- •Понятие личности в психологии. Психологическая структура личности
- •Факторы влияющие на формирование личности
- •Основные факторы развития личности
- •Общее представление об условиях и движущих силах развития личности.
- •1 Соотношение среды и наследственности.
- •2 Взаимодействие среды и наследственности.
- •Развитие личности в зрелости
- •Подходы к исследованию личности
- •Структура личности
- •Ядро личности
- •Направленность личности
- •Свойства личности
- •Что значит быть личностью ?
- •Теории личности
- •Отечественные теории личности
- •Зарубежные теории личности
- •Структура Личности в разных психологических теориях
- •Развитие личности: движущие силы, периодизация
- •Проблема структуры личности.
- •1. Констиционно - антропометрическая (Кречмер, Шелдон).
- •Проблема периодизации развития личности. Понятие социальной ситуации развития.
- •Органические предпосылки развития личности. Общая характеристика индивидных свойств человека.
- •Социальная среда как условие развития личности. Личность и деятельность.
- •Представление о личности в общей и дифференциальной психологии. Понятие индивидуальных (личностных) черт.
- •Мотивационная сфера личности
- •Исследование мотивационной сферы личности
- •Теории мотивации
- •Потребности и мотивы. Возможные основания классификации мотивов. Мотивы и сознание.
- •Ситуативная мотивация и ее исследования.
- •Влияние мотивации на продуктивность деятельности. Понятие оптимума мотивации.
- •Развитие мотивационной сферы человека.
- •Строение мотивационной сферы и развитие личности.
- •Общие черты и виды потребностей. Физиология и психология потребностей. Механизмы опредмечивания потребностей.
- •Проблема базовых потребностей человека.
- •Самосознание, его структура и развитие
- •«Я – концепция»
- •Структура «я – концепции»
- •Функции «я – концепции»
- •Самооценка
- •Функции самооценки
- •Формирование самооценки
- •Уровень притязаний
- •Структура самосознания
- •Становление самосознания в ранней юности
- •Проблема личности в гуманистической психологии
- •Основные принципы гуманистической психологии
- •Абрахам Маслоу (1908—1970) Мотивационный подход. Теория личности.
- •Карл Роджерс. Феноменологическая психология
- •Виктор Франкл. Экзистенциальный подход. Теория личности
- •Гуманистическая психология.
Структура Личности в разных психологических теориях
Личность – человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной Деятельности. Основой Личности является структура – относительно устойчивая связь и взаимодействие всех сторон Личности, как целостного образования. Структура – центральный вопрос любой теории.
Общим во всех теориях Личности является то, что в качестве ведущего компонента становления Личности выделяют направленность как сложное личностное образование, определяющее все поведение Личности, отношения к себе и окружающим. А также то, что Личность формируется в процессе активного взаимодействия с окружающим миром.
Источники активности Личности (различные точки зрения):
1. Психоанализ (З. Фрейд) – источником активности являются инстинктивные побуждения человека, данные ему от рождения, передающиеся по наследству. Это мир инстинктов, бессознательных импульсов, природа которых нам не известна (биологическое начало в человеке).
2. Неофрейдизм (Юнг, Адлер, Фромм) – решающую роль играла среда, бессознательное наполнялось другим смыслом: место нереализуемых сексуальных влечений заняли стремление к власти. Следствие – чувство неполноценности (Адлер), коллективное бессознательное (Юнг), невозможность достичь гармонии с социальной структурой общества вследствие чувства одиночества (Фромм) и другие механизмы отторжения общества.
Современная психология опирается на идею об активном характере отражения, о происхождении сознания из трудовой Деятельности и так далее.
Источником активности Личности являются потребности (естественные и культурные).
3. По Рубинштейну: направленность проявляется в потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, доминирующих мотивах Деятельности и поведения, мировоззрении.
Знания, умения и навыки приобретаются в процессе жизни и познавательной Деятельности. Индивидуально-типологические особенности проявляются в темпераменте, характере, способностях.
4. По Платонову:
- подструктура направленности (объединяет отношения и моральные черты Личности);
- подструктура социального опыта (знания, умения, навыки, привычки, приобретенные в личностном опыте и обучении);
- подструктура форм отражения (Охватывает индивидуальные особенности отдельных психологических процессов, которые формируются в процессе социальной жизни);
- подструктура биологически обусловленная (типологические свойства Личности, половые и возрастные особенности, патологические изменения).
Наиболее часто встречаются:
- Личность как созвездие черт, группы свойств (Олпорт, Айзенк, Кеттелл);
- Структура Личности по Фрейду;
- Личностные конструкты по Кейли;
- Леонтьев – иерархия мотивов;
- Рубинштейн, Божович – стержень структуры – направленность, которая определяется через доминирующий мотив;
- Мясищев – система отношений.
Обсуждать проблему структуры необходимо выделив единицу:
- Божович, Леонтьев – мотив;
- Мясищев – отношение. Дерево: корни – темперамент, врожденные свойств человека; ствол – характер; крона – система отношений Личности в узком смысле.