Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:
?
Тепловой комфорт — это
+ субъективное ощущение;
- объективные критерии;
- комплексная оценка.
?
Микроклимат есть
- состояние воздушной среды;
+ сочетание физических факторов в закрытых помещениях;
- суммация излучений от нагретых источников.
?
Микроклимат гигиенически нормируется
- на открытых производственных площадках;
+ в закрытых помещениях;
- только в дошкольных учреждениях, больничных палатах.
?
Показатели микроклимата измеряются в
- трех точках по горизонтали;
- шести точках по вертикали;
+ девяти точках по вертикали, горизонтали.
?
Допустимые перепады температур по вертикали и горизонтали
- 3° С;
+ 2,5° С;
- 3,5° С.
?
Гигиенические нормативы температуры воздуха в учебных, жилых помещениях
- 18-22° С;
+ 18-20° С;
- 18-21° С.
?
Гигиенические нормативы температуры воздуха в лечебных палатах для взрослых, терапевтический профиль
- 19-22° С;
+ 20-22° С;
- 20-23° С.
?
Гигиенические нормативы температуры воздуха в палатах для детей
- 20-22° С;
+ 22-24° С;
- 21-23° С.
?
Гигиенические нормативы относительной влажности воздуха в закрытых помещениях
+ 30-60 %;
- 40-65 %;
- 30-50 %.
?
Гигиенические нормативы подвижности воздуха в закрытых помещениях
+ 0,1-0,25 м/с;
- 0,15-0,35 м/с;
- 0,1-0,3 м/с.
?
Подвижность воздуха способствует отдаче тепла
- излучением;
+ конвенцией;
- кондукцией.
?
Относительная влажность воздуха влияет на отдачу тепла
- конвенцией;
- излучением;
+ испарением.
?
Температура воздуха воспринимается и анализируется
- тепловым анализатором;
- холодовым анализатором;
+ терморецепторами.
?
Излучение — это
+ отдача тепла менее нагретым предметам;
- отдача тепла соприкасающимся предметам;
- отдача тепла при высокой температуре воздуха.
?
Тепловая нагрузка среды (ТНС) это
+ соотношение потерь и приема тепла организмом;
- тепловой баланс;
- тепловой комфорт.
?
КЛО — это
+ мера защиты организма одеждой;
- комплект зимней одежды;
- комплект летней одежды.
?
Один КЛО — это
+ рубашка—блуза, брюки—юбка;
- свитер—ботинки;
- куртка—джинсы.
?
Нагревающий микроклимат способствует
+ накоплению тепла в организме выше 0,87 Кдж/кг;
- сохранению теплового баланса испарением пота;
- правильному соотношению приема и отдачи тепла.
?
Охлаждающий микроклимат сопровождается
- незначительным дефицитом тепла в организме;
+ дефицитом тепла в организме более 0,87 Кдж/кг;
- правильным соотношением приема и отдачи тепла.
?
Монотонный микроклимат определяется
- перепадами температуры в помещении 1,5-3,5° С;
- перепадами температуры в помещении 3-3,5° С;
+ перепадами температуры в помещении не более 2,5 °С.
?
Динамический микроклимат — это
- охлаждающий микроклимат;
- нагревающий микроклимат;
+ выходящий за пределы перепадов температуры монотонного микроклимата.
?
Монотонный микроклимат создает
+ ощущение теплового комфорта;
- ощущение прохлады;
- ощущение тепла.
?
Динамический микроклимат субъективно оценивается как
+ тепловой дискомфорт;
- прохлада;
- тепло.
?
Физиологический критерий теплового состояния организма
- частота дыхания;
- частота пульса;
+ общие энергозатраты в сочетании с частотой сердечных сокращений.
?
Основные объективные признаки теплового дискомфорта, перегревания
- усталость;
- тахикардия;
+ выравнивание температур тела и кожи в дистальных отделах.
?
Тепловая и холодовая адаптация достигается
- защитной одеждой;
+ закаливанием организма, тренировкой холодовых и тепловых рецепторов;
- обливанием холодной водой.
?
Температура воздуха и его относительная влажность определяется
+ психрометром;
- термометром;
- термографом.
?
Измерять температуру воздуха на высоте 0,1 м от пола необходимо для
- определения самой низкой температуры;
- определения самой высокой температуры;
+ определения приема или отдачи тепла стопой.
?
