- •1. История предмета п.
- •2. Отрасли п; связь п и других наук.
- •3. Принципы п.
- •4. Метод эксперимента в п.
- •5. Метод наблюдения. Научное и житейское наблюдение.
- •6. Характеристика житейской, научной и философской п.
- •7. Хронология антропогенеза. Сравнительная характеристика поведения
- •8. Понятие сознания. Условия возникновения сознания в онтогенезе.
- •9. Свойства сознания.
- •10. Структура сознания.
- •11. Состояния сознания: сенсорной изоляции, одиночества, групповой изоляции.
- •12. Понятие внимания, его виды.
- •13.Свойства внимания.
- •14.Понятие деятельности.
- •15.Внутренний план деятельности: потребность, мотив, цель.
- •16. Характеристика навыков. Индивидуальный стиль деятельности.
- •17. Понятие общения. Средства и содержание общения.
- •18. Характеристика непосредственного (контактного) общения.
- •19. Особенности общения по телефону, радио, tv, в интернете.
- •20. Особенности парного и внутригруппового общения; «мозговой штурм».
- •21. Понятие языка и речи. Родной и второй язык.
- •22. Сравнительная характеристика устной и письменной речи.
- •23. Характеристика чтения и письма.
- •24. Виды устной речи: ситуативная и контекстная, связная и диалогическая.
- •25. Понятие личности; личность, индивидуальность, индивид.
- •26. Социальные и биологические условия развития личности.
- •27. Структура личности.
- •28. Характеристика направленности личности.
- •29. Я-концепция личности.
- •30. Современные зарубежные теории личности.
- •31. Понятие ощущения, его свойства.
- •32. Закономерности ощущений.
- •33. Характеристика видов ощущений. Сенсорная организация человека.
- •34. Понятие восприятия. Свойства образа восприятия.
- •35. Роль перцептивного опыта в жизни человека. Иллюзии восприятия.
- •36. Восприятие пространства и формы, времени и движения.
- •37. Восприятие человека человеком.
- •38. Понятие памяти. Память и мышление.
- •39. Характеристика видов памяти.
- •40. Процессы памяти.
- •41. Индивидуальные особенности памяти.
- •42. Понятие мышления. Его свойства.
- •43. Мыслительные операции.
- •44. Характеристика видов мышления.
- •45. Язык, речь и мышление.
- •46. Характеристика образов представления; представление и понятие.
- •47. Понятие воображения. Построение образов воображения.
- •48. Характеристика видов воображения.
- •49. Понятие эмоций и чувств. Характеристика высших чувств.
- •50. Свойства эмоций и чувств.
- •51. Стресс и дистресс; аффект.
- •52. Настроение, страсть, фрустрация.
- •53. Понятие темперамента. Типы темперамента.
- •54. Учет свойств темперамента в общении и деятельности.
- •55. Понятие воли.
- •56. Характеристика волевого действия.
- •57. Понятие характера, его развитие.
- •58. Структура характера.
- •59. Понятие способностей, их структура.
- •60. Одаренность, талант, гениальность.
33. Характеристика видов ощущений. Сенсорная организация человека.
Ощущение - основа знаний об окружающем мире, первичный психологический процесс в познании действительности. Ощущение - это отражение отдельных свойств предметов и явлений, воздействующих на органы чувств в данный момент.
С одной стороны, ощущения объективны, то есть зависят от внешних свойств раздражителя, поэтому окружающий мир воспринимается людьми более-менее одинаково (трава зеленая, дождь мокрый, камень твердый). С другой стороны, в ощущениях есть и доля субъективности, обусловленная состоянием нервной системы и индивидуальными особенностями человека. Например, одному человеку музыка кажется громкой, а другому такая громкость - в самый раз. Выделяют следующие основания классификации ощущений: I) по наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем, вызывающим ощущение; 2) по месту расположения рецепторов; 3) по времени возникновения в ходе эволюции; 4) по модальности (виду) раздражителя.
По наличию или отсутствию непосредственного контакта рецептора с раздражителем, вызывающим ощущение, выделяют дистантную (зрение, слух, обоняние) и контактную (вкус, боль, тактиль) рецепцию.
По модальности раздражителя ощущения делят на зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные, статические и кинестетические, температурные, болевые, жажды, голода.
Зрительные ощущения возникают в результате воздействия световых лучей на чувствительную часть нашего глаза - сетчатку, являющуюся рецептором зрит.анализатора. Свет воздействует на находящиеся в сетчатке светочувствительные клетки двух типов - палочки и колбочки.
