- •Национальный университет
- •Оглавление
- •Раздел 1. Теоретические аспекты информатики и вычислительной техники 10
- •Раздел 2. Практическая работа на пк 20
- •Введение
- •Тема 1. Развитие информационных процессов в обществе (лекции 1, 2).
- •Результаты изучения дисциплины «Основы информатики и вычислительной техники»
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Лекция № 2. Процесс получения данных
- •Учебные вопросы:
- •Задание на лекцию 2
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Тема 2. Виды и назначение операционных систем
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Раздел 2. Практическая работа на пк
- •Ход выполнения практического занятия 1.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 1.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 2. Сервисные программы windows учебные вопросы:
- •Задание 2
- •Ход выполнения практического занятия 2.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 2.
- •Ход выполнения практического занятия 3.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 3.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 4.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 4.
- •Ход выполнения практического занятия 5.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 5.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 6. Работа с электронной почтой учебные вопросы:
- •Задание 6
- •Ход выполнения практического занятия 6.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 6.
- •Ход выполнения практического занятия 7.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 7.
- •Ход выполнения практического занятия 8.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 8.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 9. Форматирование страницы в документах ms word учебные вопросы:
- •Задание 9
- •Варианты текстовых заданий Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Ход выполнения практического занятия 9.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 9.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 10. Создание списков. Использование табуляции учебные вопросы:
- •Задание 10
- •Варианты текстовых заданий
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 10.
- •Ход выполнения практического занятия 11.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 11.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 12. Стили. Создание оглавления и указателей учебные вопросы:
- •Задание 12
- •Ход выполнения практического занятия 12.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 12.
- •Варианты заданий
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 13.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 14. Использование сервисных возможностей ms word учебные вопросы:
- •Задание 14
- •Варианты шаблонов.
- •Вариант 3
- •Вариант 7 претензія щодо стягнення штрафу та збитків за постачання немаркованої продукції, а також продукції (товару) без тари або в неналежній тарі (упаковці) Сума _______________ грн.
- •Вариант 8
- •Позовна заява
- •Про стягнення вартості продукції (товару), якої не вистачає
- •Сума _______________________________ грн.
- •Додаток:
- •Вариант 9
- •Позовна заява про виключення майна з опису
- •Вариант 10 позовна заява до вантажовідправника та Управління залізниць про стягнення вартості вантажу, якого не вистачає Сума _______________________ грн.
- •Вариант 11
- •Вариант 13
- •Позовна заява про визнання шлюбного договору (контракту) повністю (частково) недійсним
- •Вариант 14
- •Позовна заява про стягнення неустойки за вартістю етапу виконаних робіт
- •Ход выполнения практического занятия 14.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 14.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 15. Создание графических объектов и рисунков в текстовом редакторе учебные вопросы:
- •Задание 15
- •Варианты заданий
- •Ход выполнения практического занятия 15.
- •Контрольные вопросы
- •Пример выполненного практического задания 15.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Самостоятельная работа
- •Задание на самостоятельную работу 1
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Самостоятельная работа 2. Программное обеспечение персональных компьютеров учебные вопросы:
- •Литература:
- •Задание на самостоятельную работу 2
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Самостоятельная работа 3.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Часть 2.
- •Ход выполнения практического занятия 16.
- •Пример выполненного практического задания 16.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 17. Вычисления с помощью электронных таблиц учебные вопросы:
- •Задание 17
- •Ход выполнения практического занятия 17.
- •Пример выполненного практического задания 17.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Ход выполнения практического занятия 18.
- •Пример выполненного практического задания 18.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Тема 7. Компьютерная графика.
- •Ход выполнения практического занятия 19.
- •Миколаївський комплекс
- •Національного Університету
- •“Одеська юридична академія”
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 20. Работа с изображениями в графическом редакторе учебные вопросы:
- •Задание 20
- •Ход выполнения практического занятия 20.
