Упражнение 2. Употребитеместоимениявнужнойформе. Use the pronouns in the appropriate form.
я(ты)
1.Он всем рассказал обо ... .
2.Она пойдёт со ... в магазин?
3.Они приходили ко ... .
4.Он дал ... красный карандаш.
5.Он узнал ... на фотографии?
6.У ... нет этой книги.
7. ... 18 лет.
Упражнение 3. Замените выделенные слова местоимениями.
Replace the underlined words with pronouns.
1.Виктора нет дома.
2.Я хочу посоветоваться с Верой.
3.Вчера мы были у твоих родителей.
4.Максим подарил мне и Антону новую кассету.
5.Можно, я зайду к тебе и Андрею завтра?
6.Я не разговариваю с Ириной и Леной.
7.Здесь нет словаря.
8.Да, я уже видел эти фильмы.
Упражнение 4. Составьте словосочетания. Употребите предлоги, если это необходимо.
Make up word-combinations using prepositions if it is necessary.
заниматься |
(спорт) |
зависеть |
(погода) |
состоять |
(живые клетки) |
бороться |
(свобода) |
являться |
(философ) |
улыбаться |
(девушка) |
записаться |
(приём, врач) |
звонить |
(друзья) |
расписаться |
(зачётная книжка) |
поставить |
(оценка) |
спешить |
(лекция) |
339
похвалить |
(ребёнок) |
делиться |
(две группы) |
допустить |
(экзамен) |
зачёт |
(биология) |
квитанция |
(оплата) |
похожий |
(родители) |
работать |
(кафедра) |
работать |
(врач) |
относиться |
(люди) хорошо |
Упражнение 5. Поставьте вопросы к выделенным словам. Put questions to the underlined words.
1.Он пригласил Веру в театр.
2.Она позвонила мне вчера вечером.
3.Отец разговаривал по телефону с сыном.
4.Он живёт в доме своих родителей.
5.Они вышли из комнаты.
6.Он знает мою сестру.
7.Студенты подготовились к экзамену за два дня.
8.Он приедет в декабре.
9.Машина подъехала к дому.
10.У них нет нового компьютера.
11.Анна занимается спортом.
12.Наш дом стоит у моря.
13.У моего дяди есть интересная коллекция марок.
14.Под кроватью лежит собака.
15.Он зайдёт ко мне после завтрака.
16.Она идёт к тебе.
17.Это здание университета.
18.Али получит визу через 2 дня.
19.Виктор интересуется живописью.
20.Родители всегда думают о детях.
Упражнение 6. Вы уже знаете следующие глаголы движения. Вставьте подходящие по смыслу глаголы из таблицы в данные ниже предложения.
You have already known the following verbs of motion. Insert the appropriate verbs from the table in the sentences below.
ИДТИ (1 гр.) |
ХОДИТЬ (2 гр.) |
(Past t. шёл, шла, шли) |
(Pr. t. хожу, ходишь) |
ЕХАТЬ (1 гр.) |
ЕЗДИТЬ (2 гр.) |
(Pr. t. еду ...) |
(Pr. t. езжу, ездишь) |
БЕЖАТЬ |
БЕГАТЬ (1 гр.) |
(Pr. t. бегу, бежишь ... бегут) |
|
ЛЕТЕТЬ (2 гр.) |
ЛЕТАТЬ (1 гр.) |
(Pr. t. лечу, летишь) |
|
ПЛЫТЬ (1 гр.) |
ПЛАВАТЬ (1 гр.) |
(Pr. t. плыву ...) |
|
НЕСТИ (2 гр.) |
НОСИТЬ (2 гр.)* носить |
|
одежду |
(Past t. нёс, несла, несли) |
(Pr. t. ношу, носишь) |
ВЕСТИ (1 гр.) to take, to lead |
ВОДИТЬ (2 гр.)* вести себя |
|
хорошо |
(Pr. t. веду, ведёшь ...) |
(Pr. t. вожу, водишь) |
(Past t. вёл, вела, вели) |
|
ВЕЗТИ (1 гр.) |
ВОЗИТЬ (2 гр.) |
(Past t. вёз, везла, везли) |
(Pr. t. вожу, возишь) |
ПОЛЗТИ (1 гр.) |
ПОЛЗАТЬ (1 гр.) |
(Past t. полз, ползла, ползли) |
|
|
|
1.Ребёнок очень маленький. Он ещё не умеет ... .
2.Куда ты сейчас ... ? Ты каждый день ... туда?
3.Спортсмен регулярно ... на стадионе.
4.Бабушка сейчас ... внука на море. Они живут недалеко, поэтому ... пешком.
5.Куда ты ... этот чемодан? На второй этаж?
6.Пингвин — это птица, которая не умеет ... .
7.Смотри, самолёт ... на север.
8.Я не знал, что Саша так хорошо ... . Видишь, он ... к берегу?
9.Автобус каждый день ... пассажиров по этому маршруту.