Температура воздуха на высоте 1 м от пола определяют при
- работе стоя;
- работе с перемещением;
+ работе стационарно сидя.
?
Температура воздуха на высоте 1,5 м от пола определяется при
- работе сидя;
- работе с перемещением;
+ работе стоя.
?
Подвижность воздуха определяется
+ анемометром;
- психрометром;
- гигрометром.
?
Температура и подвижность воздуха определяется
- психрометром;
- барогигрометром;
+ термоанемометром.
?
Естественный световой комфорт достигается
+ достаточной естественной освещенностью;
- достаточной искусственной освещенностью;
- сочетанием естественной и искусственной освещенности.
?
Воздушный комфорт определяется
+ химическим, биологическим и физическим составом воздуха; критерий ПДК СО2;
- физическими свойствами воздуха;
- биологическими составляющими воздуха.
?
Антропотоксины скапливаются
- равномерно по помещению;
- у внутренней стены;
+ в предпоточном пространстве.
?
Инсоляция — это
+ лучистое, инфракрасное излучение;
- ультрафиолетовое излучение;
- видимый белый свет.
?
Для чего необходимо учитывать ориентацию основной оси здания по частям света
+ инсоляции здания;
- освещения здания;
- проветривания здания.
?
«Роза ветров» — это
- перемещение воздушных потоков;
+ преобладающее направление ветра в годичном цикле;
- сочетание воздушных потоков.
?
График «розы ветров» для Республики Беларусь в теплый период года
- северо-восточный;
- юго-восточный;
+ юго-западный.
?
Соблюдение санитарно-защитных зон необходимо
- для проветривания территории;
- для освещения территории;
+ для обеспечения гигиенических норм по условиям размещения.
?
Гигиенический норматив плотности застройки
- 20-25 %;
- 18-20 %;
+ 12-15 %.
?
Гигиенический норматив озеленения территории
- 20-30 %;
- 60-70 %;
+ 50-60 %.
?
Для чего необходима инсоляция здания
+ обогрева здания лучистым теплом;
- достижения бактерицидного эффекта;
- хорошего освещения здания.
?
Белый видимый свет солнечного спектра — это
- ультрафиолетовый спектр;
- инфракрасный спектр;
+ переход от УФ к ИФ спектру.
?
Белый видимый свет солнечного спектра оказывает
- закаливающий эффект;
- оздоравливающий эффект;
+ биоритмологический эффект.
?
Световой комфорт регламентируется
- спектром солнечных лучей;
- спектром инфракрасных лучей;
+ критериями естественной освещенности.
?
Воздушный комфорт регламентируется
- высотой помещения;
+ воздушным кубом;
- площадью помещения.
?
Нормы воздухообмена необходимы для
- светового комфорта;
- теплового комфорта;
+ воздушного комфорта.
?
Освещенность измеряется
+ люксметром;
- анемометром;
- психрометром.
?
Лучистое тепло измеряется
+ актинометром;
- люксметром;
- электроаспиратором.
?
Для определения биологического загрязнения воздуха используют
- актинометр;
- электроаспиратор;
+ чашки Петри.
?
Для определения химического загрязнения воздуха используют
- актинометр;
+ индикаторные трубки;
- чашки Петри.
?
Забор проб воздуха для анализа производят
+ электроаспиратором;
- актинометром;
- люксметром.
?
Световой коэффициент — это
+ отношение площади остекленной поверхности к площади пола;
- отношение площади остекленной поверхности к объему помещения;
- отношение площади пола к площади остекленной поверхности.
?
Световой коэффициент должен составлять в учебных помещениях и лечебных палатах
- 1/6:1/5;
- 1/3:1/4;
+ 1/4:1/5.
?
Световой коэффициент в жилых помещениях должен составлять
- 1/5:1/6;
- 1/4:1/5;
+ 1/6:1/8.
?
Световой коэффициент — это показатель
+ естественной освещенности;
- искусственной освещенности;
- суммарной освещенности.
?
Угол падения света — это
- соотношение высоты окна к площади пола;
+ соотношение высоты окна к расстоянию до рабочего места;
- соотношение глубины помещения к высоте окна.
?
Минимальный угол падения света
- 35°;
+ 27°;
- 25°.
?
Для получения минимальной величины угла падения света нормируется
+ высота и глубина помещения;
- длина и высота помещения;
- высота и площадь помещения.
?
Соотношение высоты и глубины помещения должно быть
- 1/3;
+ 1/2;
- 1/1.