- •Пример выполненного практического задания 20.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 21. Создание компьютерных презентаций учебные вопросы:
- •Задание 21
- •Ход выполнения практического занятия 21.
- •Пример выполненного практического задания 21.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Ход выполнения практического занятия 22.
- •Пример выполненного практического задания 22.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 23. Оптическое распознавание символов средствами ms office учебные вопросы:
- •Задание 23
- •Ход выполнения практического занятия 23.
- •Пример выполненного практического задания 23.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Тема 5. Использование Интернет-технологий.
- •Ход выполнения практического занятия 24.
- •Пример выполненного практического задания 24.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Практическое занятие 25. Создание «домашнего» web-узла учебные вопросы:
- •Задание 25
- •Ход выполнения практического занятия 25.
- •Приложение 25.1
- •16 Стандартных цветов с названиями и шестнадцатеричными кодами
- •Пример выполненного практического задания 25.
- •Контрольные вопросы
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Самостоятельная работа
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Самостоятельная работа 5.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Самостоятельная работа 6.
- •Ответ на контрольный вопрос
- •Список рекомендуемой литературы
Ответ на контрольный вопрос
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Часть 2.
Тема 3. Использование электронных таблиц в юридическом делопроизводстве.
Практическое занятие 16.
ОСНОВНЫЕ ОПЕРАЦИИ И ВВОД ДАННЫХ В MS EXCEL
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
Общие сведения об электронных таблицах.
Основные операции с книгами и листами MS Excel.
Ввод данных в электронную таблицу.
ЗАДАНИЕ 16
На диске Z:\ в папке с Вашей фамилией создать папку ПЗ_16. Создать новый документ («книгу») MS Excel: имя файла – Фамилия_16_n, тип файла – Книга Microsoft Office Excel (*.xls), где n – номер варианта студента.
Установить два листа в книге.
Переименовать лист 1 в «Данные», а лист 2 – в «Форматы».
На листе «Данные»:
Объединить диапазон ячеек В2:Е2. В объединенные ячейки записать полное название своего факультета.
Объединить диапазон ячеек В3:Е3. В объединенные ячейки записать номер своей группы.
Объединить диапазон ячеек В4:Е4. В объединенные ячейки записать фамилию, имя и отчество.
Объединить диапазон ячеек В5:Е5. В объединенные ячейки записать номер варианта.
Выделить заполненный диапазон ячеек В2:Е5. Отформатировать текст в ячейках и установить внешнюю границу диапазона, используя данные таблицы 16.1.
Выровнять надписи в ячейках по центру (по вертикали и горизонтали).
С помощью арифметической прогрессии заполнить числами диапазоны А10:А30 и С10:С20, используя данные таблицы 16.2.
Скопировать данные диапазонов А10:А19 и С10:С19 на лист «Форматы» в ячейки А1 и С1, соответственно.
На листе «Форматы»:
Используя данные таблицы 16.2, изменить форматы диапазонов ячеек А1:А10 и С1:С10.
В ячейку В15 записать текущую дату. Формат даты указан в таблице 16.2.
Установить ширину столбцов E:U – 3 символа.
Диапазоны ячеек E3:E6; F2; F7; G3:G6; I2:I7; J4; K2:K7; M2:M7; N4; O3:O6; P2; P7; Q3:Q6; S3:S7; T2; T5; U3:U7 выделить с помощью заливки. Цвет и тип узора указаны в таблице 16.2.
Сохранить изменения в книге MS Excel.
Скопировать в документ MS Word из листа «Данные» диапазон ячеек В2:Е5 и из листа «Форматы» диапазон ячеек А1:U15. Сохранить созданный файл в папку ПЗ_16: имя файла – Фамилия_16_n, тип файла – Документ Word (*.doc), где n –номер варианта.
Заархивировать созданные файлы в файл Фамилия_16_n.rar, где n – номер варианта.
Письменно ответить на контрольный вопрос, соответствующий номеру Вашего варианта.