10.Смотри, прямо к тебе ... змея.
11.Ты ... очки? Я не знала, что ты плохо видишь.
12.Этот стол очень тяжёлый, поэтому я ... его на машине.
13.Осенью каждый день ... дождь.
14.Я люблю смотреть, как в море ... рыба.
15.Куда ты так ... ? Спешишь на занятия?
16.Женщина ... ребёнка на руках, хотя обычно она ... его на машине.
17.Этот корабль сейчас ... в Турцию.
18.Ты каждое лето ... домой на каникулы?
Упражнение 7. Используйте глагол нужного вида. Use the verb of the appropriate aspect.
1. В комнате было жарко, и мы ... окно. |
открывать |
|
Мы каждый день ... окна. |
открыть |
2. |
Турист долго ... таможенную декларацию. |
заполнять |
|
Али ... таможенную декларацию |
заполнить |
|
и пошёл к самолёту. |
|
3. |
Обычно я ... книги в библиотеке. |
брать |
|
Книгу, которую я сейчас читаю, я ... |
взять |
|
у друга. |
|
4. |
Он ... целую неделю. |
болеть |
|
Вчера он ... , поэтому сегодня его нет |
заболеть |
|
на занятиях. |
|
5. |
Ты ... эти овощи в магазине? |
покупать |
|
А я всегда ... овощи и фрукты на базаре. |
купить |
6. |
Сегодня Света ... меня в гости. |
приглашать |
|
Мои друзья часто ... меня в гости. |
пригласить |
|
где? |
куда? |
откуда? |
|
|
|
|
|
в |
|
в |
из |
|
|
+ П. п. (6) |
+ В. п. (4) |
|
|
на |
|
на |
с |
|
у |
+ Р. п. (2) |
к + Д. п. (3) |
от |
+ Р. п. (2) |
(у кого?) |
(к кому?) |
(от кого?) |
|
за |
|
за |
из-за |
|
|
+ Тв. п. (5) |
+ В. п. (4) |
|
|
под |
|
под |
из-под |
|
|
|
|
|
|
Упражнение 8. Используйте глагол с нужной приставкой.
Use the verb with the appropriate prefix.
1. Преподавателя уже сегодня не будет. Он ...шёл домой. 2. ...несите завтра на занятия словари.
3.По дороге в университет мы ...шли в аптеку.
4.Мама ...вела ребёнка к врачу.
5.Её нет, она на минуту ...шла.
6.В магазин ...везли свежие фрукты.
7.Рабочие ...несли из комнаты старую мебель.
8.Али нет в Одессе. Он ...ехал.
9.Ребёнок ...бежал за дом.
10.Из черепа коня ...ползла змея и укусила князя Олега.
Упражнение 9. Дополните предложения. Используйте глагол с нужной приставкой. Complete the sentences. Use the verb with the appropriate prefix.
1.Мой брат ...вёз мне из ... сувенир.
2.Я ...шёл к ... , потому что у него день рождения.
3.Собака ...бежала из-под ... .
4.Я учусь на ... .
5.Она ...шла из ... , но скоро вернётся.
6. Аптека находится за ... .
7. ...йди на минуту к ... в ... .
8. ...неси мне в ... стакан воды.
9.Папа поставил свой портфель под ... и ...шел из комнаты в ... .
10.Я ...ехал из ... от ... вчера вечером.
! |
|
|
|
|
|
Род, число |
|
падеж |
|
|
|
|
|
Это студент, |
который учится в университете. |
|
|
, |
которого не было на лекции. |
|
|
, |
которому 18 лет. |
|
|
, |
которого я знаю. |
|
|
, с которым я живу в общежитии. |
|
|
, |
о котором я тебе говорил. |
|
|
|
|
|
|
|
Это студентка, которая ... . |
Это студенты, которые ... . |
|
, которой ... . |
|
, которых ... . |
|
, которой ... . |
|
, которым ... . |
|
, которую ... . |
|
, которых(которые) ... . |
|
, которой ... . |
|
, которыми ... . |
|
, о которой ... |
. |
, о которых ... . |
|
|
|
|
|
|
Упражнение 10. Используйте слово который в нужной форме.
Use the word который in the appropriate form.
1.Ты не видел словарь, ... я вчера купил?
2.Вот памятник, ... я тебе говорил.
3.Это девушка, ... мы вчера познакомились.
4.Мне нужна книга, ... я могу прочитать об истории Украины.
6.Возле университета я встретил студентов, ... о чем-то говорили.
7.Это моя бабушка, ... я очень люблю.
8.Я встретил друга, ... учился со мной в школе.
9.Ты не видел лаборанта, ... зовут Иван.
Упражнение 11. `Закончите предложения. Complete the sentences.
1.У меня есть журнал, о котором ... .
2.Он рассказал мне о городе, в котором ... .
3.Я позвонил другу, у которого ... .