?
Высота помещений в учебных и лечебных учреждениях должна быть
- 2,8-3,0 м;
+ 3,3-3,5 м;
- 3,0-3,3 м.
?
Естественная освещенность на рабочем месте должна быть
+ 150-300 люкс;
- 100-250 люкс;
- 200-300 люкс.
?
Искусственная освещенность люминесцентными лампами на рабочем месте должна быть
+ 48 вт/м2;
- 40 вт/м2;
- 50 вт/м2.
?
Воздушный куб нормируется
+ на одного ученика, пациента;
- на количество учеников в классе;
- на количество пациентов в палате.
?
Воздушный куб — это
+ соотношение объема помещения к числу присутствующих;
- соотношение объема помещения к площади помещения;
- сумма высоты и площади помещения.
?
Воздушный куб на одного взрослого должен составлять
- 20 м3;
+ 25 м3;
- 30 м3.
?
Площадь помещения на одного пациента должна составлять
- 6,5-7 м2;
+ 7-7,5 м2;
- 7-8 м2.
?
Объем вентиляции — это
+ объем воздуха необходимый взрослому в час;
- объем воздуха необходимый в течение всего времени пребывания в палате;
- объем воздуха необходимый для дыхания.
?
Кратность воздухообмена — это
+ объем воздуха сменяемый за час;
- объем воздуха поступающий в помещение;
- объем воздуха необходимый для дыхания.
?
Минимальная кратность воздухообмена
- 1-1,5;
+ 1,5-2;
- 1- 2.
?
Желательная ориентация основной оси здания больниц, школ в Республике Беларусь
- СВ/СЗ;
- ЮВ/СВ;
+ ЮВ/ЮЗ.
?
Максимальная инсоляция достигается при ориентации здания на
+ ЮВ/ЮЗ;
- СВ/ЮВ;
- СЗ/СВ.
?
Для лучшей инсоляции, освещенности, проветривания расстояние между зданиями должно быть
- 1/3 высоты высокого здания;
+ 1/2 высоты высокого здания;
- 1/4 высоты высокого здания.
?
Критерий чистоты воздушной среды в закрытых помещениях
+ ПДК СО2;
- ПДК микроорганизмов;
- нормативы физических факторов.
?
ПДК СО2 в закрытых помещениях
- 1 %;
+ 1 ‰;
- 0,1 ‰.
?
Объем вентиляции на одного взрослого составляет
- 30 м3/час;
+ 37,7 м3/час;
- 20 м3/час.
?
Объем вентиляции для лиц до 18 лет рассчитывается с учетом
+ возраста;
- пола;
- объема помещения.
?
Плотность озеленения участка влияет на
+ создание воздушного микробассейна;
- эстетику территории;
- уменьшение запыленности территории.
?
Для чистоты воздушного микробассейна учебные, лечебные, жилые здания необходимо располагать по отношению к промпредприятиям
- с подветренной стороны;
+ с наветренной стороны;
- без учета направления ветра.
?
Уровень стояния грунтовых вод, при выборе участка под строительство больниц, школ, должен быть
- менее 1 м;
+ не менее 1,5 м;
- более 3,0 м.
?
Санитарно- защитная зона — это
- территория отдыха;
- вся озелененная территория;
+ нормируемое расстояние от промпредприятия до зданий больниц, школ.
?
Взрослый человек выдыхает в час литров СО2
- 30;
- 25;
+ 22,6.
?
Количество литров СО2 в час выдыхает человек до 18 лет с учетом
+ возраста;
- пола;
- объема помещения.
?
Качество воды определяется факторами
- физико- химическими;
- физическими;
+ органолептическими, химическими, биологическими.
?
Норматив качества воды по термотолерантным колиформным бактериям
+ отсутствие в 100 см3;
- отсутствие в 330 см3;
- отсутствие в 350 см3.
?
Норматив качества воды по общим колиформным бактериям
- отсутствие в 350 см3;
- отсутствие в 380 см3;
+ отсутствие в 100 см3.
?
Норматив качества воды по общему микробному числу
- число образующих колоний бактерий в 1 см3 55;
+ число образующих колоний бактерий в 1 см3 50;
- число образующих колоний бактерий в 1 см3 60.
?
Норматив качества воды по колифагам (число бляшкообразующих единиц (БОЕ))
+ отсутствие в 100 см3;
- отсутствие в 300 см3;
- отсутствие в 200 см3.
