Геодезия и картография / Мои работы / Лаба_2 / лаб 2 геодезия и картография
.docxМинистерство Образования и науки УКРАЇНИ
Одеський государственный екологический университет
Факультет компьютерных наук
Кафедра информационных технологий
Лабораторная работа № 2
с дисциплины «Геодезия и картография»
по теме « Построение профиля по топологической карте»
Выполнила: студентка группы К-31
Коломиец С. Е
Одесса – 2014
Для того чтобы изобразить местность необходимо сделать паралельные сечения:
d
- заложение
i
- уклон h
- сечение=2,5
м Секущиеся
плоскости
Рис. 1.1 Построение профиля местности
На рисунке 1.1 подробно видно, как правильно сделать сечения, на каком расстоянии находяться сечения друг от друга, что называется уклоном и заложением. Рассмотрим ,то что изображенно на рисунке 1.1 более подробно:
На рисунке 1.1 подписана абсолютная высота h , которая всегда равна 2,5 м. Высота h распалагает секущиеся плоскости друг от друга на одинаковом расстоянии и называется сечением. Также мы видим d (заложение) ,это проекция уклона, или иными словами – расстояние между горизонталями. Заложение зависит от рельефа. Чем больше уклон (крутизна склона), тем меньше заложение (рисунок1.2).
Рис 1.2 Изображение уклона и заложения на карте
Формула уклона:
Основное свойства горизонтали:
-
они никогда не пересекаются;
-
все точки имеют одинаковую высоту;
-
расстояние между секущимися плоскостями называется сечением.
Сечение горизонтали зависит от :
-
амплитуды высот на данной местности;
-
от масштаба карты;
-
количество горизонталей не должно быть больше 15.
Для того что бы выполнить данную лабораторную работу нам необходимо: топографическая карта, линейка и листик с ручкой. Зададим на топографической карте область, которую необходимо найти. Затем необходимо посмотреть на секущиеся плоскости и найти те, которые обведены жирной линией, это означает, что эта секущаяся плоскость подписана, то есть имеет данные о том, возвышенность это или наоборот спуск. Также на самих секущихся плоскостях есть штрихи которые подсказывают в каком направлении двигаться : вверх или вниз. Например (рисунок 1.3):
Рис 1.3 Изображение топографической карты.
Для примера возьмем точку 71,2 на рисунке 1.3 .Мы видим что 71,2 это пик кусочка данной местности, но мы не знаем возвышенность это или нет. Определить это нам помогут штрихи на секущихся плоскостях. На рисунке штрихи расположены снаружи, что говорит о том, что это возвышенность, то есть первое сечение от данной точке будет меньше на 2,5 м. Если бы штрихи были бы расположены во внутрь, это говорило бы о том, что первая секущаяся плосксть больше данной точки на 2,5 м, то есть 73,7 м .
Таким образом мы можем определить какая секущаяся плоскость находиться на каком расстоянии от уровня балтийского моря. Также необходимо знать, что если на карте изображена речка, то там всегда будет спуск рельефа. Секущиеся плоскости с обеих берегов речки одинаковые.
Приложим листик к заданной области на топографической карте и отметим ручкой на листике каждую секущуюся плоскость. Затем рассмотренными выше способами подпишем каждую плоскость в метрах( рисунок 1.4).
Рис 1.4 Изображение на листе бумаги секущехся плоскостей
Затем с помощью линейки измеряем расстояние между штрихами в сантиметрах и затем переведем в метры (рисунок 1.5):
1 : 100000 1 см = 100 м 1 мм = 10 м
Рис 1.5 Пример перевода значений измерений
Найдем
по форуле:
Полученные результаты занесем в таблицу:
|
№ точек |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Расстояние(м) |
50 |
135 |
215 |
285 |
315 |
355 |
385 |
420 |
450 |
|
h (абс.) |
165 |
167,5 |
170 |
170 |
167,5 |
165 |
162,5 |
160 |
157,5 |
|
ν° |
0 |
0,00051 |
0,00055 |
0,00062 |
0,00145 |
0,0011 |
0,00145 |
0,00125 |
0,00145 |
|
№ точек |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
Расстояние(м) |
480 |
585 |
955 |
985 |
1005 |
1035 |
1060 |
1095 |
1145 |
|
h (абс.) |
155 |
155 |
157,5 |
160 |
162,5 |
165 |
167,5 |
170 |
172,5 |
|
ν° |
0,00145 |
0,00042 |
0,00012 |
0,00145 |
0,00218 |
0,00145 |
0,00174 |
0,00125 |
0,00087 |
|
№ точек |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
|
Расстояние(м) |
1370 |
1500 |
1550 |
1580 |
1705 |
1740 |
1775 |
1815 |
1855 |
|
h (абс.) |
177,5 |
180 |
182,5 |
182,5 |
180 |
177,5 |
177,5 |
180 |
182,5 |
|
ν° |
0,00019 |
0,00034 |
0,00087 |
0,00145 |
0,00035 |
0,00125 |
0,00125 |
0,0011 |
0,0011 |
|
№ точек |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
|
|
|
|
Расстояние(м) |
1865 |
1880 |
1895 |
1920 |
1940 |
2000 |
|
|
|
|
h (абс.) |
182,5 |
180 |
177,5 |
175 |
172,5 |
170 |
|
|
|
|
ν° |
0,0044 |
0,0029 |
0,0029 |
0,00174 |
0,00218 |
0,00072 |
|
|
|
ВЫВОДЫ
На практическом занятии мы научились делать построение профиля на местности по топографической карте. Мы узнали что такое сечение и заложение, а также научились находить уклон. После того как мы нашли нужные нам значения мы заполнили таблицу и построили наглядный график.
В результате измерений результаты могли оказаться не точными в связи с измерением вручную(человеческий фактор), погрешностью на карте и шкале линейки.