- •Никитин л.Н. Тесты для самоконтроля по курсу «философии» (для студентов всех форм обучения). - Донецк, ДонГуэт, 2002 - 39 с.
- •Самоконтроль как важнейшая составляющая самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •Тесты по курсу «философия»:
- •Раздел I. Историко-философское введение Вариант I
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •1.Величайшим энциклопедистом древности был:
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Раздел 2. Общетеоретическая философия Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Раздел 3. Социальная философия
- •Вариант 2
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Содержание
Вариант 13
1. Государство представляет собой в первую очередь:
орудие угнетения,
механизм для осуществления управления,
орган тайного наблюдения за поведением людей,
средство для решения внешнеполитических целей.
2. Формы взаимодействия человека с природой, направленные на изготовление материальных и духовных продуктов отвечающих потребностям людей:
производственные отношения,
производительные силы,
религиозные представления,
мистика?
3.Система норм и оценок поведения людей в обществе с точки зрения добра, долга, чести:
право,
мораль,
религия,
политика?
Вариант 14
В процессе своей медицинской практики Фрейд, основываясь на
многочисленных фактах, пришел к выводу, что сама природа установила неравенство, снабдив каждого человека определенными возможностями и духовными талантами в чрезвычайно неравномерной степени и этому ничем нельзя помочь. Является ли этот вывод Фрейда правильным?
да,
нет.
С каких позиций происходит анализ общества в следующем высказывании:
«Мы привыкли человеческий мир отделять каменной стеной от мира природы это несправедливо, в действительности нет никаких строго проведенных линий и граней между ними»?
материализма,
реализма,
натурализма,
идеализма,
дуализма.
3. Существовали ли глобальные проблемы человечества в прошлые века?
- да,
- нет.
Вариант 15
Рассел, подчеркивая, что человек - часть природы, считает, что
человеческие «мысли и движения следует тем же законам, что и движение звезд и атомов». Какую точку зрения отстаивает Рассел?
материализм,
натурализм,
идеализм,
дуализм,
реализм.
2. Существует ли различие в понятиях «общество» и «цивилизация»?
да,
нет.
3. Социальная доктрина, разрабатывающая модель идеального социального строя:
утопизм,
социализм,
расизм,
фашизм?
Вариант 16
1. Совпадают ли между собой сущность человека и его существование?
да,
нет.
2. Выдающаяся личность - это та, которая:
занимает высокий руководящий пост,
пользуется всенародным признанием,
олицетворяет собой коренные прогрессивные преобразования эпохи,
качественно преобразовала социально-политическую и экономическую ситуацию в государстве?
3. Социальная доктрина, разделяющая общество на избранное активное меньшинство и пассивную массу:
технократизм,
волюнтаризм,
плюрализм,
элитаризм?
Вариант 17
1. Монтескье писал, что религия нужна обществу, так как под страхом адских наказаний учит людей поступать добродетельно. Является ли религия и мораль тождественными?
да,
нет.
2. Личность - это человек:
добившийся значительных результатов,
способный многое почерпнуть из общественного сознания,
много отдающий обществу,
с определенными чертами характера, способностями и наклонностями?
3.Философское учение о ценностях называется:
эпистемология,
гносеология,
культурология,
онтология,
аксиология?
Вариант 18
Человек представляет собой единство биологического и социального.
Как соотносятся они в человеческом организме:
биологическое определяет социальное,
социальное главенствует над биологическим,
в разные периоды жизни их сочетание различно, но преобладает биологическое,
в различных ситуациях различно, но приоритет за социальным?
2. Процесс роста городов и повышение их роли в жизни общества – это:
индустриализация,
урбанизация,
экологизация?
3. Движение общества от высшего к низшему называется:
контрреволюция,
кризис,
деградация,
регресс?