- •Основы безопасности жизнедеятельности
- •Основные вопросы темы
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Негативные факторы техносферы
- •Основные вопросы темы
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Производственная безопасность
- •Основные вопросы темы
- •Профессия
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Охрана труда
- •Основные вопросы темы
- •Работа в угольной шахте
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Электромагнитные волны, защита от них
- •Основные вопросы темы
- •Длина волны
- •Категория пользователей
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени
- •2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, их возможные последствия.
- •3. Чрезвычайные ситуации военного характера.
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для бакалавров (Гриф УМО) / Под ред. Б.С. Мастрюкова. – М.: Академия, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Современная война
- •Основные вопросы темы
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •1. Ядерное оружие.
- •2. Химическое оружие.
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для бакалавров (Гриф УМО) / Под ред. Б.С. Мастрюкова. – М.: Академия, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •РАЗДЕЛ III. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •Основные вопросы темы
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для бакалавров (Гриф УМО) / Под ред. Б.С. Мастрюкова. – М.: Академия, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •1. Структура РСЧС.
- •2. Основные задачи, силы и средства РСЧС.
- •3. Оповещение о чрезвычайных ситуациях.
- •2. Основными задачами РСЧС являются:
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •1. Силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций.
- •2. Организационная структура и задачи территориальных комиссий по чрезвычайным ситуациям
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •РАЗДЕЛ IV. Гражданская оборона, предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций на объектах экономики
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •2. Наиболее важными направлениями в системе мер планируемых и принимаемых для сохранения и повышения устойчивости функционирования объектов в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени являются следующие:
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Нормативно-правовое обеспечение ункционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
- •1. Основные принципы и нормативная правовая база защиты населения от чрезвычайных ситуаций.
- •2. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации по защите населения от чрезвычайных ситуаций.
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Радиационная защита
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •Удаление границ зон возможных разрушений
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
- •2. Безопасность жизнедеятельности. Терминология: Учебное пособие (Гриф УМО). / С.В. Белов, В.С. Ванаев, А.Ф. Козьяков; под ред. С.В. Белова. – М.: КНОРУС, 2012.
- •5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник (Гриф УМО) / Под ред. проф. А.И. Сидорова. – М.: КноРус, 2009.
- •6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие (Гриф МО РФ) / Под ред. Л.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2012.
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
План-конспектлекционногокурса
Для бакалавров по направлению подготовки «Менеджмент»
(профессиональный цикл дисциплин)
МОСКВА 2012
2 |
Безопасность жизнедеятельности |
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
Автор-составитель канд. воен. наук, доц. Н.В. Забуга
ВВЕДЕНИЕ
Безопасность жизнедеятельности – одна из важнейших сторон практических интересов человечества с древних времен и до наших дней. Человек всегда стремился обеспечить свою безопасность. Мир, в котором мы живем, полон опасностей. Многие достижения научно-технического прогресса, обеспечивающие защиту человека от стихийных бедствий и эпидемий, одновременно сопровождаются появлением новых опасностей. Технические системы и производства, созданные на Земле, привели к росту потенциальных опасностей для всего населения. Энергетические возможности человека стали соизмеримы с природными. По мере развития цивилизации человеческое сообщество вынуждено постоянно решать проблемы безопасности, стремясь повысить защищенность человека.
План-конспект лекционного курса разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом и направлен на подготовку специалистов, свободно ориентирующихся в мощных информационных потоках, обладающих культурой интеллектуального и управленческого труда, имеющих фундаментальные знания по выбранной специальности и способных раскрытием своего интеллектуального, духовного и организаторского потенциала содействовать становлению и развитию цивилизованных экономических отношений.
Лекционный курс состоит из пяти разделов:
I РАЗДЕЛ «Человек и среда обитания». В него включены темы об основах безопасности жизнедеятельности; негативных факторах техносферы; производственной безопасности; охране труда; электромагнитных волнах
итепловом излучении, защите от них; современной войне.
II РАЗДЕЛ «Чрезвычайные ситуации» В него включены темы очрезвычайных ситуациях мирного и военного времени; современной войне, оружии массового поражения.
III РАЗДЕЛ «Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций». В него включены темы о современном состояние Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций; силах и средствах Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны; аварийно-спасательной службе.
IV. РАЗДЕЛ «Гражданская оборона, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций на объектах экономики». В него включены темы об организации гражданской обороны на объектах экономики; основах устойчивости функционирования экономики и территорий в чрезвычайных
План-конспект лекционного курса |
3 |
ситуациях; нормативно-правовом обеспечении функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.
V. РАЗДЕЛ «Защиты населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени». В него включены темы о радиационной защите; химической защите; взрыво- и пожаробезопасности; инженерной защите; эвакуационных мероприятиях в чрезвычайных ситуациях; жизнеобеспечение рабочих, служащих и членов их семей в чрезвычайных ситуациях; медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях.