?
Норматив качества воды по рН
+ 6-9;
- 7-8;
- 7,0-7,5.
?
Норматив качества воды по общей минерализации (сухой остаток) в мг/дм3
- 850-1000;
+ 1000-1500;
- 1200-1300.
?
Качество воды по общей жесткости, ммоль/дм3
- 7-8;
+ 7-10;
- 8-9.
?
ПДК нитратов в питьевой воде (по NO3)
- 35 мг/дм3;
+ 45 мг/дм3;
- 50 мг/дм3.
?
ПДК хлоридов в питьевой воде
+ 350 мг/дм3;
- 300 мг/дм3;
- 400 мг/дм3.
?
Качество воды определяется по предельной перманганатной окисляемости
+ 5,0 мг/дм3;
- 4,5 мг/дм3;
- 5,5 мг/дм3.
?
Необходимое количество остаточного свободного хлора для гарантии качества воды
- 0,1-0,2 мг/дм3;
+ 0,3-0,5 мг/дм3;
- 0,6-0,7 мг/дм3.
?
Допустимый норматив качества воды по запаху при централизованном водоснабжении
+ 2 балла;
- 1,5 балла;
- 2,5 балла.
?
Допустимый норматив качества воды по привкусу при централизованном водоснабжении
- 1,5 балла;
- 2,5 балла;
+ 2,0 балла.
?
Допустимый норматив качества воды по альфа- радиоактивности
- 1,0 Бк/л;
+ 0,1 Бк/л;
- 0,01 Бк/л.
?
Осветление, как метод улучшения качества воды
- кипячение;
- хлорирование;
+ отстаивание.
?
Обесцвечивание, как метод улучшения качества воды
- хлорирование;
- отстаивание;
+ фильтрование.
?
Обеззараживание, как метод улучшения качества воды
- фильтрование;
+ хлорирование;
- отстаивание.
?
Обезвреживание, как метод улучшения качества воды
- хлорирование;
+ фильтрование;
- отстаивание.
?
Дезактивация, как метод улучшения качества воды
- кипячение;
+ фильтрование;
- хлорирование.
?
Дезодорирование, как метод улучшения качества воды
+ аэрирование;
- кипячение;
- отстаивание.
?
Критерий качества воды по содержанию органических веществ
+ биологическая потребность воды в кислороде (БПК);
- величина сухого остатка;
- водородный показатель.
?
Особенности качества воды в Гомельском регионе
+ повышенная жесткость воды;
- пониженная жесткость воды;
- занижен водородный показатель.
?
Показатель загрязнения воды органическими веществами
+ окисляемость воды;
- жесткость воды;
- рН воды.
?
Чистая вода имеет перманганатную окисляемость
+ 1-2 мг/л О2;
- 3-4 мг/л О2;
- 4-5 мг/л О2.
?
Присутствие в воде аммиака свидетельствует об органическом
- давнем загрязнении воды;
- о постоянном загрязнении воды;
+ о свежем загрязнении воды.
?
Присутствие в воде нитратов свидетельствует об органическом
- свежем загрязнении воды;
- постоянном загрязнении воды;
+ давнем загрязнении воды.
?
Присутствие в воде аммиака, нитритов и нитратов свидетельствует об органическом
- свежем загрязнении воды;
- давнем загрязнении воды;
+ постоянном загрязнении воды.
?
Основной показатель, определяющий рН воды
+ угольная кислота и ее соли;
- сернистая кислота;
- азотистая кислота.
?
Естественный химический состав воды определяются
+ геохимическим составом почвы;
- атмосферными осадками;
- антропогенными загрязнениями.
?
Первая зона Гофмана по почве
- фильтрации;
+ испарения;
- капиллярного подъема.
?
Вторая зона Гофмана по почве
- испарения;
- капиллярного подъема;
+ фильтрации.
?
Третья зона Гофмана по почве
- испарения;
- фильтрации;
+ капиллярного подъема.
?
Критерий чистоты почвы по азотсодержащим компонентам
+ санитарное число Хлебникова;
- биологическая потребность в кислороде;
- влажность почвы.
?
Сухая, чистая почва — это
+ крупнозернистый песок;
- мелкозернистый песок;
- глинистая почва.
?
Более чистая вода — это
- вода атмосферных осадков;
- грунтовая вода;
+ вода межпластовых горизонтов.
