БеЗопасность жизнедеятельности

Цели и задачиИЗУЧЕНИЯ дисциплины

Основная цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о неразрывном единстве профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека, что гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека и подготовит его к действиям в экстремальных условиях.

Задачи дисциплины – научить студентов:

• создавать комфортное (нормативное) состояние среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

• идентифицировать негативные воздействия среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

• принимать решения по защите производственного персонала и населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен:

• знать:

• правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

• основы физиологии и рациональные условия деятельности;

• анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций, средства и методы повышения безопасности и экологичности технических средств и технических систем в чрезвычайных ситуациях и разработки моделей их последствий;

• особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности;

• уметь:

• проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие с нормативными требованиями: эффективно применять средства защиты от негативных воздействий: разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

• планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов;

• проводить анализ травмоопасных и вредных производственных факторов;

• использовать экобиозащитную и противопожарную технику;

• получить навыки:

• создания комфортного, доступного состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

• идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

• в эксплуатации техники, технологических процессов в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности, используя компьютерные варианты исследований при проведении лабораторных и практических занятий;

• обеспечения устойчивости функционирования технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

• прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование темы	Объем аудиторных занятий (в часах)									Объем сам. раб. студентов (в час.)
		лекции	лаб. раб.	пр. зан.		сем. зан.	итого
	Введение. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности	2	4	-		-	6		6
	Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности	2	8	-		-	10		7
	Негативные факторы в системе «человек-среда обитания»	2	4	-		-	6		5
	Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания	2	8	-		-	10		5
	Идентификация травмирующих и вредных факторов. Опасные зоны	2	4	-		-	6		5
	Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов	2	4	-		-	6		5
	Экобиозащитная техника	2	-	-		-	2		3
	Опасности при чрезвычайных ситуациях и защита от них. Пути предотвращения чрезвычайных ситуаций.	2	-	-		-	2		3
	Организация и управление противопожарной безопасностью	2	4	-		-	6		5
	Прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях	2	-	-		-	2		3
	Пути повышения устойчивости функционирования производственных объектов с учетом вероятности возникновения чрезвычайных ситуаций	2	-	-		-	2		3
	Защита населения при чрезвычайных ситуациях	2	-	-		-	2		3
	Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций	2	-	-		-	2		3
	Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «Человек – машина»	2	-	-		-	2		3
	Профессиональные обязанности и обучение операторов технических систем и ИТР по БЖД	2	-	-		-	2		3
	Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД	3	-	-		-	3		3
	Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД	3	-	-		-	3		3
	Всего:	36	36	-		-	72		68
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)			Контр. работа			Зачет		Экзамен
	Семестры:	-			-			3		-
Для заочной формы обучения
	Всего:	8	4	-		-	12		128
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)			Контр. работа			Зачет		Экзамен
	Семестры:	-			-			3		-

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