Урок з англійської мови у 6 класі за підручником О. Карп'юк
Тема: Спорт і спортивні ігри
Мета: Повторити і активізувати лексику теми, продовжувати формувати навички діалогічного та
монологічного мовлення, практикувати у письмі, практикувати учнів у вживанні неозначених займенників,удосконалювати техніку читання, сприяти розвитку мовної здогадки, виховувати позитивне ставлення до спорту.
Обладнання: підручник, робочий зошит, картки для індивідуальної роботи та
для роботи в групі, кросворд.
ХІД УРОКУ
І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення
Greeting 1. Привітання.
Учні хором повторюють
Dob and Mob
There was a man,
And his name was Dob,
And he had a wife,
And her name was Mob.
And he had a dog,
And he called it Bob,
And she had a cat,
Called Chitterabob.
Bob, says Dob;
Chitterabob, says Mob.
Bob was Dob's dog,
Chitterabob Mob's cat.
Aim 2. Повідомлення теми та мети уроку.
T. Today we'll speak about sports and sport games. We are going to refresh your knowledge of the names of sports. You'll be able to guess a crossword.
Warming up 3. Уведення в іншомовну атмосферу.
T>P1,P2,P3
- Do you like sport?
- Do you going in for sports? And you?
- Is sport important in our life?
- What kind of sport do you prefer?
- Who is famous in football?
Brainstorming.
T. How does the sport help us in everyday life? What is the use of going in for sports?
To keep fit To have a good time
To
be healthy
T
o
make a new friends
To look wonderful To be more organized
To control the body
ІІ. Основна частина уроку
Reading 1.Подання тексту для читання. (впр.1, с.48)
1)Pre-reading activity. Eтап підготовки до читання
Т. Repeat! Name the pictures!
Badminton, swimming, tennis, volleyball, football, hockey, golf, athletics, cycling, fencing, gymnastics, karate, horse riding, skateboarding, running, boxing. (дод.1)
T. You are right! You know different kind of sports.
2)Reading. Eтап читання.
Учні отримують картки для самостійної роботи, читають текст протягом декількох хвилин.
3)Post- reading activity. Етап перевірки розуміння змісту тексту.
T. Can you guess a crossword?
|
|
1.C |
|
||||||||||
|
Y |
||||||||||||
|
|
2.H |
3.V |
|
C |
||||||||
|
1.F |
O |
O |
T |
B |
A |
L |
L |
|||||
|
|
C |
L |
|
I |
||||||||
|
K |
L |
N |
||||||||||
|
E |
E |
G |
||||||||||
|
Y |
Y |
|
||||||||||
|
|
B |
|||||||||||
|
2.G |
O |
A |
L |
K |
E |
E |
P |
E |
R |
|||
|
|
L |
|
||||||||||
|
L |
||||||||||||
Across
-
It is favourite kind of sport in England.
-
The only person who can touch the ball with his hands, hold it and throw it.
Down
-
A kind of sport on two wheels.
-
It is the winter game. Only men and boys can play it.
-
You need a ball and a high net.
Speaking Розвиток умінь мовлення.
Учні отримують картки для роботи в парах і складають діалоги протягом 5 хвилин.
T. Make up a dialogue:
|
Ask your partner: |
|
|
|
|
|
Ask your partner: |
|
|
|
|
Grammar Practice Відпрацювання лексико-граматичного матеріалу.
Учні отримують картки для самостійної роботи. Учитель пропонує класу пригадати правила утворення та вживання неозначених займенників. По завершенню роботи декілька учнів записують речення на дошці. Учитель, якщо необхідно, корегує та доповнює відповідь.
T. Circle the correct answer:
|
1. I have just heard anything / something strange. |
|
2. Let’s invite someone / anyone who does sport. |
|
3. I can not see anybody / nobody. |
|
4. anybody / nobody has been in the gym today. |
|
5. anything / nothing can stop our sportsmen. |
|
6. Is there anybody /somebody in the room? |
|
– No, there is anybody / nobody there. |
|
|
|
T. Complete the sentences. |
|
1. Has_____ seen my bag? |
|
2. _____wants to speak to you on the phone. |
|
3. I have ____ to tell you. |
|
4. There is not ______ that can be done. |
|
5. Is there_______ who speaks English here? |
|
6. There is not ______watching TV at the moment. |
|
7. He lost _______ he had. |
ІІІ. Заключна частина уроку
Homework 1. Д/з. Написати твір за темою «My favourite kind of sport»
2. Підведення підсумків уроку.
Бесіда в режимі T>Class.
T. Today you have done a lot of activities. Which one did you like?
Лексико-граматична гра
T. Make up words from the letters:
-
m, I, w, n, m, g, I, s
k, o, c, y, h, e
l, g, a, o
n, I, r, n, u, g, n
k, t, a, r, a, e
T. The lesson is over. Good-byе!