Тепловой комфорт — это
+ субъективное ощущение;
- объективные критерии;
- комплексная оценка.
?
Микроклимат есть
- состояние воздушной среды;
+ сочетание физических факторов в закрытых помещениях;
- суммация излучений от нагретых источников.
?
Микроклимат гигиенически нормируется
- на открытых производственных площадках;
+ в закрытых помещениях;
- только в дошкольных учреждениях, больничных палатах.
?
Показатели микроклимата измеряются в
- трех точках по горизонтали;
- шести точках по вертикали;
+ девяти точках по вертикали, горизонтали.
?
Допустимые перепады температур по вертикали и горизонтали
- 3° С;
+ 2,5° С;
- 3,5° С.
?
Гигиенические нормативы температуры воздуха в учебных, жилых помещениях
- 18-22° С;
+ 18-20° С;
- 18-21° С.
?
Гигиенические нормативы температуры воздуха в лечебных палатах для взрослых, терапевтический профиль
- 19-22° С;
+ 20-22° С;
- 20-23° С.
?
Гигиенические нормативы температуры воздуха в палатах для детей
- 20-22° С;
+ 22-24° С;
- 21-23° С.
?
Гигиенические нормативы относительной влажности воздуха в закрытых помещениях
+ 30-60 %;
- 40-65 %;
- 30-50 %.
?
Гигиенические нормативы подвижности воздуха в закрытых помещениях
+ 0,1-0,25 м/с;
- 0,15-0,35 м/с;
- 0,1-0,3 м/с.
?
Подвижность воздуха способствует отдаче тепла
- излучением;
+ конвенцией;
- кондукцией.
?
Относительная влажность воздуха влияет на отдачу тепла
- конвенцией;
- излучением;
+ испарением.
?
Температура воздуха воспринимается и анализируется
- тепловым анализатором;
- холодовым анализатором;
+ терморецепторами.
?
Излучение — это
+ отдача тепла менее нагретым предметам;
- отдача тепла соприкасающимся предметам;
- отдача тепла при высокой температуре воздуха.
?
Тепловая нагрузка среды (ТНС) это
+ соотношение потерь и приема тепла организмом;
- тепловой баланс;
- тепловой комфорт.
?
КЛО — это
+ мера защиты организма одеждой;
- комплект зимней одежды;
- комплект летней одежды.
?
Один КЛО — это
+ рубашка—блуза, брюки—юбка;
- свитер—ботинки;
- куртка—джинсы.
?
Нагревающий микроклимат способствует
+ накоплению тепла в организме выше 0,87 Кдж/кг;
- сохранению теплового баланса испарением пота;
- правильному соотношению приема и отдачи тепла.
?
Охлаждающий микроклимат сопровождается
- незначительным дефицитом тепла в организме;
+ дефицитом тепла в организме более 0,87 Кдж/кг;
- правильным соотношением приема и отдачи тепла.
?
Монотонный микроклимат определяется
- перепадами температуры в помещении 1,5-3,5° С;
- перепадами температуры в помещении 3-3,5° С;
+ перепадами температуры в помещении не более 2,5 °С.
?
Динамический микроклимат — это
- охлаждающий микроклимат;
- нагревающий микроклимат;
+ выходящий за пределы перепадов температуры монотонного микроклимата.
?
Монотонный микроклимат создает
+ ощущение теплового комфорта;
- ощущение прохлады;
- ощущение тепла.
?
Динамический микроклимат субъективно оценивается как
+ тепловой дискомфорт;
- прохлада;
- тепло.
?
Физиологический критерий теплового состояния организма
- частота дыхания;
- частота пульса;
+ общие энергозатраты в сочетании с частотой сердечных сокращений.
?
Основные объективные признаки теплового дискомфорта, перегревания
- усталость;
- тахикардия;
+ выравнивание температур тела и кожи в дистальных отделах.
?
Тепловая и холодовая адаптация достигается
- защитной одеждой;
+ закаливанием организма, тренировкой холодовых и тепловых рецепторов;
- обливанием холодной водой.
?
Температура воздуха и его относительная влажность определяется
+ психрометром;
- термометром;
- термографом.
?
Измерять температуру воздуха на высоте 0,1 м от пола необходимо для
- определения самой низкой температуры;
- определения самой высокой температуры;
+ определения приема или отдачи тепла стопой.
?
Температура воздуха на высоте 1 м от пола определяют при
- работе стоя;
- работе с перемещением;
+ работе стационарно сидя.
