Література додаткова

1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / МОН України, АПН України; наук. ред.. та упоряд. О.Л. Кононко. – К.: Світич, 2008. – 430 с.

2. Базисна характеристика мовленнєвого розвитку дітей / Витоки мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку: Програма та методичні рекомендації. – Київ, 1997. – 112 с.

3. Барищук Г.С. Мова ваших дітей. Виправлення порушень звуковимови у дітей: Навчальний посібник. Вид. 2-ге, переробл. І доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2007. – 64 с.

4. Момот Т.Л. Веселий ротик: Бібліотека логопеда-практика. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2009. – 24 с.

Орієнтовний розподіл балів

Всього на заняття відведено	10
Відповідь на теоретичне питання	5
Конспект тематичного заняття з виховання звукової культури	2
Конспект комплексного заняття з виховання звукової культури	3
Відмова від відповіді	-1
Відсутність на занятті з неповажних причин	-1

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 19

ТЕМА. Модульна контрольна робота (словник, граматика, звукова культура)

МЕТА. Закріпити знання завдань та змісту роботи з розвитку словника, формування граматичної правильності мовлення, виховання звукової культури. Закріпити знання основних методів та прийомів розвитку словника, формування граматичної правильності мовлення, виховання звукової культури.

План заняття

1. Актуалізація основних теоретико-методичних положень розділів «Методика формування лексичної компетенції», «Методика формування граматичної будови мовлення», «Методика формування фонетичної компетенції».

2. Виконання завдань контрольної роботи.

Завдання для студентів

І. Самостійна робота:

1. Повторити основні поняття кожного розділу методики, завдання та показники розвитку кожного боку мовлення за Базовою програмою.

2. Закріпіть знання форм, методів, прийомів та засобів.

Література основна

1. Богуш А.М. Дошкільна лінгводидактика. Теорія і методика навчання рідної мови: Підручник: А.М. Богуш, Н.В. Гавриш / За ред. Богуш А.М. - К.: Вища школа, 2007. – 542 с.

2. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі: Навч.посібник / А.М. Богуш, Н.П. Орланова, Н.І. Зеленко, В.К. Лихолєтова; За ред. А.М. Богуш. – К.: Вища школа, 1992. – 414 с.

3. Бенера В.Є. Теорія та методика розвитку рідної мови дітей. Навчально-методичний посібник за кредитно-модульною системою організації навчального процесу для студентів напряму підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта» / В.Є. Бенера, Н.В. Маліновська. – К : Видавничий Дім «Слово», 2010. – 376 с.

4. Зімакова Л.В. Теорія і методика розвитку мовлення у схемах, таблицях, тезах: Навчальний посібник. – Полтава, 2007. – 48 с.

Література додаткова

1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / МОН України, АПН України; наук. ред.. та упоряд. О.Л. Кононко. – К.: Світич, 2008. – 430 с.

2. Базисна характеристика мовленнєвого розвитку дітей / Витоки мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку: Програма та методичні рекомендації. – Київ, 1997. – 112 с.

Орієнтовний розподіл балів

Всього на заняття відведено	10
Відповідь на теоретичне питання	5
Конспект тематичного заняття з виховання звукової культури	2
Добір гри	3