РОЗДІЛ 4.
ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
VII семестр
Поточний контроль здійснюється у таких формах:
1. Контроль систематичності та активності роботи на практичних і лабораторних заняттях включається:
1) усне опитування та перевірку на практичних заняттях знань згідно з тематикою практичних і семінарських занять;
2) кожен студент протягом семестру виконує лабораторні роботи. Результати виконання кожної лабораторної роботи студент оформляє у вигляді письмового звіту з додатками практичного матеріалу, одержаного в результаті комп’ютерної обробки даних. Звіт лабораторної роботи повинен містити:
-
титульний лист, відповідно до затвердженої форми;
-
назву теми лабораторної роботи;
-
формування теми лабораторної роботи;
-
інформаційну базу;
-
теоретичну базу;
-
порядок виконання лабораторної роботи з короткими поясненнями;
-
результати виконаної лабораторної роботи, роздруковані на принтері;
-
аналіз результатів;
-
список використаної літератури.
Лабораторні заняття завершуються захистом звітів лабораторних робіт.
2. Контроль виконання завдань для самостійного опрацювання.
Протягом семестру кожен студент виконує індивідуальне завдання (реферат), яке має творчий характер. Результати виконання індивідуальної роботи студент оформляє у вигляді стислого письмового звіту. Завершується індивідуальна робота захистом звіту.
3. Виконання контрольних завдань.
Студенти виконують письмову контрольну роботу, яке містить теоретичні питання, і практичні завдання.
Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку за результатами поточного контролю. Залік виставляється автоматично, якщо студент отримав 20—40 балів.
VIII семестр
Поточний контроль здійснюється у таких формах:
1. Контроль систематичності та активності роботи на практичних та лабораторних заняттях включає:
-
усне опитування та перевірку на практичних заняттях знань згідно з тематикою практичних і семінарських занять;
-
кожен студент протягом семестру виконує лабораторні роботи. Результати виконання кожної лабораторної роботи студент оформляє у вигляді письмового звіту з додатками практичного матеріалу, одержаного в результаті комп’ютерних даних. Лабораторні заняття завершуються захистом звітів лабораторних робіт.
2. Контроль виконання завдань для самостійного опрацювання.
Протягом семестру кожен студент виконує індивідуальне завдання (реферат), яке має творчий характер. Результати виконання індивідуальної роботи студент оформляє у вигляді стислого письмового звіту. Завершується індивідуальна робота захистом звіту.
3. Виконання контрольних завдань.
Студенти виконують письмову контрольну роботу, яка містить теоретичні питання і практичні завдання.
Результати поточного контролю знань студентів у цілому оцінюються у діапазоні від 0—40 балів. Якщо за результатами поточного контролю знань студент отримав менше 20 балів, не допускається до іспиту.
Підсумковий контроль знань студентів здійснюється у формі іспиту.
Іспит проводиться у письмовій формі за потоковою системою. Кожен студент отримує білет, що містить 6 завдань. Завдання білета охоплюють усі теми дисципліни «Моделювання економіки» згідно із затвердженою навчальною програмою. Кожне завдання білета оцінюється за шкалою 10; 5; 0 балів:
10 балів — відповідь студента є теоретично правильною, обґрунтованою, вичерпною, матеріал викладено в логічній послідовності та у повному обсязі, всі розрахунки правильні;
5 балів — відповідь в основному правильна, студент володіє матеріалом, але допущені незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, у розрахунках тощо; відповідь правильна, але недостатньо обґрунтована;
0 балів — відповідь неправильна або відсутня, чи допущені грубі помилки, які свідчать, що студент не володіє відповідним матеріалом.
Результати іспиту оцінюються в діапазоні 0—60 балів.
У разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту та незадовільну загальну підсумкову оцінку. У цьому разі отримані результати поточного контролю не враховуються.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання екзаменаційних завдань.
Переведення даних 100 — бальної шкали оцінювання у 4-х бальну здійснюється в такому порядку:
«відмінно» — 100; 95; 90; 85 балів;
«добре» — 80; 75; 70; 65 балів;
«задовільно» — 60; 55; 50 балів;
«незадовільно» — менше 50 балів.