?
Температура воздуха на высоте 1,5 м от пола определяется при
- работе сидя;
- работе с перемещением;
+ работе стоя.
?
Подвижность воздуха определяется
+ анемометром;
- психрометром;
- гигрометром.
?
Температура и подвижность воздуха определяется
- психрометром;
- барогигрометром;
+ термоанемометром.
?
Естественный световой комфорт достигается
+ достаточной естественной освещенностью;
- достаточной искусственной освещенностью;
- сочетанием естественной и искусственной освещенности.
?
Воздушный комфорт определяется
+ химическим, биологическим и физическим составом воздуха; критерий ПДК СО2;
- физическими свойствами воздуха;
- биологическими составляющими воздуха.
?
Антропотоксины скапливаются
- равномерно по помещению;
- у внутренней стены;
+ в предпоточном пространстве.
?
Инсоляция — это
+ лучистое, инфракрасное излучение;
- ультрафиолетовое излучение;
- видимый белый свет.
?
Для чего необходимо учитывать ориентацию основной оси здания по частям света
+ инсоляции здания;
- освещения здания;
- проветривания здания.
?
«Роза ветров» — это
- перемещение воздушных потоков;
+ преобладающее направление ветра в годичном цикле;
- сочетание воздушных потоков.
?
График «розы ветров» для Республики Беларусь в теплый период года
- северо-восточный;
- юго-восточный;
+ юго-западный.
?
Соблюдение санитарно-защитных зон необходимо
- для проветривания территории;
- для освещения территории;
+ для обеспечения гигиенических норм по условиям размещения.
?
Гигиенический норматив плотности застройки
- 20-25 %;
- 18-20 %;
+ 12-15 %.
?
Гигиенический норматив озеленения территории
- 20-30 %;
- 60-70 %;
+ 50-60 %.
?
Для чего необходима инсоляция здания
+ обогрева здания лучистым теплом;
- достижения бактерицидного эффекта;
- хорошего освещения здания.
?
Белый видимый свет солнечного спектра — это
- ультрафиолетовый спектр;
- инфракрасный спектр;
+ переход от УФ к ИФ спектру.
?
Белый видимый свет солнечного спектра оказывает
- закаливающий эффект;
- оздоравливающий эффект;
+ биоритмологический эффект.
?
Световой комфорт регламентируется
- спектром солнечных лучей;
- спектром инфракрасных лучей;
+ критериями естественной освещенности.
?
Воздушный комфорт регламентируется
- высотой помещения;
+ воздушным кубом;
- площадью помещения.
?
Нормы воздухообмена необходимы для
- светового комфорта;
- теплового комфорта;
+ воздушного комфорта.
?
Освещенность измеряется
+ люксметром;
- анемометром;
- психрометром.
?
Лучистое тепло измеряется
+ актинометром;
- люксметром;
- электроаспиратором.
?
Для определения биологического загрязнения воздуха используют
- актинометр;
- электроаспиратор;
+ чашки Петри.
?
Для определения химического загрязнения воздуха используют
- актинометр;
+ индикаторные трубки;
- чашки Петри.
?
Забор проб воздуха для анализа производят
+ электроаспиратором;
- актинометром;
- люксметром.
?
Световой коэффициент — это
+ отношение площади остекленной поверхности к площади пола;
- отношение площади остекленной поверхности к объему помещения;
- отношение площади пола к площади остекленной поверхности.
?
Световой коэффициент должен составлять в учебных помещениях и лечебных палатах
- 1/6:1/5;
- 1/3:1/4;
+ 1/4:1/5.
?
Световой коэффициент в жилых помещениях должен составлять
- 1/5:1/6;
- 1/4:1/5;
+ 1/6:1/8.
?
Световой коэффициент — это показатель
+ естественной освещенности;
- искусственной освещенности;
- суммарной освещенности.
?
Угол падения света — это
- соотношение высоты окна к площади пола;
+ соотношение высоты окна к расстоянию до рабочего места;
- соотношение глубины помещения к высоте окна.
?
Минимальный угол падения света
- 35°;
+ 27°;
- 25°.
?
Для получения минимальной величины угла падения света нормируется
+ высота и глубина помещения;
- длина и высота помещения;
- высота и площадь помещения.
?
Соотношение высоты и глубины помещения должно быть
- 1/3;
+ 1/2;
- 1/1.
