение с врагами
- •B) Табу властителей
- •С) Табу мертвецов
- •Анимизм, магия и всемогущество мысли
- •Инфантильное возвращение тотема
- •А) Происхождение тотемизма
- •Α) Номиналистические теории
- •Β) Социологические теории
- •Γ) Психологические теории
- •B) и с) Происхождение эксогамии и ее отношение к тотемизму
4. Рытуалізм і функцыяналізм.
Сур’ёзныя карэктывы ўнёс ў тайлараўскую тэорыю анімізма Дж. Фрэзер, які таксама выйшаў з ангельскай антрапалагічнай школы. Ён супрацьпаставіў анімізму магію, бо бачыў у ёй найбольш старажытную універсальную форму светапогляду. Міф для Фрэзера з’яўляўся не столькі спробай тлуматэння акаляючага свету, а нейкім астаткам паміраючага магічнага рытуалу ці абраду.
Навуковыя працы Фрэзера заклалі аснову для далейшага развіцця рытаулізма. Непасрэдна ад яго ідзе кембрыджская школа класічнай філалогіі (Д. Харысан, Ф. М. Кортфорд, А. Б. Кук, Г. Мары), якая зыходзіла ў сваіх даследаваннях з безумоўнага прыярытэта рытуала над міфам і бачыўшая ў рытуалах важнейшую крыніцу развіцця рэлігіі, філасофіі, мастацтва старажытнага свету. Непасрэдна папярэднічаў кембрыджская рытуалізму А. Н. Весялоўскі, які прапанаваў больш шырокую канцэпцыю ўдзела рытуала ў генезісе не асобных сюжэтаў, а мастацтва ў цэлым. В 30-40-я гг. ХХ ст. Рытуалісцкая школа стала дамінуючай. Да яе далучыліся С. Х.Хук, Т. Х. Гастэр, Э. О. Джэймс і многія іншыя. Так, напрыклад, Ф. Рэглан, лічыў усе міфы рытуальнымі тэкстамі, а міфы, атарваныя ад рытуалу – легендамі і казкамі.
Англійскі этнограф Б. Маліноўскі палажыў пачатак функцыянальнаму кірунку ў этналогіі. У кнізе «Міф ў першабытнай псіхалогіі» (1926 г.) ён даказваў, что міф у архаічным грамадстве мае не тэарэтычнае значэнне і не з’яўляецца сродкам пазнання света, а выконвае чыста практычныя функцыі, падтрымлівае традыцыі і культуру. Міф прапаноўвае мадэль паводзінаў і санкцыянуе абрады. Маліноўскі ўказвае, што міф – гэта не проста расказаная гісторыя ці паведамленне, якое мае алегарычнае ці сімвалічнае значэнне. Ён перажываецца архаічным мысленнем как нейкая рэчаіснасць, якая уплывае на лёс света і людзей.
5. Сацыялагічная школа ў даследаванні міфалогіі.
У адрозненні ад ангельскай этналогіі, якая абапіралася на індывідуальную псіхалогію, французская сацыялагічная школа (Э. Дюркгейм, Л. Леві-Бруль) арыентавалася на псіхалогію сацыяльную, падкрэслівала яе спецыфіку. Дюркгейм шукае новы падыход да узнікнення ранніх формаў рэлігіі і рытуала, разглядая іх як непарыўна звязаныя з міфалогіяй. Рэлігію ён супрацьпастаўляе магіі і фактычна атаясамлівае з калектыўнымі ўяўленнямі пра рэчаіснасць. У пошуку элементарных формаў рэлігіі і міфалогіі Дюркгейм звяртаецца да татэмізма. Татэмічная міфалогія, с яго пункту гледжання, мадэлюе радавую арганізацыю і сама служыць для ее падтрымкі.
Центральнай праблемай наступных даследаванняў заходніх вучоных у галіне вывучэння міфалогіі становіцца міфалагічнае мысленне. Французскі этнолаг Леві-Бруль у сваіх працах пра першабытнае мысленне, якое называе далагічным, абапіраецца зноў такі на сацыяльную псіхалогію. Калектыўныя міфалагічныя ўяўленні, па яго разуменню, з’яўляюцца прадметам веры. Калі сучасны еўрапеец дыферэнцуе звышнатуральнае і натуральнае, то першабытны чалавек успрымае мір адзіным. Далагічны характар міфалагічнага мыслення праяўляецца і з адсутнасці закона «исключенного третьего»: аб’екты могуць з’яўляцца і самі сабой і адначасова нечым яшчэ. У калектыўных уяўленнях асацыяцыамі кіруе сапрычаснасць. Узнікае містычная сапрычаснасць паміж татэмічнай групай і накірункам свету, колерам, ветрам, міфічнымі жывёламі, лесам, рэкамі і г.д. Прастора ў міфалогіі неаднародная, накірункі маюць розныя якасці і свойствы; час можа цячы па-рознаму на розных месцах. Леві-Бруль паказаў, як функцыянуе міфалагічнае мысленне, як яно абагульняе, заставаючыся канкрэтным і карыстаючыся знакамі. Аднак ён не заўважыў інтэлектуальнага сэнса гэтага мыслення і яго пазнавальных вынікаў. Робячы акцэнт на пачуццёвым успрыманні і калектыўных уяўленнях, як на фундамент міфалагічнага мысленні, ён недаацаніў значэнне яго своеасаблівай логікі.