План-конспект лекционного курса раскрывает проблематику и изменения, новации в структуре, нормативно-правовой базе и содержании работы РСЧС, отражающим современное понимание важнейших проблем учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
РАЗДЕЛI. ЧЕЛОВЕК И СРЕДА ОБИТАНИЯ
ТЕМА 1 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Основные вопросы темы
1.Основные понятия и термины.
2.Состояние современной среды обитания.
1.Биосфера – область распространения жизни на Земле, включая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы (поверхность Земли).
Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная в любой момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека.
Экология – наука, изучающая состояние среды обитания и процессов взаимодействия существ со средой обитания.
Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений. При этом объектами защиты могут быть: человек, природная среда, материальные ресурсы, нация, человечество.
Жизнедеятельность – это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.
Безопасность жизнедеятельности – наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой.
Комфорт – оптимальное сочетание параметров микроклимата и удобств, благоустроенности и уюта в зоне деятельности и отдыха человека.
Главная задача науки о безопасности жизнедеятельности (БЖД) –
превентивный анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия.
4 |
Безопасность жизнедеятельности |
Основными направлениями практической деятельности в области БЖД являются профилактика причин, создание условий для предупреждения опасных ситуаций, обучение населения, подготовка специалистов к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций.
2. С конца XIX до начала XXI в. состояние среды обитания существенно изменилось, в первую очередь в результате производственной деятельности людей. Биосфера постепенно утрачивала свое господствующее значение в жизни человека и в населенных людьми регионах стала превращаться в техносферу.
Схема взаимодействия человека, биосферы и техносферы:
Биосфера
Зона перехода
Техносфера
от Техносферы к Биосфере
Врезультате в настоящее время приблизительно 75% людей проживает
втехносфере и в зоне перехода от техносферы к биосфере.
Действуя в системе «человек – среда обитания» люди, непрерывно решают как минимум две задачи:
•обеспечивают свои потребности в пище, еде и воздухе;
•создают и используют защиту от негативных воздействий как со стороны среды обитания, так и себе подобных.
Источниками естественных негативных воздействий являются природные, стихийные явления – землетрясения, грозы, ливни, оползни и т.д.
Борьба за свое существование заставляла человека совершенствовать средства защиты от воздействий среды обитания. Однако, появление жилища, применение огня и других средств защиты не только оберегало человека от негативных природных воздействий, но и оказывало влияние на среду обитания. Сначала медленно, затем, со второй половины XIX в., все более активно стало расти воздействие человека на среду обитания, в частности появление на Земле зон повышенного загрязнения атмосферы. Этому способствовали следующие факторы:
•высокие темпы роста численности населения на Земле (демографический взрыв) и его урбанизация;
•рост потребления и концентрация энергетических ресурсов;
•интенсивное развитие промышленности и сельскохозяйственного производства;
План-конспект лекционного курса |
5 |
•массовое использование средств транспорта;
•рост затрат на военные цели и др.
Внастоящее время насчитывается более 500 вредных веществ, загрязняющих атмосферу, их количество увеличивается.
Если на ранних стадиях своего развития, при отсутствии технических средств, человек непрерывно испытывал воздействие негативных факторов естественного происхождения – пониженных и повышенных температур воздуха, атмосферных осадков, стихийных бедствий и т. п., то в современном мире к ним прибавились многочисленные факторы техногенного происхождения: вибрация, шум, повышенная концентрация токсичных веществ в воздухе, водоемах, почве, электромагнитные поля, ионизирующие излучения и т.д.
Антропогенные опасности таятся в отходах, возникающих при любых видах деятельности человека, при попадании в зону транспортных магистралей, излучения теле- и радиопередающих систем, промышленных зонах
ит.п.
Внастоящее время перечень реально действующих негативных факторов насчитывает более ста видов. Назовем некоторые из них:
•производственные – запыленность и загазованность воздуха, шум, вибрации, электромагнитные поля, ионизирующие излучения, пониженные или повышенные параметры атмосферного воздуха (температуры, влажности, давления, скорости перемещения), недостаточное и неправильное освещение, монотонность деятельности, тяжелый физический труд и др.;
•бытовые – воздух, загрязненный продуктами сгорания природного газа, выбросами ТЭЦ, промышленных предприятий, автотранспорта и мусоросжигающих устройств; вода с избыточным содержанием вредных примесей; недоброкачественная пища; шум, вибрации, электромагнитные поля от бытовых приборов, телевизоров, компьютеров, ЛЭП, радиорелейных устройств; ионизирующие излучения; медикаменты при избыточном и неправильном потреблении; алкоголь, табачный дым, бактерии, аллергены
ит.д.
В последнее время неизмеримо возросла мощность энергии, которой владеет человек. По мнению ученых, человечество вступило в такую эру своего существования, когда потенциальная мощь создаваемых им средств воздействия на среду обитания становится соизмеримой с могучими силами природы.
Это внушает не только гордость, но и опасение, ибо чревато последствиями, которые могут привести к уничтожению не только цивилизации, но даже всего живого на Земле.
Подробнее см.: