Вирусология общая Горячкиной

Контрольные вопросы

по общей вирусологии

1.Общие сведения о вирусах

1.И стория открытия вирусов; назовите основополож ­ ника вирусологии.

2.Ч то представляют собой вирусы ? Перечислите о с ­

новные свойства вирусов.

3. В каких формах мож ет сущ ествовать вирус?

4.Какие нуклеиновые кислоты могут составлять ге­ ном вируса? Примеры вирусов с различным типом генома.

5.Из каких компонентов построен вирион просты х вирусов, какова функция этих компонентов? Чем

отличается строение слож ны х вирусов?

6.Н азовите типы строения (симметрии) капсида ви ­ рионов. Примеры вирусов с различными типами

симметрии.

7. Ч то представляет собой суперкапсид вирусов, как он образуется, его функции?

8. Н азовите примеры слож ны х вирусов с кубическим

и спиральным типом симметрии капсида.

9.Вирусные гликопротеины, их локализация, функ­ ции. Примеры вирусов.

2. Вирусные инфекции

1.Дайте характеристику вирусны х инфекций.

2.Объясните термины «патогенность» и «инфекционность» вирусов.

3.Какие механизмы могут привести к персистенции вирусов в клетках?

4.Объясните, что такое «пермиссивные» и «полупермиссивны е» клетки.

5.Как подразделяются вирусные инфекции на уров­ не клетки, охарактеризуйте их (автономная и ин­ тегративная, цитолитическая и нецитолитическая).

6.Как мож ет проявиться ЦПД вируса в инфициро­ ванных клетках-миш енях при продуктивной вирус­ ной инфекции?

7.Как подразделяются вирусные инфекции на уров­ не организма?

8.Ч то представляют собой медленные инфекции, их отличительные особенности?

9.Н азовите и охарактеризуйте возбудителей двух групп медленных инфекций.

10.П рионы, их характеристика.

11.Объясните патогенез прионных медленных инфек­ ций.

3 . Методы изучения и культивирования вирусов

1.Назовите и охарактеризуйте методы электронной микроскопии, применяемые для изучения вирусов.

2.Применение светового микроскопа для обнаруж е­ ния вирусов. Примеры.

3.Объясните, что понимают под тканевым (органным) тропизмом вирусов.

4.Какой обработке подвергают исследуемые матери­ алы перед вирусологическими исследованиями?

5.Солевые растворы и питательные среды, использу­ емые для культивирования культур клеток. Их состав, подразделение. Примеры.

6.Назовите и охарактеризуйте основные типы куль­ тур клеток. Как подразделяются однослойные куль­ туры клеток? Что представляют собой суспензиро­ ванные культуры клеток?

7.Первичные культуры клеток, почему их так назы ­ вают, из каких тканей получают? Принципы при­ готовления этих культур.

8.Перевиваемые культуры клеток, примеры таких культур, их характеристика.

9.Диплоидные культуры клеток, их характеристи­ ка, примеры.

10.Применение культур клеток в вирусологии, их пре­ имущ ества и недостатки.

11. Строение развивающ егося куриного эмбриона (КЭ) и подготовка инкубированных КЭ к заражению. Перечислите способы заражения КЭ, опиш ите их.

12.С какой целью используют КЭ в вирусологии? П ре­ имущ ества и недостатки этой экспериментальной модели.

13.Культивирование вирусов в организме восприим ­ чивого животного, экспериментальные модели, спо­ собы заражения.

14.Применение экспериментальных ж ивотных в ви ­ русологии, преимущ ества и недостатки.

4. Вирусы — генетические паразиты. Взаимодействие генома вируса и клетки. Классификация вирусов

1.Назовите возможные типы взаимодействия вируса с клеткой.

2.Перечислите основные этапы взаимодействия ви­ руса с чувствительной клеткой (на примере ДНКгеномных вирусов).

3.Опишите два пути проникновения вируса в клет­ ку. Примеры вирусов.

4.Ч то такое депротеинезация («раздевание») вируса, какие компоненты вируса участвуют в этих про­ цессах?

о.Синтез каких белков кодирует вирусный геном,

функции этих белков?

6.В чем заключается особенность строения и функ­ ции однонитевой плю с-РН К ?

7.Перечислите этапы репродукции вирусов с однонитевым плю с-РН К -геном ом . Объясните особен ­ ность репликации генома. Приведите примеры та­ ких вирусов.

8.В чем состоит особенность строения однонитевой минус-РН К, ее функции?

9.Перечислите этапы репродукции вирусов с однонитевым минус-РН К -геномом. Объясните особен ­ ность репликации генома. Приведите примеры та­ ких вирусов.

10.Перечислите этапы репродукции вирусов с двунитевым РНК-геномом, приведите примеры таких ви­ русов.

11.Перечислите этапы репродукции ретровирусов, при­ меры таких вирусов.

12.Где и как в клетке-хозяине может происходить фор­ мирование зрелых вирионов. Примеры вирусов.

13.Назовите возможные способы выхода вирусного по­ томства из клетки-хозяина. Примеры.

14.Современная классификация вирусов, основны е критерии. Таксономические категории.

5. Методы индикации и идентификации вирусов

1.Ч то понимаю т под цитопатически м действием (ЦПД) вируса на культуру клеток, каковы види­ мые проявления этого действия?

2.Индикация вируса по его ЦПД и определение ти т­ ра вируса. Идентификация вируса по нейтрализа­ ции ЦПД.

