0811-бакал-3-4,5 / практики!!!! / пед практика рп Никифорова / Аннотация пед.практика

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ практика»

Направление 081100.68

«Государственное и муниципальное управление»

«для всех профилей»

1. Цели освоения дисциплины

Цели педагогической практики:

• закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин ПрООП ВПО по направлению 081100. «Государственное и муниципальное управление» и профилю подготовки Региональное управление;

• приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление» и профилю подготовки Региональное управление

• обучение магистрантов постановке целей и формулировке задач, связанных с реализацией педагогических функций, умению использовать для их решения методы, изученные в теоретических курсах.

2. Задачи педагогической практики по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» всех профилей.

Задачами педагогической практики является овладение педагогической деятельностью:

• способностью ставить перед слушателями цели и задачи изучаемой дисциплины;

• приобретение навыков управленческой деятельности и умений использовать теоретические знания на практике;

• ознакомление студентов с одним или несколькими учебных дисциплин;

• формирование коммуникативного умения в общении со студентами, навыков анализа собственной деятельности;

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики.

В результате прохождения практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

• применения коммуникативных технологий и средств. Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-6);

• компетенция преподавательской деятельности. Способность реализовывать для различных образовательных аудиторий образовательные курсы и программы с использованием современных образовательных технологий (ОК-8);

• компетенция постановки проблем. Умение структуризировать проблемное пространство, оценивать и выбирать альтернативы в условиях демократического общества (ОК-9);

• компетенция аналитической работы. Умение формировать базы знаний, оценивать их полноту и качество имеющихся знаний. Способность осуществлять верификацию и структуризацию информации. Умение осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания. Умение и готовность систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций (ОК-10);

• обладать организационными способностями. Уметь находить и принимать организационные управленческие решения (ПК-3); способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников (ПК-13

Содержание (наименование тем): Получение задания на педагогическую практику, выбор дисциплин и курсов, инструктаж по проведению практических занятий со студентами; теоретический курс педагогической практики; практический курс педагогической практики; подведение итогов по педагогической практике.

1. Подготовительный этап

• получение задания на педагогическую практику,

• выбор дисциплин и курсов,

• инструктаж по проведению практических занятий со студентами

2. Основной этап .

• теоретическая подготовка магистрантов к практическим занятиям со студентами (бакалаврами),

• разработка планов практических занятий,

• проведение практических занятий со студентами,

3. Заключительный этап

Подведение итогов по педагогической практике

Составитель:

доцент кафедры «Государственное и муниципальное управление» к.п.н., доц. С.О.Никифорова;

3