Слуховые ощущения относятся к дистантным и также имеют большое значение в жизни человека. Благодаря им, человек слышит речь, имеет возможность общаться с другими людьми. Раздражителями для слуховых ощущений являются звуковые волны - продольные колебания частиц воздуха, распространяющиеся во все стороны от источника звука. Слуховые ощущения отражают высоту звука, которая зависит от частоты колебания звуковых волн; громкость, которая зависит от амплитуды их колебаний; тембр звука – формы колебаний звуковых волн. Все слуховые ощущения можно свести к трем видам - речевые, муз-е, шумы.
К слуховым ощущениям примыкает вибрационная чувствительность. У них общая природа отражаемых физических явлений. Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Этот вид чувствительности образно называют «контактным слухом». Специальных вибрационных рецепторов / человека не обнаружено. В настоящее время считают, что отражать вибрации внешней и внутренней среды могут все ткани организма. У человека вибрационная чувствительность подчинена слуховой и зрительной.
Обонятельные ощущения относятся к дистантным ощущениям, которые отражают запахи окружающих нас предметов. Органами обоняния являются обонятельные клетки, расположенные в верхней части носовой полости.
34. Понятие восприятия. Свойства образа восприятия.
Хотя восприятие субъективно и у всех оно разное, есть некоторые общие черты, характеризующие восприятие человека - свойства восприятия.
1. Активность. Восприятие всегда в действии, его работу нельзя остановить по собственному желанию. Можно его приглушить, изменить, не обращать на что-то внимание, но нельзя его прекратить. Восприятие всегда в поиске новой информации - так уж оно устроено.
2. Предметность. Восприятие всегда связано с каким-то предметом или явлением, вызвано ими. Вся информация, получаемая нами с помощью органов чувств, относится нами к этому предмету. Вещь вызвала в наших рецепторах какие-то сигналы, а не деятельность рецепторов вызвала образ вещи (это уже не восприятие, а галлюцинации - представление о предмете). Восприятие - это отражение реально существующих предметов и явлений, поэтому предметные свойства окружающего нас мира являются решающими для нормальной работы восприятия. Когда нет реальных воздействий, нет нормального восприятия, оно искажено. Это показано в опытах по сенсорной депривации (лишению ощущений). Человека погружали в ванну с водой температуры тела (таким образом он не чувствовал никаких телесных ощущений), под монотонные однообразные звуки (а восприятие не терпит однообразия, ему нужны изменения и приносимая ими информация), при рассеянном белом свете («никаком», будто его и нет), руки были в перчатках (чтобы исключить осязание). В такой ситуации восприятию нечего было перерабатывать - не поступало никакой информации. И тогда оно начинало работать искаженно - «развлекать само себя»: у человека возникали галлюцинации и ему начинало казаться, что он сходит с ума. Аналогичные состояния возникают у человека при воздействии однообразных стимулов: беспорядочных узоров, повторяющихся звуков, бессмысленных слов, - восприятие притупляется.
3. Целостность. Мы живем в мире вещей, их отношений друг с другом, в мире целых ситуаций. В любой совокупности признаков наше восприятие отражает отношения между ними, стремится объединить в какое-то целое, чтобы определить, что это. В бессмысленных пятнах мы видим знакомые нам образы. В простом наборе линий рано или поздно мы увидим какие-то фигуры
4. Константность (постоянство). Условия, в которых происходит восприятие, чрезвычайно многообразны и изменчивы. Но объект воспринимается нами достаточно постоянным, независимо от условий его восприятия. Такая относительная независимость характеристик объекта от его отображения на рецепторной поверхности обеспечивает его узнаваемость. Например, верблюд может повернуться к нам передом или боком, быть плохо освещен, может быть выкрашен в черно-белую полоску, - но мы все равно признаем в нем верблюда, а не зебру. Благодаря константности, предметы воспринимаются как относительно постоянные по форме, цвету, величине и положению.
5. Осмысленность. Животное способно воспринимать несомую предметом информацию только буквально: хрустнула ветка - крадется враг, стукнула миска - несут еду. Человек может из воспринимаемых им вещей и событий делать совершенно «непрямые» выводы. Как Штирлиц: стоит цветок на окне - явка провалена, штора отдернута - можно заходить. Так же по части изображения человек способен «додумать» целую картину, да еще и объяснить ее.