Как правильно составить анкету?
І.
Содержание.
1.
Определить основную задачу-проблему.
2.
Расчленить ее на составляющие;
предположить, на основании каких
сведений
можно будет сделать определенные
выводы.
ІІ.
Тип
вопросов.
Вопросы
могут быть открытыми, закрытыми,
полузакрытыми.
Формулировка
их должна быть короткой, ясной по смыслу,
простой, точной, однозначной.
ІІІ.
Структура
анкеты.
Начинать
нужно с относительно простых вопросов,
затем предлагать более сложные. Желательно
сгруппировать вопросы по смыслу.
IV. Внешнее оформление.
Перед
вопросами обычно помещают обращение к
участникам опроса, инструкцию по
заполнению анкеты. В конце следует
поблагодарить участников.
Методика «Що вас цікавить?»
(Дає змогу визначити характер та
особливості інтересів і схильностей
підлітка)
Порядок проведення:Учням
пропонують відповісти на запитання
наступної анкети:
1. Що більше всього приваблює вас у школі:
а) спілкування з товаришами;
б) сам процес навчання;
в) самостійна робота;
г) інше (вкажіть)?
2. Який навчальний предмет вам видається
найважчим? (Назвіть його і, якщо можна,
поясніть, у чому саме полягає важкість.)
3. Який навчальний предмет видається
вам найцікавішим? (Назвіть його і вкажіть,
у чому саме полягає ваш інтерес до цього
предмета.)
4. Який із навчальних предметів ви
вважаєте найкориснішим для вашої
підготовки до життя після закінчення
школи? (Назвіть його та вкажіть, чому
саме цей предмет для вас найкорисніший.)
5. Які навчальні предмети, на вашу думку,
можна було б не вивчати і чому?
6. Які навчальні предмети потрібно було
б, на вашу думку, включити до вивчення
і чому?
Обробка одержаних даних. Аналіз
змісту відповідей дає змогу визначити
характер навчально-пізнавальних мотивів
учня, наявність у нього певних нахилів.
