- •Министерство образования и науки Украины
- •Лекция 1. Общие вопросы статистики финансов. План лекции.
- •Приступая к изучению курса сф мы должны вспомнить о том, что такое статистика, каков предмет ее исследования.
- •Статистическая наука
- •Разрабатывает общие принципы и методы статистического исследования общественных явлений, наиболее общие категории (показатели) статистики
- •2. Теоретические основы, методы и задачи финансовой статистики.
- •Задачи финансовой статистики:
- •Лекция 2. Статистика финансов секторов экономики и предприятий.
- •2.Статистика финансовых ресурсов предприятий.
- •Финансовые ресурсы предприятия Образуемые за счет накопленных собственных и приравненных средств Заемные и мобилизуемые на финансовом рынке Поступающие в порядке перераспределения
- •1.Право собственности.
- •2.Особенности планирования
- •3.Оборотные средства группируют по размещению:
- •3. Статистика оборотных средств.
- •Показатели состояния и использования оборотных средств
- •Продолжительность одного оборота (в днях):
- •Лекция 3. Статистика страхования
- •2. Статистика имущественного страхования
- •3. Личное страхование
- •Медицинское страхование
- •Статистика социального страхования
- •Статистические показатели финансовых результатов страховых компаний
- •Лекция 4. Статистика кредита
- •2. Статистика объема, состава и динамики кредитных ресурсов и кредитных вложений
- •Статистика анализирует
- •3. Статистические показатели оборачиваемости кредита
- •Средний срок, на который выдавались кредиты
- •Средний срок пользования кредитом
- •4. Использование индексного метода анализа динамики средней процентной ставки за пользование кредитом
- •Рассчитаем, как изменилась средняя выработка в целом по предприятию, и в какой мере повлияли на это изменение производительность каждого работника и численность работников.
- •5. Показатели эффективности использования кредита на уровне предприятия
- •Лекция 5 статистика государственного бюджета
- •Уровень государственного долга
- •2.Система статистических показателей Госбюджета.
- •Структура доходов и расходов Госбюджета
- •Структура налоговых поступлений в бюджет
- •Показатели динамики доходов и расходов госбюджета.
- •Уровень бюджетного дефицита
- •3. Статистические показатели сети, штатов и контингентов бюджетных учреждений
- •Индексный анализ уровня бюджетной обеспеченности населения или обслуживаемого контингента.
- •Лекция 6. Статистика сберегательного дела
- •2. Статистические группировки в сберегательном деле
- •3. Обобщающие показатели деятельности сберегательных учреждений
- •4. Статистика вкладных операций
- •5. Статистические показатели подвижности вкладов и себестоимости их привлечения
- •Лекция 7. Статистика денежного обращения План лекции:
- •2. Статистическое изучение прогноза кассовых оборотов. Эмиссия денег и ее уровень
- •3. Определение общей массы денег в обращении. Денежные агрегаты
- •4. Инфляция и методы ее измерения
- •5. Показатели скорости обращения денежной массы
- •6. Купюрное строение денег
- •Лекция 8 статистика финансового рынка.
- •Сущность финансового рынка и задачи статистики
- •2. Статистика фондового рынка (ценных бумаг)
- •3.Основные характеристики ценных бумаг
- •4.Статистика валютного рынка
- •Лекция 9. Статистика финансовых результатов
- •2. Статистика прибыли
- •3. Показатели рентабельности
- •Статистика финансовых результатов предприятий транспорта, связи и торговли
- •4.Статистический анализ прибыли и рентабельности
Министерство образования и науки Украины
Донецкий государственный университет экономики и торговли
имени Михаила Туган-Барановского
Кафедра экономики и управления инновационной деятельностью
Статистика финансов
Конспект лекций для студентов экономических специальностей
Основан на материалах учебного пособия Сидоровой А.В. «Статистика финансов»
Составитель Юрченко Ю.Ю.
Донецк - 2005
Лекция 1. Общие вопросы статистики финансов. План лекции.
Предмет финансовой статистики.
Теоретические основы, методы и задачи финансовой статистики.
Предмет финансовой статистики.
Приступая к изучению курса сф мы должны вспомнить о том, что такое статистика, каков предмет ее исследования.
Статистика прошла многовековую (более 5 тысяч лет) историю развития от простого подсчета населения и имущества в странах древней цивилизации до современных методов и приемов ведения учета и анализа явлений и процессов общественной жизни. Статистика играет важную роль в механизме управления экономикой и занимает особое место среди базовых научных дисциплин. Числовые данные, относящиеся к тем или иным явлениям, начали применяться уже в глубокой древности. Известно, что еще за 5 тысяч лет до н.э. проводился подсчет населения в Китае, велся учет имущества в Древнем Риме, в средние века проводились переписи населения, домашнего хозяйства, земель. Эти сведения использовались в основном в военных целях и при обложении налогами. В столь отдаленные времена осуществлялся лишь сбор статистических сведений, а их обработку и анализ следует отнести ко второй половине 18 века.
В настоящее время существует три значения слова «статистика»:
Статистика как статистические данные, т.е. совокупность сводных, итоговых показателей, относящихся к какой-либо области общественных явлений. (Статистическими данными могут быть цифровые сведения, представляемые предприятиями как формы бухгалтерской отчетности, результаты переписи населения, опросов общественного мнения и другие результаты органов статистики, публикуемые в сборниках, справочниках, периодической печати и т.д.).
Статистика как отрасль знаний и соответствующая ей учебная дисциплина,в которой излагаются общие вопросы сбора, измерения и анализа массовых количественных данных.
Статистика как вид практической деятельности, направленный на сбор и обработку, анализ и публикацию информации, характеризующей количественные закономерности жизни общества.
А массовые общественные явления многообразны в своих проявлениях. И если на заре цивилизации функции статистики ограничивались элементарным подсчетом, то в наше время потребность в более глубоком изучении отдельных явлений и процессов привела к возникновению конкретных отраслей статистики, которая включает разветвленную систему знаний.
Итак, в ходе исторического развития статистической науки в ее составе обособился ряд самостоятельных статистических дисциплин. Это объясняется наличием конкретного предмета исследования и особой системы статистических показателей для его характеристики.
В статистической науке выделяются следующие части: