Студентам ИТ / 1 РП_ИТ / РП ИТ ( 09.03.01) - 2 к - 2015

УДК 681.3

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Информационные технологии» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ) (пр_кол № 1 от 29 августа 2015 г.).

Утверждена на заседании Совета института «Системной автоматизации и инноватики» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ) (пр_кол № 1 от 31 августа 2015 г.).

Составители:

Краснов А.Е. – доктор физико-математических наук, профессор кафедры «Информационные технологии»;

Сагинов Ю.Л. – кандидат экономических наук, доцент кафедры «Информационные технологии»;

Феоктистова Н.А. – кандидат технических наук, доцент кафедры «Информационные технологии».

Рецензенты:

Серов В.В. – доктор технических наук, профессор кафедры «Информационные технологии»;

Ибраев Р.Р. – кандидат технических наук, доцент кафедры «Системы управления».

Краснов А.Е., Сагинов Ю.Л., Феоктистова Н.А.

Информационные технологии: рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2015. – 58 с.

Рабочая учебная программа дисциплины «Информационные технологии, являющейся обязательной дисциплиной вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебного плана, составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, профиль подготовки: «Автоматизированные системы обработки информации и управления».

Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.

© Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ), 2015.

109004, Москва, Земляной вал, 73.

© Краснов А.Е., Сагинов Ю.Л., Феоктистова Н.О.

2

1.Аннотация к рабочей программе дисциплины

Учебная дисциплина «Информационные технологии» – обязательная дисциплина вариативной части математического и естественнонаучного цикла (Б.2.В) государственного образовательного стандарта направления

09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» первого уровня профессионального образования – бакалавриата.

1.1. Цель изучения дисциплины.

Формирование знаний, умений и навыков в области обработки больших массивов информации, представленной в виде векторов и матриц, а также в области автоматизированного и автоматического управления.

Обучающийся овладевает информационной культурой, с осмыслением роли и значения информационных технологий в методологии управления различными объектами и процессами производства и бизнеса.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы, в модульной структуре ОП.

Дисциплина относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Для изучения дисциплины необходимы базовые знания по дисциплинам: «Физика», «Математика» , «Информатика».

Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин данного профиля: «Компьютерное моделирование», «Программирование», «Объектно-ориентированное программирование», «Методы оптимизации», «Защита информации», «Автоматизированные системы управления», «Информационные системы в производстве и бизнесе», «Проектирование АИС» и других дисциплин профессионального цикла.

1.3. Содержание дисциплины (модуля).

Информационные технологии обработки текстовой, числовой, векторной, матричной и графической информации средствами текстового и табличного процессоров, а также запросов к реляционным базам данных пакета Microsoft Office;

Информационные технологии управленческой деятельности, использование информационных технологий при обработке управленческой информации;

Информационные технологии автоматизированного управления. Информационные технологии автоматического управления. Информационные технологии защита информации.

1.4. Основные образовательные технологии.

Чтение лекций с использованием проектора. Интернет-ресурсы.

Мультимедийные технологии.

Обучающее тестирование с доступом к электронным методическим материалам и Интернет-ресурсам.

4

Контрольное тестирование с использованием как оригинальных тестовых оболочек, так и тестов, предоставляемых Министерством образования РФ.

Написание рефератов по темам дисциплины с использованием материалов Интернет-ресурсов.

Решение практических задач по темам дисциплины на компьютере как аудиторно, так и самостоятельно.

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины.

Выпускник по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы после изучения дисциплины «Информационные технологии» должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения

(ОК-1);

-использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

-имеет навыки работы с компьютером как средством управления информации (ОК-12);

-осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

-разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК-4);

-разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5).

1.6.Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины «Информационные технологии» составляет 216 часов или 6 зачетных единиц.

1.7. Формы контроля.

В дисциплине «Информационные технологии» предусмотрен зачет и экзамен, которые проводятся на основе электронного тестирования и решения задач на компьютере.

1.8. Составители.

