МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ И ОБЩЕВРАЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

С КУРСОМ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ

КУРС ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № __ от ______ 2014

Заведующая кафедрой:

Н.Ф. Бакалец

Тема: Глубокие микозы (споротрихоз, хромомикоз, гистоплазмоз, криптококкоз, мицетома). Трихомикозы (микроспория, трихофития, фавус).

Учебно-методическая разработка для студентов по дерматовенерологии

Медико-диагностический факультет

3 курс

Автор: ассистент кафедры

Порошина Л.А.

Гомель, 2014

Данная методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены: I. Актуальность темы. II. Цель занятия. III Задачи. IV Базисные разделы. V. Рекомендуемая литература. VI. Вопросы для самоподготовки. VI. Ответы на вопросы темы. VII. Примеры задач и тестов для программированного контроля.

I. Актуальность темы

Грибковые заболевания относятся к инфекционным болезням и широко распространены на всех континентах. Человек может заражаться микозами как от больного человека (антропонозные микозы), так и от больного животного (зооантропонозы) и почвенными грибами (геофильные микозы). Грибковые заболевания могут поражать все слои кожи, слизистые оболочки, придатки кожи, кости и внутренние органы. Весьма важным является профилактика микозов, так лечение их достаточно трудоемко и часто возможны рецидивы грибкового заболевания.

II. Цель занятия

Ознакомить студентов с эпидемиологией, патогенезом и современной классификацией (по МКБ 10 пересмотра) глубоких микозов, научить студентов диагностике и дифференциальной диагностике криптококкоза, гистоплазмоза, споротрихоза, хромомикоза, мицетомы, трихомикозов, изучить принципы лечения и профилактики данных заболеваний.

III. Задачи

Изучить пути заражения глубокими микозами.

1. Изучить со студентами клинические проявления различных форм глубоких микозов.

2. Научить студентов проводить дифференциальную диагностику изучаемых на практическом занятии микозов с другими дерматозами и между собой.

3. Научить студентов производить забор материала для исследования на глубокие микозы, научить студентов пользоваться лампой Вуда.

4. Изучить этиопатогенез трихомикозов.

5. Изучить клинические проявления трихофитии, микроспории, фавуса.

6. Обсудить принципы лечения и профилактики рассматриваемой нозологии.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. современную классификацию грибковых заболеваний кожи;

2. биологию дрожжеподобных грибов, а также возбудителей глубоких микозов, рассматриваемых на данном занятии;

3. патогенез различных форм глубоких микозов и факторы, способствующие их возникновению;

4. клинические проявления различных форм глубоких микозов, рассматриваемых на данном занятии;

5. диагностику, в том числе и лабораторную, заболеваний, рассматриваемых на данном занятии;

6. биологию дерматофитов.

7. клинические проявления поражений гладкой кожи, пушковых волос, волосистой части головы.

8. дифференциальную диагностику изучаемых заболеваний между собой и с другими, сходными клинически дерматозами;

9. современные методы лечения изучаемых заболеваний;

10. основные меры профилактики изучаемых глубоких микозов, в том числе и карантинные мероприятия.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. правильно и полно описывать локальный кожный статус больного с различными формами глубоких микозов;

2. собирать и анализировать эпидемиологический анамнез (источник и пути заражения, давность заболевания и т.д.);

3. поставить клинический диагноз различных форм глубоких микозов и провести дифференциальный диагноз с основными, сходными клинически, дерматозами;

4. правильно собирать и обрабатывать материал для лабораторной диагностики изучаемых заболеваний;

5. проводить диагностику грибковых поражений волосистой части головы при помощи лампы Вуда;

6. поставить клинический диагноз различных форм трихофитии, микроспории и фавуса и провести дифференциальный диагноз с основными, сходными клинически, дерматозами;

7. правильно собирать и обрабатывать материал (волосы, чешуйки, ногти) для микроскопического исследования на грибы, проводить посевы на искусственные питательные среды;

8. разработать план лечения изучаемых заболеваний с учетом клинических проявлений, уметь выписывать рецепты противогрибковых средств.

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

1. Курация больных

2. Интерпретация лабораторных методов исследования.

3. Ознакомление студентов с ведением необходимой документации по

учету карантинных грибковых заболеваний.