?
Высота помещений в учебных и лечебных учреждениях должна быть
- 2,8-3,0 м;
+ 3,3-3,5 м;
- 3,0-3,3 м.
?
Естественная освещенность на рабочем месте должна быть
+ 150-300 люкс;
- 100-250 люкс;
- 200-300 люкс.
?
Искусственная освещенность люминесцентными лампами на рабочем месте должна быть
+ 48 вт/м2;
- 40 вт/м2;
- 50 вт/м2.
?
Воздушный куб нормируется
+ на одного ученика, пациента;
- на количество учеников в классе;
- на количество пациентов в палате.
?
Воздушный куб — это
+ соотношение объема помещения к числу присутствующих;
- соотношение объема помещения к площади помещения;
- сумма высоты и площади помещения.
?
Воздушный куб на одного взрослого должен составлять
- 20 м3;
+ 25 м3;
- 30 м3.
?
Площадь помещения на одного пациента должна составлять
- 6,5-7 м2;
+ 7-7,5 м2;
- 7-8 м2.
?
Объем вентиляции — это
+ объем воздуха необходимый взрослому в час;
- объем воздуха необходимый в течение всего времени пребывания в палате;
- объем воздуха необходимый для дыхания.
?
Кратность воздухообмена — это
+ объем воздуха сменяемый за час;
- объем воздуха поступающий в помещение;
- объем воздуха необходимый для дыхания.
?
Минимальная кратность воздухообмена
- 1-1,5;
+ 1,5-2;
- 1- 2.
?
Желательная ориентация основной оси здания больниц, школ в Республике Беларусь
- СВ/СЗ;
- ЮВ/СВ;
+ ЮВ/ЮЗ.
?
Максимальная инсоляция достигается при ориентации здания на
+ ЮВ/ЮЗ;
- СВ/ЮВ;
- СЗ/СВ.
?
Для лучшей инсоляции, освещенности, проветривания расстояние между зданиями должно быть
- 1/3 высоты высокого здания;
+ 1/2 высоты высокого здания;
- 1/4 высоты высокого здания.
?
Критерий чистоты воздушной среды в закрытых помещениях
+ ПДК СО2;
- ПДК микроорганизмов;
- нормативы физических факторов.
?
ПДК СО2 в закрытых помещениях
- 1 %;
+ 1 ‰;
- 0,1 ‰.
?
Объем вентиляции на одного взрослого составляет
- 30 м3/час;
+ 37,7 м3/час;
- 20 м3/час.
?
Объем вентиляции для лиц до 18 лет рассчитывается с учетом
+ возраста;
- пола;
- объема помещения.
?
Плотность озеленения участка влияет на
+ создание воздушного микробассейна;
- эстетику территории;
- уменьшение запыленности территории.
?
Для чистоты воздушного микробассейна учебные, лечебные, жилые здания необходимо располагать по отношению к промпредприятиям
- с подветренной стороны;
+ с наветренной стороны;
- без учета направления ветра.
?
Уровень стояния грунтовых вод, при выборе участка под строительство больниц, школ, должен быть
- менее 1 м;
+ не менее 1,5 м;
- более 3,0 м.
?
Санитарно- защитная зона — это
- территория отдыха;
- вся озелененная территория;
+ нормируемое расстояние от промпредприятия до зданий больниц, школ.
?
Взрослый человек выдыхает в час литров СО2
- 30;
- 25;
+ 22,6.
?
Количество литров СО2 в час выдыхает человек до 18 лет с учетом
+ возраста;
- пола;
- объема помещения.
?
Качество воды определяется факторами
- физико- химическими;
- физическими;
+ органолептическими, химическими, биологическими.
?
Норматив качества воды по термотолерантным колиформным бактериям
+ отсутствие в 100 см3;
- отсутствие в 330 см3;
- отсутствие в 350 см3.
?
Норматив качества воды по общим колиформным бактериям
- отсутствие в 350 см3;
- отсутствие в 380 см3;
+ отсутствие в 100 см3.
?
Норматив качества воды по общему микробному числу
- число образующих колоний бактерий в 1 см3 55;
+ число образующих колоний бактерий в 1 см3 50;
- число образующих колоний бактерий в 1 см3 60.
?
Норматив качества воды по колифагам (число бляшкообразующих единиц (БОЕ))
+ отсутствие в 100 см3;
- отсутствие в 300 см3;
- отсутствие в 200 см3.