Краснов А.Е. – доктор физико-математических наук, профессор кафедры «Информационные технологии»;

Сагинов Ю.Л. – кандидат экономических наук, доцент кафедры

«Информационные технологии»;

Феоктистова Н.А. – кандидат технических наук, доцент кафедры «Информационные технологии».

5

2.Цели изучения дисциплины

Формирование знаний, умений и навыков в области обработки больших массивов информации, представленной в виде векторов и матриц, а также в области автоматизированного и автоматического управления.

Обучающийся овладевает информационной культурой, с осмыслением роли и значения информационных технологий в методологии управления различными объектами и процессами производства и бизнеса.

3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Каждая учебно-образовательная тема (модуль) ориентирована на достижение совокупности регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника», квалификация (степень) – Бакалавр, определѐнных знаний, умений, навыков и профессиональных компетенций в области информационных технологий.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать

-информационные технологии управления в среде электронных таблиц (ЭТ) (организация данных, интерфейсы, функции, решение типовых задач);

-информационные технологии управления в среде систем управления базами данных (СУБД) (типы баз данных, организация данных, интерфейсы, функции, решение типовых задач);

-информационные технологии автоматизированного и автоматического управления;

-современные методы обеспечения целостности и защиты информации

ипрограммных средств от несанкционированного доступа и копирования;

-состав и организацию систем информационной безопасности;

-методы криптографических преобразований, основные стандарты и протоколы шифрования и электронной подписи;

уметь

-осуществлять постановку задач управления финансовыми, производственными и коммерческими процессами и намечать пути их решения;

-выбирать информационные технологии решения конкретных задач финансовой, производственной и коммерческой деятельности;

-составлять простейшие модели управления многомерными объектами

ипроцессами с использованием ЭТ Microsoft Excel, СУБД Microsoft Access;

-выбрать соответствующие организационные и программно-аппаратные средства для организации систем информационной защиты;

6

Владеть

-навыками работы на компьютере по моделированию и решению типовых задач управления многомерными объектами и процессами;

-методами защиты информации и программного обеспечения от несанкционированного доступа и копирования.

Втаблице 3.1 представлена матрица формирования компетенций, соотносящая темы дисциплины с общекультурными и профессиональными компетенциями.

Таблица 3.1

Матрица формирования компетенций

В таблице 3.2 показаны междисциплинарные связи тем дисциплины с последующими дисциплинами.

Таблица 3.2

Темы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

7

В таблице 3.3 представлено соответствие содержания тем дисциплины и компетентностных результатов обучения, что позволяет оценить вклад каждой учебно-образовательной темы в достижение целей модульного образовательного курса.

Таблица 3.3

Соответствие содержания требуемым результатам обучения

8

9

4.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Информационные технологии» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Для изучения дисциплины необходимы базовые знания по дисциплинам «Физика», «Математика» , «Информатика».

Обучающийся должен:

владеть такими «входными» знаниям, как:

- дифференцирование и интегрирование элементарных функций; - описание динамических процессов на языке дифференциальных

уравнений; - решение простейших линейных дифференциальных уравнений второго

-освоить численные методы векторной алгебры;

-освоить математические модели описания многомерных процессов;

-самостоятельно осваивать новые функции и инструменты ЭТ (Excel) и

БД (Access), ПММ (MathCad);

-самостоятельно изучить общие принципы информационных технологий в 1С, Project Expert, или других СППР (организация данных, интерфейсы, функции, решение типовых задач).

Дисциплина «Информационные технологии» является предшествующей для изучения дисциплин данного профиля: «Компьютерное моделирование», «Программирование», «Объектно-ориентированное программирование», «Методы оптимизации», «Защита информации», «Автоматизированные системы управления», «Информационные системы в производстве и бизнесе», «Проектирование АИС» и других дисциплин профессионального цикла.

5.Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на аудиторную работу студентов с

преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную

работу студентов

Общая трудоемкость дисциплины «Информационные технологии» составляет 216 академических часа, что соответствует 6 зачетным единицам.

Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы представлено в таблицах 5.1, 5.2.

10