literatura_TMFV_dlya_studentiv / Калуська дошкільне тіловиховання / 146-147
.docНад нашою пашницею.
(Розводять руками, наче показують, що перед ними розстелена пашниця.)
І знову - "хлюп, хлюп, хлюп!", але уже голосніше, плещучи в долоні. Це ніби імітація великого дощу.
/ рву, і рву трішечки
"Вовк" десь ховається, а діти, рвучи горішки, промовляють: І рву, і рву горішечки, Не боюсь вовка нітрішечки. Вовк за горою, а я за другою, Вовк у жупані, а я в сарафані.
Усі розбігаються, а "вовк" доганяє й забирає шапку. Коли всіх переловить, кожен викуповує свою річ, віддаючи фантик.
Кавуни
На піщаному майданчику - "баштані" - нагортають купи піску -"кавуни". Частину майданчика обводять: то буде "курінь" для "сторожа". Обравши сторожа, гравці ховаються по кущах. Вибравши зручний момент, вони вискакують із кущів, руйнують купи піску - "рвуть кавуни" — і вигукують:
-
А ми рвемо кавуни, а сторож не бачить!
-
Рву-рву кавуни, діда не боюся!
- Поки дід прибіжить - уся каша збіжить!
Коли наближається "сторож", гравці тікають і забігають із другого боку "баштана". "Баштанник" ловить їх і садить у "курінь". Коли всіх гравців буде переловлено, знову нагортають купи піску, обирають нового "сторожа" і набіги тривають далі.
Качки і рибалки
Учасників — парна кількість. На кінці ігрового майданчика позначають "пристань", де розташовують один гурт дітей ("рибалки"). Другий - "качки". "Качок" стільки, скільки "рибалок". Вони ходить морем, розташованим за "пристанню". "Рибалки" співають:
Пливе качка з каченятами
На море ночувати,
А за нею — сизий селезень
Та став їй казати.
146
Виходить "стара качка", а вслід - усі інші, імітують руками рух під час польоту і плавання.
Назустріч цьому гуртові виходить одна дитина ("селезень") і, допливши до "старої качки", погрожує їй пальцем і співає: Стривай, качечко, стривай, старая, Розкажу тобі вісті: Був я на морі, чув поговори: На тебе плетуться сіті.
"Стара качка" затримується, а "каченята" збираються навколо неї і "селезня". У цей час "рибалки" беруться за руки, немов ставлять тенета і тихенько наближаються до "качок" та замикають їх у коло. "Качки" бігають усередині, а "стара качка" співає:
Нехай же плетуть, переплітають,
Я того не боюся,
Діточки пірнуть, сіточки порвуть,
А я стара перепливу.
Під кінець співу діти намагаються розірвати коло (в одному місці) і, коли їм вдається, юрбою вибігають з нього.
"Рибалки" продовжують лови, об'єднавшись у пари. Спіймані можуть чинити опір, тобто переривати "невід", але з "пристані" втікати їм забороняється. Двом "рибалкам" дозволяється ловити лише по одній "качці".
У той час, коли всі "качки" будуть біля пристані, учасники міняються ролями і гра повторюється.
Кіт Опанас
Діти стають у коло і лічилкою вибирають кота. Зав'язавши йому очі, промовляють такі слова:
Ой ти, коте Онапасе, Не спіймаєш нас ні разу. То лови ж нас безупинно, Не знімаючи хустину.
"Кіт" із зав'язаними очима ловить "мишей", що бігають по колу і плескають у долоні. Кого він спіймав, стає "котом", і гра повторюється.
Кицька
"Кицька" входить у коло весела й відповідає на запитання, що їй задає гурт, ілюструючи свої відповіді рухами та жестикуляцією. На
. , ; 147
розділ V. Ігри, спрямовані на активізацію рухової діяльності у дітей дошкільного віку