3.Опишите сущ ность метода гемадсорбции, его прак­ тическое применение. Идентификация вируса в ре­ акции задержки гемадсорбции.

4.В чем заключается метод бляш ек, с какой целью его применяют? Как проводят идентификацию ви ­ руса, титрование антител?

5.На чем основан метод цветной пробы, методика по­ становки, практическое применение?

6.Реакция нейтрализации по цветной пробе, ее сущ ­ ность, применение.

7.На чем основана реакция гемагглютинации (РГА ), вызываемая вирусами? Примеры вирусов с гемаг-

глютинирующ ими свойствами. П рактическое при­ менение РГА. М етодика постановки.

8.Сущ ность реакции тормож ения гемагглютинации (РТГА ). Методика постановки. П рактическое при­ менение.

9.Реакция нейтрализации вирусов in vivo, способы постановки на мыш ах и КЭ. П рактическое приме­ нение.

10.М олекулярно-генетические методы исследования, их сущ ность, применяемые реакции. Принцип ме­ тода молекулярной гибридизации.

11.Полимеразная цепная реакция (ПЦР). Ингредиен­ ты реакции, их характеристика, значение ампли­ фикации. Сущность П ЦР.

12.Техника постановки П Ц Р, практическое примене­ ние и оценка, как экспресс-метода диагностики ви­ русны х инфекций.

б.Противовирусный иммунитет.

Специфические и неспецифические факторы защиты

1.Н азовите звенья противовирусного иммунитета, подчеркните основные.

2.Перечислите неспецифические гуморальные фак­ торы противовирусной защ иты . Объясните меха­ низм защ итного действия вирусных ингибиторов.

3.Назовите типы интерферонов и перечислите их био­ логические свойства.

4.Приведите примеры веществ, обладающих свойства­ ми индукторов интерферонов.

5.Объясните механизм противовирусного действия ин­ терферона. Назовите ферменты, синтез которых ин­ дуцируется в клетке под действием интерферона.

6.Комплемент и его роль в противовирусной защите.

7.Н азовите цитотоксические клетки, участвующ ие в защите от вирусной инфекции. Объясните механизм противовирусного действия НК. Какие факторы повыш ают их активность?

8.Назовите специфические факторы противовирусно­ го иммунитета. Объясните механизм противовирус­ ного действия специфических Т-лимфоцитов.

9.Назовите классы иммуноглобулинов, играющие ве­ дущ ую роль в противовирусном иммунитете. Объяс­ ните механизмы защ итного действия специфичес­ ких А г на внеклеточный вирус (вирион) и на внут­ риклеточный вирус.

Список сокращений

АЗКЦ — антителозависимая цитотоксичность А г — антиген БОЕ — бляш кообразующ ая единица

ВИЧ — вирус иммунодефицита ИК — иммунный комплекс ИФН — интерферон

И Ф А — иммуноферментный анализ ИЭМ — иммунная электронная микроскопия КЭ — куриный эмбрион НК — нормальный киллер

ПЦР — полимеразная цепная реакция РГА — реакция гемагглютинации вирусов РГадс — реакция гемадсорбции

РЗГадс (РТГадс) — реакция задержки (тормож ения) гемадсорбции

РИ А — радиоиммунный анализ РИФ — реакция иммунофлюоресценции

РНИФ — реакция непрямой иммунофлюоресценции pH — реакция нейтрализации

РН ГА — реакция непрямой гемагглютинации РОНГА — реакция обратной непрямой гемагглютинации РСК — реакция связывания комплемента

ЦПД — цитопатическое действие вирусов Ig A , Ig G, Ig М — классы иммуноглобулинов

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Букринская А.Г. Вирусология. — М .: Медицина, 1986.

2.Биргер М.О. Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования. 3-е изд. — М .: Медицина, 1982.

3.Бойченко М .Н . Генетика бактерий: учебное посо­ бие. — М .: М М А, 1996.

4.Волина Е.Г., Саруханова JI.E. Основы общей м ик ­ робиологии, иммунологии и вирусологии. — М .: Медицина, 2004.

5.Воробьев АЛ ., Быков А.С. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. — М .: МИА, 2003.

6.Воробьев А А . Медицинская микробиология, виру­ сология и иммунология: учебник. — М .: МИА, 2004.

7.Голубев Д.Б. Руководство по применению клеточ­ ных культур в вирусологии. — JL, 1986.

8.Королюк А.М ., Сбойчаков В.Б. М едицинская виру­ сология: Учебное пособие — СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2002.

9.Коротяев А.И., Бабичев СЛ. М едицинская микро­

биология, иммунология и вирусология: учебник. — СПб.: «Специальная литература», 1998.

10. Маянский А .Н . М икробиология для врачей. —

Н.Новгород: Н ГМ А, 1999.

11.Поздеев O.K. Медицинская микробиология: учеб­ ник. — М .: ГОЭТАР-МЕД, 2004.

12.Покровский В.И., Пак С.Г., Брико И.И., Данил­ кин Б.К. Инфекционные болезни и эпидемиоло­ гия. — М .: ГОЭТАР-МЕД, 2003.

13.Ройт А., Бростофф Дж., Мейл Д. Иммунология. —

М.: «М ир», 2001.

14.Филдс Б., Найп Д. Вирусология. Т .1 -3 . — М .: «М ир», 1989.