- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Общие требования к выполнению и оформлению лабораторных и практических работ
- •Критерии оценки лабораторных и практических работ
- •Практическая работа № 1
- •Ход работы:
- •Создание и редактирование текстового документа в редакторе ms Word .
- •Порядок работы
- •Образец задания
- •Дополнительные задания
- •Образец задания
- •Образец задания
- •2) Вставка графических объектов в текстовый документ Порядок работы
- •Работа с таблицами в текстовом редакторе
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •Практическая работа №2
- •Время выполнения: 8 часов
- •1) Организация расчетов в Microsoft Excel
- •Дополнительные задания
- •3) Подбор параметра. Организация обратного расчета
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •2) Задачи оптимизации (поиск решения)
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •Порядок работы
- •Дополнительное задание
- •Организация запросов
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •3) Создание форм и отчетов в субд ms access
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы:
- •Дополнительные задания
- •3) Работа с данными с использованием запросов в субд ms Access
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •3)Создание отчетов в субд ms access
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Дополнительные задания
- •4.2)Создание подчиненных форм и отчетов в субд ms Access
- •Дополнительное задание
- •Практическая работа №4
- •Ход работы:
- •4. Структура документов PowerPoint
- •2) Создание презентации на основе шаблонов
- •3) Вставка графических файлов
- •4) Работа со звуком
- •5) Создание маркированных списков
- •В окне Создание слайда выберите автомакет Маркированный список (рис.19) и нажмите ок
- •Практическая работа №5
- •Ход работы:
- •Быстрое создание публикаций с помощью стандартных блоков
- •Более высокий уровень совершенствования публикаций
- •Более эффективные и удобные средства печати
- •Вставка и форматирование рисунков в публикации
- •Распространение документов
- •Использование шаблонов (рис.2)
- •Основные элементы
- •Объекты
- •1) Текстовый блок
- •2) Изображение
- •230115 «Программирование в компьютерных системах»
Использование шаблонов (рис.2)
В некоторых случаях могут пригодиться уже готовые шаблоны – в них настроен макет, а цветовую гамму можно выбрать самостоятельно. В Publisher 2010 содержится большое количество предустановленных шаблонов. Кроме того, дополнительные шаблоны можно загрузить с официального сайта.
Для открытия шаблона перейдите в меню «Файл» и выберите пункт «Создать». Вы увидите две категории шаблонов: «Популярные» и «Другие шаблоны». В популярных содержатся наиболее используемые шаблоны. Выберите категорию, а затем щелкните любой понравившийся и подходящий для вашего документа шаблон. Теперь настройте его, используя панель слева:

Рисунок 2 - настройка шаблона
Используя цветовые и шрифтовые схемы, выберите наиболее подходящую или создайте свою. Все изменения будут видны в окне предварительного просмотра. После настройки нажмите на кнопку «Создать».
Основные элементы
Документ Publisher 2010 строится из отдельных объектов. Их можно форматировать независимо от других, поворачивать, объединять в группы. В этой статье мы рассмотрим следующие объекты:
Текстовый блок;
Изображение;
Таблица;
Автофигура.
А также базовые приёмы работы с ними:
Группировка;
Изменение позиции.
Объекты
1) Текстовый блок
Текстовый блок необходим для ввода текста в публикацию. Чтобы создать текстовый блок, щёлкните по кнопке «Нарисовать надпись» и нарисуйте его в том месте, где это необходимо. Текстовый блок готов!
После установления курсора на объект появятся новые панели инструментов «Средства рисования» и «Работа с надписями». В «Средствах рисования» можно изменить стиль надписи. Работа с текстом осуществляется с помощью панели инструментов «Работа с надписями» и аналогична редактированию текста в Microsoft Word.
2) Изображение
Изображение можно вставить, щёлкнув по кнопке «Рисунок», и выбрав его на накопителе. При помощи инструмента «Работа с рисунками» можно изменить его форму, цвет, добавить тень или объём.
3) Таблица
Работа с таблицами не представляет особых отличий от работы с ними в Microsoft Word. Щёлкните кнопку «Таблица» и выделите необходимый размер(рис.3):

Рисунок 3 - вставка таблицы
Таблица готова. Теперь можете изменить стиль и макет.
4) Автофигура
Нажмите кнопку «Фигура» и выберите необходимую (рис.4):

Рисунок 4 - автофигуры
После выбора установите курсор в начальную позицию и растяните фигуру так, как вам необходимо. Если попытаться ввести текст в фигуру, то она станет надписью с таким же стилем и макетом.
Базовые приёмы работы с объектами
1) Группировка
Группировка объектов позволяет объединить несколько объектов в один. Работа с группой объектов ничем не отличается от работы с объектами. Группировка необходима только в случае, если работа с данными объектами будет вестись на протяжении долгого времени, в противном случае достаточно выделить объекты и применить к ним форматирование.
Создание группы
Выделите
объекты так, чтобы они полностью попали
в рамку выделения. Удерживая клавишуCTRL,
можно выделять объекты щелчком мыши.
По завершении выделения перейдите на
вкладку «Главная»
и нажмите на кнопку
.
Теперь объекты будут обрабатываться
как один объект.
2) Разбиение группы
Для
того чтобы разбить группу на объекты,
нажмите кнопку
.
Если она недоступна, значит выделенный
объект не является группой.
Группы
объектов также можно группировать. В
этом случае кнопка
сначала
разгруппирует группу на подгруппы.
3) Изменение позиции
Для
перемещения объектов по третьей оси
используются кнопки главной панели
инструментов
и
.
Щёлкнув на стрелочку рядом, можно
переместить объект сразу вперёд или
назад.
Контрольные вопросы:
Дайте определение «Буклет»
Дайте определение «Объявление»
Рекомендуемая литература:2,6
Список литературы
Основная:
Симонович, С.В. Информатика: учебник для вузов/ С.В. Симонович.- М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФА-М,2007.- 272 с.
Михеева, Е.В.. Практикум по информационным технологиям. Учеб. пособие для СПО/ Е.В.Михеева.- М.: 4-е изд., 2006 - 256 с.
Хохлова, М.И. Курс лекций по информационным технологиям./ М.И. Хохлова.- СПб.: Питер, 2003 – 100с.
Дополнительная:
Гохберг, Г.С. Информационные технологии /Г.С.Гохберг.– М.: издательство: Вильямс, 2003 – 180 с.
Михеева, Е.В.Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебник для вузов/ Е.В. Михеева – СПб.: Питер,2004 – 848с.
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2003. – 387 с.
Методические указания(I часть)
по выполнению практических работ студентов специальностей
