152. Gebrauchen Sie die Verben im Perfekt:

1. Wir (gehen) mit dem Freund ins Cafe, (sich setzen) an den Tisch und (trinken) zwei Tassen Kaffee. 2. Meine Schuhe (werden) mir schon eng und die Mutter (kaufen) mir ein neues Paar. 3. Johann Wolfgang von Goethe (aufwachsen) in einer reichen adeligen Familie, er (sich interessieren) schon in der Kindheit für Literatur und Kunst. 4. Ich (sich erkälten) und (gehen) heute in die Schule nicht. 5. Man (erzählen) mir von der Dresdener Gemäldegalerie, ich selbst (sein) aber in Dresden noch nicht. 6. Gestern (arbeiten) mein Vater im Büro bis spät in die Nacht und (zurückkehren) erst um 11 Uhr. 7. Frau Engel (sich wenden) an den Polizisten und der Mann (zeigen) ihr den Weg zur Metro-Station. 8. Alle Gäste (fortgehen), nur meine Mutter (bleiben) und (helfen) uns beim Saubermachen. 9. Der Wecker (klingen) nicht, ich (verschlafen) und (kommen) zu spät zum Unterricht. 10. Die Kinder (sitzen) unter dem Baum und (essen) Äpfel. II. Es (sein) heute viel kälter als gestern, nicht wahr?

153. Schreiben Sie die Sätze im Perfekt.

1. Kaufen / du / das Telefon / auf dem Flohmarkt? 2. 50 Cent / der Papierkorb / kosten. 3. Was / essen / du / heute? 4. Ich / ein Wörterbuch / suchen. 5. Tom / kaufen / eine Waschmaschine. 6. Wann / nach Hause / ihr / kommen? 7. fahren / Herr Schmidt / mit dem Fahrrad. 8. du / aufstehen / um 7 Uhr? 9. Wann / ihr / aufstehen? 10. Ilona / gehen / um 10 Uhr ins Bett.

154 a. Lesen Sie den Beispieldialog.

Person l

• Was hast du gestern gemacht?

Person 2

• Ich habe gestern die Wohnung geputzt, dann habe ich eingekauft und am Abend habe ich Freunde besucht.

• Und du? Was hast du gestern gemacht?

Person 1

• Ich bin gestern spät aufgestanden, dann bin ich eine Stunde spazieren gegangen. Danach habe ich das Mittagessen gekocht und abends war ich im Schwimmbad.

154 b. Fragen und antworten Sie. A) Person 1 Du, gestern? Person 2 • Deutschkurs besuchen + Hausauf­gaben machen + mit den Kindern spielen • du, am Wochenende? Person 1 • Rad fahren + einkaufen + viel lesen + ins Kino gehen B) Person 1 Du, letzten Sommer? Person 2 • mit der Familie nach Spanien fahren + Computerkurs machen + Job suchen • du, heute? Person 1 • früh aufstehen + 6 Stunden arbeiten + beim Arzt sein + neuen Kassetten­recorder kaufen

C) Person 1 Du, am Wochenende? Person 2 • spazieren gehen + Eltern besuchen + Kuchen backen + neue CDs hören • du, gestern? Person 1 • arbeiten +3 Briefe schreiben + mit Freunden im Restaurant essen D) Person 1 Du, heute? Person 2 in der Uni sein + in die Stadt gehen + Theaterkarten für das Wochenende kaufen du, letzten Sommer? Person 1 • neue Wohnung finden + umziehen + Wohnung renovieren + heiraten

§ 6. Präteritum (Imperfekt)

Das Präteritum ist eine Zeitform der Vergangenheit. Das Präteritum wird meistens in Erzählungen, Märchen, Novellen, Romanen, auch in Berichten, z. B. in Zeitungen gebraucht.

Bildung des Präteritums

Schwache und starke Verben bilden das Präteritum verschieden.

Schwache Verben:

Verbstamm + -(e)te + Personalendungen (außer der 1. und 3. Person Singular), z.B.:

ich	studierte	arbeitete	wir	studierten	arbeiteten
du	studiertest	arbeitetest	ihr	studiertet	arbeitetet
er sie es	studierte	arbeitete	Sie sie	studierten	arbeiteten

Starke Verben:

Verbstamm mit verändertem Stammvokal + Personalendungen (außer der 1. und 3. Person Singular), z.B.:

	sprechen	schreiben
ich	sprach	schrieb	wir	sprachen	schrieben
du	sprachst	schriebst	ihr	spracht	schriebt
er sie es	sprach	schrieb	Sie sie	sprachen	schrieben

Wenn der Verbstamm auf -s, -ss, -ß oder -z endet, muss bei der 2. Person Singular ein -e vor der Personalendung stehen:

	essen	blasen
ich	aß	blies	wir	aßen	bliesen
du	aßest	bliesest	ihr	aßt	bliest
er sie es	aß	blies	Sie sie	aßen	bliesen

Wenn der Verbstamm auf -d oder -t endet, kann in der 2. Person Singular ein -e- gebraucht werden; in der 2. Person Plural ist das -e- obligatorisch:

	finden	reiten
ich	fand	ritt	wir	fanden	ritten
du	fand(e)st	ritt(e)st	ihr	fandet	rittet
er sie es	fand	ritt	Sie sie	fanden	ritten

Die unregelmäßigen Verben (Modalverben: können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen; kennen, brennen, nennen, rennen, denken, bringen, senden, wenden; wissen), bilden das Präteritum wie die starken Verben mit einer Änderung des Stammvokals, aber auch mit dem Präteritumsuffix der schwachen Verben -(e)te:

	können	kennen	denken	senden	wissen
ich	konnte	kannte	dachte	sandte /sendete	wußte
du	konntest	kanntest	dachtest	sandtest /sendetest	wußtest
er sie es	konnte	kannte	dachte	sandte /sendete	wußte
wir	konnten	kannten	dachten	sandten /sendeten	wußten
ihr	konntet	kanntet	dachtet	sandtet /sendetet	wußtet
Sie sie	konnten	kannten	dachten	sandten /sendeten	wußten

Bei den Verben mit trennbaren Präfixen werden sie im Präteritum getrennt, z.B.:

zuhören ‒ hörte zu, aufmachen ‒ machte auf, mitkommen ‒ kam mit, aufstehen ‒ stand auf.

Präteritum der Verben sein, haben, werden

	sein	haben	werden
ich	war	hatte	wurde	wir	waren	hatten	wurden
du	warst	hattest	wurdest	ihr	wart	hattet	wurdet
er sie es	war	hatte	wurde	Sie sie	waren	hatten	wurden