Таблица 16.1
Номер варианта |
Параметры шрифта |
Параметры границы | ||||
шрифт |
размер |
начертание |
цвет |
тип линии |
цвет линии | |
1 |
Times New Roman |
12 |
обычный |
красный |
синий | |
2 |
Courier New |
13 |
курсив |
синий |
зеленый | |
3 |
Arial |
14 |
полужирный |
зеленый |
оранжевый | |
4 |
Times New Roman |
15 |
обычный |
оранжевый |
красный | |
5 |
Courier New |
16 |
курсив |
фиолетовый |
синий | |
6 |
Arial |
12 |
полужирный |
голубой |
оранжевый | |
7 |
Times New Roman |
13 |
обычный |
красный |
синий | |
8 |
Courier New |
14 |
курсив |
синий |
зеленый | |
9 |
Arial |
15 |
полужирный |
зеленый |
оранжевый | |
10 |
Times New Roman |
16 |
обычный |
оранжевый |
красный | |
11 |
Courier New |
12 |
курсив |
фиолетовый |
синий | |
12 |
Arial |
13 |
полужирный |
голубой |
оранжевый | |
13 |
Times New Roman |
14 |
обычный |
красный |
синий | |
14 |
Courier New |
15 |
курсив |
синий |
зеленый |
Таблица 16.2
Номер варианта |
Лист «Данные» |
Лист «Форматы» | |||||||||
А10 |
Шаг |
А20 |
С10 |
Шаг |
С20 |
денежный А1:А10 |
С1:С10 |
формат Дата |
Цвет узора |
Тип узора | |
1 |
5 |
3,2 |
47 |
1 |
3,1 |
15 |
Литовский |
Процентный |
14.03.01 |
фиоле-товый |
|
2 |
2 |
1,8 |
56 |
4 |
5,5 |
28 |
Румынский |
Финансовый Чешский |
14 марта 2001 г. |
желтый |
|
3 |
6 |
2,5 |
87 |
3 |
0,5 |
40 |
Сербский (Латиница) |
Дробный Простыми дробями (1/4) |
14-мар-2001 |
зеленый |
|
4 |
4 |
4,3 |
50 |
6 |
3,7 |
29 |
Македонский |
Текстовый |
2001, 14 марта |
голубой |
|
5 |
1 |
5,9 |
65 |
5 |
2,8 |
70 |
Турецкий |
Дробный Простыми дробями (1/4) |
14.3.01 |
фиоле-товый |
|
6 |
3 |
2,1 |
42 |
6 |
3,6 |
43 |
Исландс-кий |
Время |
14.3.2001 |
желтый |
|
7 |
7 |
1,4 |
63 |
3 |
2,4 |
56 |
Латышский |
Экспонен-циальный |
14 мар 01 |
зеленый |
|
8 |
9 |
0,7 |
90 |
8 |
9,5 |
129 |
Литовский |
Процентный |
14.03.01 |
фиоле-товый |
|
9 |
1 |
4,9 |
28 |
9 |
8,4 |
111 |
Румынский |
Финансовый Чешский |
14 марта 2001 г. |
желтый |
|
10 |
5 |
2,3 |
42 |
10 |
9,6 |
235 |
Сербский (Латиница) |
Дробный Простыми дробями (1/4) |
14-мар-2001 |
зеленый |
|
11 |
3 |
4,7 |
32 |
11 |
4,8 |
123 |
Македонский |
Дополни-тельный (номер телефона) |
2001, 14 марта |
голубой |
|
12 |
7 |
0,5 |
53 |
12 |
1,8 |
350 |
Турецкий |
Текстовый |
14.3.01 |
фиоле-товый |
|
13 |
2 |
5,5 |
57 |
13 |
7,4 |
200 |
Исландс-кий |
Дополни-тельный (почтовый индекс) |
14.3.2001 |
желтый |
|
14 |
6 |
3,1 |
70 |
14 |
6,2 |
150 |
Латышский |
Экспонен-циальный |
14 мар 01 |
зеленый |
|