Література

1. Возняк Т. Відродження івриту та української мови//Тексти та перекла­ди. Харків, 1998.

2. Гумбольдт В.О различии строения человеческих языков и его влия­нии на духовное развитие человеческого рода//Хрестоматия по истории языкознания XIX - XX веков. М., 1956.

3. Иоган Г. Гердер. Мова й національна індивідуальність//Націоналізм. Антологія. - Київ, 2000.

4. Оксана Забужко. Репортаж із 2000-го року, - К., 2001.

5. Кессиди Ф.Х. Народ и нация//Философская и социологическая мысль.- №6. 1992.-

6. Лісовий Василь. Що таке національна (українська) ідея?//Націоналізм. Там само.

7. Микола Міхновський. Націоналізм - всесвітня сила//Націоналізм. - Там само.

8. Мовчан Павло. Мова - явище космічне, - К, 1994.

9. Погрібний Анатолій. Якби ми вчились так, як треба... Розмови про наболіле,-К, 1999.

10. Тимошевський О. Мова і національність. Чернівці, 1912.

11. Федик Ольга. Мова як духовний адекват світу (дійсності). Львів, 2000.

12. Фердінанд де Сосюр. Курс загальної лінгвістики, - К., 1993.

13. Франко Іван. Поза межами можливого//Націоналізм. Антологія.- К., 2000.

14. Чехович К. Думки О. Потебні про національність. Львів, 1931.

15. Штайнталь Г. Грамматика, логика и психология Хрестоматия. Там само.

Вправа 14. Наведіть приклади сталих словосполучень (фразеологізмів), які найчастіше вживаються у вашій майбутній професії. Уведіть їх у речення.

Вправа 15. З поданими словами утворіть словесні моделі, що в сучасному науковому мовленні набули стандартної форми.

Закрити, розповсюджувати, поширювати, створити, утворити, зачинити, Прати, запобігати, набирати, нехтувати, опанувати, скористатися.

Вправа 16. Складіть короткий реферат (до 850 знаків) статті «Комунікації в мережі Інтернет». Визначте у тексті статті речення, у яких порушено мовні норми, зредагуйте їх.

Комунікації в мережі інтернет Комунікація в умовах Інтернет

Головна мета комунікації в умовах Інтернет, як і будь-якої комунікації, полягає в обміні інформацією різного роду. Засоби передачі інформації від лю­дини до людини в даному разі також розділяються на вербальні й невербальпі символи і знаки, але велика кількість засобів невербальної комунікації стають недоступними, наприклад, жести, міміка, погляд, рухи, тощо. Це створює де­які ускладнення у спілкуванні й впливає на поведінку окремих людей, на їхні вербальні прояви в Інтернет.

Успіх у комунікації залежить від уміння ефективно володіти трьома ви­значальними категоріями: логікою, психологією і мовленням.

Діалог у мережі

Діалог - це процес взаємного спілкування, коли відбувається постійна зміна ролей. Якщо хтось із партнерів відмовляється від своїх реплік, то діалог перетворюється в монолог.

Діалог в Інтернет можна спостерігати в різноманітних телеконференціях, проведених у режимі реального часу (чати, відео, телеконференції). Однак у ході переписки по електронній пошті (якщо вона досить інтенсивна) часто використовується прийом «цитування», коли обмін репліками партнерів за пе- репискою більше нагадує діалог, ніж монологічні висловлення.

Психологи виділяють два класи діалогів:

інформаційний (коли до початку спілкування між партнерами є розрив у знаннях);

інтерпретаційний (коли знання у партнерів приблизно рівні, але одержу­ють різну інтерпретацію).

Для ділової бесіди характерні: диференційований підхід до предмета об- гонорення з урахуванням комунікативної мети, швидкість реагування на ви­словлення партнерів, критична оцінка думок, аналітичний підхід до обліку пі оцінки обговорюваних проблем, відчуття власної значущості у вирішенні порушеної в бесіді проблеми.