4.Я иду в аптеку, которая ... .
5.Это Анна Петровна, с которой ... .
6.Я долго говорил со студентами, которых ... .
7.Мы говорили о странах, из которых ... .
8.Познакомь меня с девушкой, которую ... .
Упражнение 12. Прочитайте текст. Выпишите причастия. Определите вид причастий и глаголы, от которых они образованы.
Read the text. Write out participles and define their type. Name the verbs they are formed from.
Все знают древнегреческую легенду, рассказывающую о герое Ахиллесе. Бессмертная морская богиня Фетида, родившая смертного сына, решила искупать (с. в. от купать) его в священной реке Стикс. Дети, искупанные в этой реке, становились бессмертными. Когда Фетида купала сына, она держала его за пяту (heel) — единственное место, оставшееся сухим (dry).
Через 20 лет стрела (arrow), убившая героя, попала именно в его пяту.
В наше время известно выражение ахиллесова пята, употребляемое в значении «слабое место».
Упражнение 13. Составьте рассказ, используя данные слова.
Write down the story using the given words.
Пифагор, это, известный, философ, Древняя Греция. Пифагор, путешествовать, в, Египет, и, Вавилон, и, изучать, разный, науки.
У, Пифагор, быть, свой, школа. Ученики, Пифагор, в течение, 5, год, молчать, чтобы, думать, только, о, философский, проблемы.
345
Пифагор, учить, что, главное, в, мир, это, числа, их, отношения.
Пифагор, быть, высокий, красивый, и, сильный. Он, даже, стать, чемпион, Олимпийский, игры.
Пифагор, первый, употребить, слова, «философия», и, «космос». Все, знать, также, теорема, Пифагор.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Русский язык: Учеб. для иностранных студентов подготовительных факультетов / Э. В. Витковская, Э. К. Горлова, Г. Е. Маевская и др. — Х.: Мир детства, 2002. — 320 с.
2.Забашта Н. А., Попова Л. А. Радуга: Учеб. рус. яз. для студентов подготов. факультетов. — М.: МАДИ, 1999. — 227 с.
3.Московкин Л. В., Сильвина Л. В. Элементарный курс русского языка для иностранных студентов. Начальный курс. — СПб.: 1994. — 166 с.
4.Шустикова Т. В. Вводный фонетико-грамматический курс русского языка для лиц, говорящих по-английски. — М., 1997.
—104 с.
5.Хавронина С. А., Широченская А. И. Русский язык в упраж-
нениях: Учеб. пособие (для говорящих на англ. яз.). — М.: Рус.
язык., 1999. — 285 с.
6.Хавронина С. А., Харламова Л. А. Русский язык: Лексико-
грамматический курс для начинающих. — М.: Рус. язык, 1998.
—238 с.
7.Славкин В. Русский язык для всех: Учеб. пособие для изучающих русский язык как второй. — М., 1995. — 432 с.
8.Хавронина С. А. Говорите по-русски (для говорящих на анг-
лийском языке). — М., 1995. — 236 с.
9.Малышев Г. Г. Кто? Где? Когда? Русская грамматика в картинках для начинающих. — СПб.: АО «Златоуст», 1998. —299 с.
10.Левина Г. М., Николенко Е. Ю., Голубева А. В. Учебный комплекс «Владимир-1» (для говорящих на английском, французском, немецком языках). Начальный этап. — СПб.: АО «Зла-
тоуст», 1999. — 236 с.
11.Левина Г. М. Русская грамматика в анекдотах. Начальный этап. — СПб.: АО «Златоуст», 1998. — 96 с.
Русско-английский словарь
А |
белый white |
август August |
бельёbedclothes |
аккуратно tidy |
беспокоить to disturb |
алфавит alphabet |
беспорядок disorder |
альпинизм mountaineering |
бессмертие immortality |
ампутация amputation |
бессонница insomnia |
анатом anatomist |
библиотека library |
ангина sore throat |
бизнесмен businessman |
апельсин orange |
билетticket |
апрель April |
бильярд billiard |
аптека pharmacy |
бильярдный стол billiard table |
арестовывать / арестовать to |
бифштекс beefsteak |
arrest |
благодарить to thank |
артист actor |
бледный pale |
артистка actress |
блондин(ка) blond(e) |
архитектурный architectural |
блузка blouse |
аспирантура post graduate course |
блюдо dish |
ателье мод fashion house |
Бог God |
аттестат school leaving certificate |
богатый rich |
аудитория auditorium |
бокал goblet |
|
болеть to ache |
Б |
больница hospital |
бабушка grandmother |
больной sick, ill |
багаж luggage |
большинство majority |
базар market |
большой big, large |
баклажан egg-plant |
бороться to fight |
бандероль printed matter |
борьба struggle |
баранина mutton |
ботинки boots |
бегать to run |
бояться to be afraid |
бедный pure |
брат brother |
бежать (бегать) to run |
брать to take |
