- •Педагогічна практика
- •"Позакласна та позашкільна робота"
- •Напрям підготовки: 0101 Педагогічна освіта,
- •Спеціальність 5.01010201 Початкова освіта окр «Молодший спеціаліст»
- •Звітна документація з педагогічної практики
- •Зразок оформлення плану-графіку педагогічної практики «Позакласна та позашкільна робота»
- •2013-2014 Н.Р.
- •Організація роботи студентів
- •Орієнтовний щоденний план роботи під час педагогічної практики
- •Вимоги до знань, практичних умінь і навичок студентів, контроль і оцінювання їх
- •Щоденник педагогічної практики
- •Київський університет імені Бориса Грінченка
- •Зразок щоденних записів у щоденнику практики
- •Структура виховного заняття
- •Зразок оформлення титульної сторінки залікового заняття
- •1.Методиста_________________________________________(піп)
- •2.Вихователя гпд_____________________________________(піп)
Звітна документація з педагогічної практики
“Позакласна виховна робота в школі”
Перелік звітної документації практики з позакласної та позашкільної роботи в школі:
- для керівника педагогічної практики: план-графік залікових виховних занять; відомість навчальних досягнень.
- для студентів-практикантів:
Щоденник педагогічної практики, в якому повинні бути:
- індивідуальний план роботи студента;
- конспекти занять;
- протокол проведення залікового виховного заходу;
-спостереження та аналіз виховних заходів, проведених одногрупниками, спостереження за учнями.
Плани-конспекти (сценарії) залікових виховних заходів.
Психолого-педагогічна характеристика класу.
Звіт про проходження практики.
План-графік педагогічної практики (для керівників практики)
Груповий керівник практики протягом тижня від початку практики складає і здає методисту з практики (кабінет педпрактики) план-графік залікових виховних занять студентів своєї підгрупи на термін проходження прктики.
Зразок оформлення плану-графіку педагогічної практики «Позакласна та позашкільна робота»
План-графік
залікових виховних занять з педагогічної практики
«Позакласна та позашкільна робота»
студентів______________________групи
спеціальності 5.01010201 Початкова освіта
2013-2014 Н.Р.
|
№ з/п |
Дата |
Практикант |
Тема виховного заходу (заняття) |
Форма заняття |
Клас |
Вихователь |
|
|
|
|
|
|
|
|
Організація роботи студентів
Перед початком практики студенти беруть участь в установчій конференції, під час якої ознайомлюються з основними завданнями та змістом практики, її розкладом.
Для зручності організації роботи під час практики, студенти розподіляються по підгрупам. За кожною підгрупою закріплюється керівник практик – методист.
Студент-практикант знаходиться в ЗНЗ по 2 години щотижнево у визначений розкладом день тижня.
Студенти, керуючись завданнями і змістом практики, ведуть педагогічний щоденник, в якому фіксують результати виконання завдань, результати аналізу роботи класоводів, вихователів ГПД, власної діяльності.
По закінченню проходження практики студенти подають щоденник практики та звіт про виконану роботу керівнику практики (методисту).
Після закінчення практики студенти беруть участь у підсумковій конференції на якій аналізуються та підсумовуються результати практики, презентуються набутки, розробляються плани на майбутнє.
Орієнтовний щоденний план роботи під час педагогічної практики
Організаційний компонент: зустріч методиста зі студентами та керівником практики від базової установи.
Цільовий компонент: постановка цілей та завдань на день практики (планування роботи на день).
Змістово-процесуальний компонент: реалізація завдань практики (згідно з індивідуальним планом).
Корекційно-контрольний компонент: аналіз отриманих результатів роботи студентів; консультування студентів методистом.
Оцінково-результативний компонент: підведення підсумків та оцінка діяльності студентів.