- •А. М. Москаленко
- •Розділ 1 загальні основи педагогіки вищої школи
- •Тема 1. Теоретико-методологічні основи педагогіки вищої школи
- •1. Педагогіка вищої школи як наука і навчальний предмет
- •2. Категорійно-понятійний апарат
- •3. Система освіти України
- •4. Нормативно правові документи, що регулюють діяльність системи освіти, визначають основні напрями її реформування
- •5. Система вищої освіти України
- •Завдання на закріплення лекційного матеріалу
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Методологія і методика наукового дослідження в педагогіці
- •1. Методологія наукової творчості
- •Наукове вивчення як основна форма наукової роботи
- •2. Організація та порядок виконання дослідницької роботи Підготовка дослідницької роботи
- •Інформаційне забезпечення науково-дослідної роботи (пошук і відбір літератури за темою дослідження)
- •Визначення понятійно-категоріального апарату (предмет, об’єкт, мета, завдання, основні поняття, дефініції)
- •Складання попереднього плану роботи, узгодження його з керівником
- •Визначення структури дослідницької роботи
- •Вивчення та конспектування джерел з обраної теми
- •Виклад теоретичної частини роботи згідно з її структурою
- •Виконання практичної частини роботи
- •Формулювання висновків, рекомендацій щодо реалізації
- •Усунення зауважень і врахування рекомендацій наукового керівника
- •Подача остаточного варіанту дослідницької роботи науковому керівнику
- •Підготовка відзиву науковим керівником
- •Рецензування дослідницької роботи
- •Подача дослідницької роботи до захисту
- •Організаційна підготовка до захисту
- •Підготовка студентів до захисту
- •Попередній розгляд роботи за місцем її виконання
- •Захист дослідницької роботи
- •Оцінювання дослідницької роботи
- •Вимоги до змісту
- •Вимоги до оформлення
- •Якісна характеристика педагогічних працівників загальноосвітнього навчального закладу № 1032
- •Розподіл випускників загальноосвітнього навчального закладу № 1032 за бажанням мати освіту (%)
- •Розподіл учнів-відмінників загальноосвітнього навчального закладу № 1032 за класами
- •Рівні розвитку художніх умінь в учнів 5-х класів
- •Розподіл управлінців з високим рівнем сформованості діагностичних умінь за стажем роботи
- •Відвідування вчителями навчальних семінарів
- •Процес формування та розвитку особистості
- •Функції наукового керівника
- •Завдання на закріплення лекційного матеріалу
- •1. Острозька слов¢яно-греко-латинська академія
- •2. Діяльність братських шкіл
- •3. Заснування школи при Києво-Печерській лаврі
- •4. Утворення та діяльність Київської колегії, надання їй статусу академії
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Становлення й розвиток університетської освіти в Україні
- •Львівський університет
- •Харківський університет
- •Київський університет
- •Новоросійський університет
- •Чернівецький університет
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •1. Сутність навчального процесу у внз
- •2. Нормативно-правове регулювання організації навчального процесу у вищому навчальному закладі
- •3. Порядок організації навчального процесу
- •4. Організація навчально-методичного забезпечення навчального процесу
- •5. Навчальний час студента, робочий час викладача
- •6. Інтеграція навчальної і наукової діяльності
- •7. Обліково-звітні документи з навчальної і навчально-методичної роботи
- •Завдання на закріплення лекційного матеріалу
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Форми організації навчання у вищих навчальних закладах
- •Навчальні заняття у вищих навчальних закладах
- •Лекція та методика її проведення у внз
- •Рекомендації щодо підготовки та проведення лекції
- •Рекомендації на замітку студентам щодо роботи на лекціях:
- •Семінарське заняття
- •Індивідуальні завдання з навчальної дисципліни
- •3. Самостійна робота студентів
- •4. Контрольні заходи
- •Таблиця відповідності шкали оцінювання ectSз національною системою оцінювання в Україні
- •Завдання на закріплення лекційного матеріалу
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Розділ 4 виховання студентства у вищих навчальних закладах
- •Тема 1. Виховання студентів у вищих навчальних закладах як педагогічне явище
- •Сутність, основні функції та мета виховання
- •2. Принципи, методи, засоби, прийоми, форми виховання у вищих навчальних закладах
- •3. Виховна робота у вищому навчальному закладі: сутність, особливості
- •4. Технологія виховання студентів вищих навчальних закладів
- •5. Основні напрями виховання студентської молоді
- •6. Складові виховного процесу та критерії його ефективності
- •7. Критерії вихованості особистості
- •Тема 2. Студент і студентство як об’єкт і суб’єкт виховання
- •1. Формування студента, студентського колективу
- •3. Права й обов’язки студентів
- •4. Діяльність академічної групи
- •Староста як організатор і координатор діяльності академічної групи
- •5. Система виховної роботи куратора академічної групи
- •Завдання на закріплення лекційного матеріалу
- •Сутність студентського самоврядування
- •2. Всеукраїнська студентська рада як представницький орган студентів на державному рівні
- •3. Досвід зарубіжний країн у сфері студентського самоврядування
- •Завдання на закріплення лекційного матеріалу
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •1.1. Управління як процес
- •Сутність і зміст управлінської діяльності
- •1.3. Особливості управління вищим навчальним закладом
- •1.4. Керівництво вищим навчальним закладом
- •Список використаних джерел
- •Навчальне видання
- •72311, Запорізька обл., Мелітополь, вул. Леніна, 20.