?
Норматив качества воды по рН
+ 6-9;
- 7-8;
- 7,0-7,5.
?
Норматив качества воды по общей минерализации (сухой остаток) в мг/дм3
- 850-1000;
+ 1000-1500;
- 1200-1300.
?
Качество воды по общей жесткости, ммоль/дм3
- 7-8;
+ 7-10;
- 8-9.
?
ПДК нитратов в питьевой воде (по NO3)
- 35 мг/дм3;
+ 45 мг/дм3;
- 50 мг/дм3.
?
ПДК хлоридов в питьевой воде
+ 350 мг/дм3;
- 300 мг/дм3;
- 400 мг/дм3.
?
Качество воды определяется по предельной перманганатной окисляемости
+ 5,0 мг/дм3;
- 4,5 мг/дм3;
- 5,5 мг/дм3.
?
Необходимое количество остаточного свободного хлора для гарантии качества воды
- 0,1-0,2 мг/дм3;
+ 0,3-0,5 мг/дм3;
- 0,6-0,7 мг/дм3.
?
Допустимый норматив качества воды по запаху при централизованном водоснабжении
+ 2 балла;
- 1,5 балла;
- 2,5 балла.
?
Допустимый норматив качества воды по привкусу при централизованном водоснабжении
- 1,5 балла;
- 2,5 балла;
+ 2,0 балла.
?
Допустимый норматив качества воды по альфа- радиоактивности
- 1,0 Бк/л;
+ 0,1 Бк/л;
- 0,01 Бк/л.
?
Осветление, как метод улучшения качества воды
- кипячение;
- хлорирование;
+ отстаивание.
?
Обесцвечивание, как метод улучшения качества воды
- хлорирование;
- отстаивание;
+ фильтрование.
?
Обеззараживание, как метод улучшения качества воды
- фильтрование;
+ хлорирование;
- отстаивание.
?
Обезвреживание, как метод улучшения качества воды
- хлорирование;
+ фильтрование;
- отстаивание.
?
Дезактивация, как метод улучшения качества воды
- кипячение;
+ фильтрование;
- хлорирование.
?
Дезодорирование, как метод улучшения качества воды
+ аэрирование;
- кипячение;
- отстаивание.
?
Критерий качества воды по содержанию органических веществ
+ биологическая потребность воды в кислороде (БПК);
- величина сухого остатка;
- водородный показатель.
?
Особенности качества воды в Гомельском регионе
+ повышенная жесткость воды;
- пониженная жесткость воды;
- занижен водородный показатель.
?
Показатель загрязнения воды органическими веществами
+ окисляемость воды;
- жесткость воды;
- рН воды.
?
Чистая вода имеет перманганатную окисляемость
+ 1-2 мг/л О2;
- 3-4 мг/л О2;
- 4-5 мг/л О2.
?
Присутствие в воде аммиака свидетельствует об органическом
- давнем загрязнении воды;
- о постоянном загрязнении воды;
+ о свежем загрязнении воды.
?
Присутствие в воде нитратов свидетельствует об органическом
- свежем загрязнении воды;
- постоянном загрязнении воды;
+ давнем загрязнении воды.
?
Присутствие в воде аммиака, нитритов и нитратов свидетельствует об органическом
- свежем загрязнении воды;
- давнем загрязнении воды;
+ постоянном загрязнении воды.
?
Основной показатель, определяющий рН воды
+ угольная кислота и ее соли;
- сернистая кислота;
- азотистая кислота.
?
Естественный химический состав воды определяются
+ геохимическим составом почвы;
- атмосферными осадками;
- антропогенными загрязнениями.
?
Первая зона Гофмана по почве
- фильтрации;
+ испарения;
- капиллярного подъема.
?
Вторая зона Гофмана по почве
- испарения;
- капиллярного подъема;
+ фильтрации.
?
Третья зона Гофмана по почве
- испарения;
- фильтрации;
+ капиллярного подъема.
?
Критерий чистоты почвы по азотсодержащим компонентам
+ санитарное число Хлебникова;
- биологическая потребность в кислороде;
- влажность почвы.
?
Сухая, чистая почва — это
+ крупнозернистый песок;
- мелкозернистый песок;
- глинистая почва.
?
Более чистая вода — это
- вода атмосферных осадков;
- грунтовая вода;
+ вода межпластовых горизонтов.
Соседние файлы в папке Тесты