7. Обліково-звітні документи з навчальної і навчально-методичної роботи
Перелік документів, що забезпечують організацію навчальної і навчально-методичної роботи у вищому навчальному закладі, його структурних підрозділах (факультетах, інститутах, кафедрах), відповідно до вимог чинних нормативних актів, визначає вищий навчальний заклад.
До переліку документів вищого навчального закладу відносяться:
Статут вищого навчального закладу.
Ліцензія на право освітньої діяльності та сертифікат про акредитацію.
Положення про факультет (інститут), кафедру.
Галузеві стандарти вищої освіти за напрямами та спеціальностями.
Структурно-логічні схеми підготовки.
Навчальні плани.
Робочі навчальні плани.
Графік навчального процесу вищого навчального закладу на навчальний рік за усіма формами навчання.
Розклади навчальних занять.
Розклади підсумкового контролю та державної атестації.
План роботи вченої (педагогічної) ради вищого навчального закладу на навчальний рік.
План роботи науково-методичної ради вищого навчального закладу.
Протоколи засідань науково-методичної ради вищого навчального закладу.
Протоколи засідань вченої ради вищого навчального закладу.
План підвищення кваліфікації керівних, педагогічних та науково-педагогічних працівників вищого навчального закладу на навчальний рік.
План розвитку вищого навчального закладу.
Книга реєстрації випускників вищого навчального закладу та реєстрації дипломів і додатків до них.
Звіти Державних екзаменаційних комісій.
Звіт про роботу вищого навчального закладу за навчальний рік.
Статистичні звіти (копії) вищого навчального закладу за навчальний рік.
Інформаційний пакет вищого навчального закладу.
До переліку документів факультету (інституту, відділення) відносяться:
Галузеві стандарти вищої освіти за напрямами та спеціальностями.
Структурно-логічні схеми підготовки.
Навчальні плани.
Робочі навчальні плани.
Розклад навчальних занять.
Розклад підсумкового контролю і державної атестації.
План навчально-методичної робота факультету (інституту) на навчальний рік.
План робота вченої ради факультету (інституту) на навчальний рік.
Протоколи засідань вченої ради факультету (інституту).
План роботи навчально-методичної комісії (ради) факультету (інституту) на навчальний рік.
Зведені дані про результати екзаменаційних сесій (складання екзаменів).
Звіт про роботу факультету (інституту) за навчальний рік.
Екзаменаційні відомості результатів підсумкового контролю.
Індивідуальний навчальний план студента.
Навчальні картки студентів.
Журнал обліку навчальної роботи академічної групи студентів.
До переліку документів кафедри відносять:
Програми і робочі програми навчальних дисциплін.
Програми державних екзаменів.
Тематика дипломних робіт (проектів) та методичні рекомендації з їх виконання.
Програми практик.
План роботи на навчальний рік.
План наукової роботи кафедри на календарний рік.
Індивідуальні плани роботи викладачів на навчальний рік.
Протоколи засідань.
Журнали обліку рецензування індивідуальних робіт студентів всіх форм навчання.
Засоби діагностики.
Тематика курсових робіт (проектів) та методичні рекомендації щодо їх виконання.
Тематика наукової роботи студентів.
План підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних
працівників.
Звіт про роботу за навчальний рік.
До переліку документів, що забезпечують мобільність студента, відносяться:
Аплікаційна форма студента (заява-анкета) (fплікаційна форма студента призначена для подання до вищого навчального закладу-партнера).
Академічна довідка про перелік навчальних дисциплін, вивчених студентом під час навчання за відповідними освітньо-професійними програмами підготовки.
Тристоронній договір між студентом, вищим навчальним закладом, що направляє (базовим), і вищим навчальним закладом-партнером або угода про навчання.
Інформаційний пакет напряму підготовки (спеціальності).